科学家发现从空气中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,从氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.数据的细微差异引起了科学家的注意,进一步研究中发现了新的气体—氩,这一实验说明密度是物质的一种 ,应用密度可以 物质。
小姬同学像科学家一样去探索水的密度。
【设计实验与进行实验】
1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1:
2)向烧杯中倒人适量的水,测出它们的总质量m2,则这些水的质量为 ;
3)再将烧杯中的水倒入图所示的量杯中.测出水的体积V;
4)算出水的密度ρ
【评估】
请找出实验中的两个不足之处:(1) ;(2) 。
【提出问题】
改进实验后,小姬同学测得这些水的密度为1g/cm。水常见的形态有固态、液态、气态,她想水在固态和液态时的密度是一样的吗?
【设计实验与进行实验】
将这些水凝固成冰进行实验,所获得的实验数据如下表:
实验序号 | 冰的质量m/g | 冰的体积V/cm3 | 冰的密度ρ/(g·cm-3) |
1 | 36 | 40 | 0.9 |
2 | 45 | 50 | 0.9 |
3 | 54 | 60 | 0.9 |
【试题分析与论证】试题分析数据得到的结论是: 。
科目:初中物理 来源: 题型:
密度是0.6×103 kg/ m3的木块,体积是4 m3当它浮在水面上时,取g=10 N/kg,
求:(1)木块重力; (2)木块受到的浮力;
(3)木块排开水的体积;(4)木块露出水面的体积.
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,工人师傅用一个滑轮组在40s内将重600N的木箱从地面匀速吊上4m高的阳台,所用的拉力为220N,不计绳重和摩擦.求:
(1)木箱匀速上升的速度;
(2)工人师傅做的有用功;
(3)动滑轮的重力.
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科目:初中物理 来源: 题型:
实验室中有一只空玻璃瓶、天平和配套的砝码以及足够的水,现要用这些器材测出某种金属颗粒的密度。(已知水的密度为P水,待测金属颗粒足够多)
(1)小明同学设计了其中的一部分实验步骤,请你帮他将未完成的实验步骤及所要测量的物理量(用字母表示)填写完整:
①把天平放在水平桌面上,游码归零,调节天平横梁使天平平衡;
②将玻璃瓶中装满水,用天平测出其总质量;
③用天平测出待测的金属颗粒的质量,;
④_____________________________________________________________
_________________________________________________________;
⑤根据密度公式和测量数据,计算金属颗粒的密度。
(2)待测金属颗粒的密度表达式为:P金= 。(用已知及测量的物理量表示)
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科目:初中物理 来源: 题型:
小梦用调好的天平称量某矿石的质量,当天平再次平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示,则矿石的质量是 g;接着他往量筒中加适量的水,用细线拴好矿石放入量筒中(如图乙所示),则矿石的体积是 cm3。
(1)通过计算可知矿石的密度为 kg/m3。
(2) “适量的水”的含义是 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
在“生活处处有物理”的观察实践活动中,小明同学细心观察了厨房里的设备。在他所观察到的现象和对现象的解释中,正确的是:
A.打开醋瓶能闻到酸味是因为分子在不停地做无规则运动
B.用高压锅煮食物容易熟,是因为锅内气体压强越大,液体沸点越低
C.不慎滴入几滴水到锅内热油中会发出“吱吱”声,这是发生了升华现象
D.用煤气炉煲汤,在沸腾时调大火焰能提高汤水的温度
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科目:初中物理 来源: 题型:
装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间,把烧杯放在电冰箱的冷冻室内,过一段时间取出烧杯,发现烧杯中有一半的水结成了冰,此时小瓶中的水( )
A.只有表面的水结冰 B.有一半的水结成冰
C.都没结冰 D.都已结冰
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