【题目】图是小明同学“荷花节”到会会盟银滩看荷花时拍的两照片。他在游玩时感到荷花清香扑鼻,这是由于花香的分子在做_____;同时他看到荷叶上的许多露珠在微风的吹动下滚动,最后成为一个大的水珠,这是由于_____的作用;他在水边游玩时,感到比在门口沙地上凉爽,这是由于_____的原因。
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【题目】在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计电路如图甲所示.
(1)连接电路前,开关必须__________;
(2)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是____________
A.电流表坏了 B.滑动变阻器短路 C.电阻处接触不良 D.电阻短路
(3)排除故障进行实验,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压示数保持不变,实验数据记录如下表.其中第5次实验电流表示数如图丙所示,其读数为_____________A.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
(4)实验结果是:____________。
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【题目】如图的电路中,电源电压为18V且保持不变,小灯泡L标有“6V 3W”字样,定值电阻R2的阻值为90Ω,电流表的量程为0-0.6A,电压表的量程为0~15V。当只闭合开关S,滑动变阻器R1的滑片P置于中点时,灯泡L正常发光(不考虑灯丝电阻的变化)。则下列说法正确的是( )
①动变阻器R1的最大阻值为50Ω
②只闭合开关S、S1,在各元件安全的情况下,小灯泡L消耗的电功率的取值范围是1.08W~3W
③只闭合开关S、S2、S3,在各元件安全的情况下,整个电路消耗的最大电功率是10.8W
④只闭合开关S、S1,在各元件安全的情况下,整个电路消耗的电功率的取值范围是4.5W-9W
A.①②B.②③C.③④D.②④
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【题目】如图示是“比较不同液体吸热升温特点”的实验装置.
(1)用水和食用油作为研究对象,用相同的加热器加热,目的是:____________________________.
(2)实验数据如下表.
次数 | 液体 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min |
1 | 食用油 | 50 | 24 | 49 | 5 |
2 | 食用油 | 50 | 25 | 50 | 5 |
3 | 水 | 50 | 20 | 45 | 10 |
4 | 水 | 100 | 23 | 48 | 20 |
①比较____(填序号)得出:质量相同的同种物质,升高相同的温度,吸收的热量相同.
②比较3、4得出:质量_____的____物质,升高_____的温度,吸收的热量____.
③评估与交流:从这4次的实验中能得到的实验结论是:液体吸热升温时,吸收的热量的多少与_____________________________________因素有关.
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【题目】如图所示,电源电压保持不变,若在甲、乙两处分别接入电压表,闭合开关S1、S2,测得U甲:U乙=4:3,若只断开开关S2,拆去电压表,并在甲乙两处分别接入电流表,则此时I甲:I乙=_____,R1:R2=_____。
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【题目】认真观察图,分析并解答后面的问题:
(1)为了保障电路安全,开关S1,S2和S3_____。
(2)当只闭合S3时,电流表A1的示数为0.5A,则通过L1的电流为多少安?_________
(3)如果只闭合S1、S2,电流表A1的示数为0.5A,电流表A2的示数如图乙所示,则通过L1的电流为多少安? _________
(4)小明一组实验时,闭合开关S1、S2后,发现两表指针在同一位置,如图丙所示。出现这一现象的原因是什么? __________
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【题目】在探究影响导电阻大小的因素时,小铭作出了如下猜想:
①导体的电阻可能与导体的长度有关;②导体的电阻可能与导体的横截面积有关;
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/m2 |
A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
(1) 按照图 所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在 M、N 之间分别接上不同的导体,则通过观察______来比较电阻的大小。
(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号_____两根电阻丝分别接入电路进行实验。
(3)先后分别将 A 和 C 两电阻接入图电路中 M、N 两点间,电流表示数变大,由此,得到的结论是:在当材料和长度相同时,导体的横截面积越_______电阻越小。
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【题目】在测定一个未知电阻的阻值时,小明和小亮设计了如图甲所示的实验电路,其中是电阻箱,S1为单刀双掷开关。
(1)闭合开关S后,把开关S1接到触点1,调节滑动变阻器R,使电压表有个合适的示数U;把开关S1接到触点2后,小明和小亮采取了不同的实验操作。
小明的操作:保持滑片P的位置不变,只调节电阻箱,直到电压表示数为U;
小亮的操作:同时调节滑动变阻器R和电阻箱,直到电压表表示数为U。
你认为两人的操作中,_____的操作是正确的。
(2)选择正确的实验操作后,电阻箱上各旋钮的位置如图乙所示,其读数为_____Ω,则待测电阻的阻值应为_____Ω。
(3)下列实验中,所用方法与上述相同的是(______)
A.探究二力的合成时,用合力来代替两个力的作用效果
B.探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时,保持压力一定
C.探究力与运动的关系时,推理出小车在不受力时的运动情况
D.探究液体内部的压强时,用U型管两侧液面的高度差来体现液体压强的大小
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