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    如图1所示，桌面上放有三个相同的玻璃杯，分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙，它们的质量与体积的关系如图2所示，三个杯子从左至右依次装的液体种类是（ ）

    A．乙，丙，甲 B．甲，丙，乙

    C．甲，乙，丙 D．丙，乙，甲

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年北京四中九年级下3月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，电梯内一弹簧下挂一物块，当整个电梯突然向上作加速运动时，下列说法正确的是（ ）

    A．物块速度变大时其惯性增大

    B．弹簧对物块的拉力等于物块的重力

    C．弹簧对物块的拉力等于物块对弹簧的拉力

    D．弹簧伸长了，弹性势能不变

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏无锡丁蜀学区七校联考八年级下第二次质检物理卷（解析版） 题型：实验题

    “帕斯卡裂桶实验”得演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣．他们设计了如图所示的实验探究方案，图（a）、（b）、（d）中金属盒在液体中的深度相同．实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1=h2＞h3．

    （1）实验中液体内部压强的大小通过 反应出来的．这种方法叫 ．

    （2）实验中液体内部压强最小的是 图．

    （3）比较图a和图d可以得出的结论是 ．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏无锡丁蜀学区七校联考八年级下第二次质检物理卷（解析版） 题型：选择题

    先将盛有适量水的容器放在水平桌面上，用弹簧测力计将系有细线的铁块慢慢浸入水中．小明观察了铁块刚开始浸入水中到完全浸没在水中（如图所示）的实验现象，并对一些物理量做出了如下判断：

    ①铁块受到的浮力变大；

    ②水对容器底的压强不变；

    ③桌面受到的压力变大；

    ④桌面受到的压强不变．

    其中判断正确的是（ ）

    A．①② B．①③ C．①④ D．②④

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏无锡丁蜀学区七校联考八年级下第二次质检物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是（ ）

    A．球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作用

    B．脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因

    C．足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变

    D．足球在空中飞行过程中，受到的力一定是平衡力

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省泰州市八年级下5月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码．

    （1）当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上（如图甲所示），于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是 ；要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议： ．

    （2）实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象，为了验证不在同一直线上的两个力是否平衡时，则要进行的操作是： ．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省泰州市八年级下5月考物理试卷（解析版） 题型：作图题

    物体A在光滑的斜面上正在下滑，画出此时物体A所受到的力的示意图．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省泰州市八年级下5月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    a、b是两个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128g、60g，体积分别为16 cm3、12 cm3。在这两个金属球中，如果有一个是实心的，那么（ ）

    A. 这个实心球是a，金属的密度是 8 g/cm3

    B. 这个实心球是a，金属的密度是 5 g/cm3

    C. 这个实心球是b，金属的密度是 8 g/cm3

    D. 这个实心球是b，金属的密度是 5 g/cm3

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省南通市八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：实验题

    如图甲、乙所示，实验小组利用天平和量筒等器材测量酸奶的密度．

    （1）将天平放在 桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向 调，使天平横梁平衡．

    （2）先将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和酸奶的总质量，天平平衡时如图甲所示，则烧杯和酸奶的总质量m1= g．由于酸奶比较粘稠且不透明，对体积测量影响较大，为解决酸奶容易粘在容器壁上的问题，他们找来如图丙所示的5ml针筒，抽取酸奶至 5mL刻度处，测得烧杯和剰余酸奶的总质量m2=56.3g．

    （3）不用图乙所示量筒，而选用针筒测量酸奶体积的另一个优点是： ；

    （4）同组的同学在实验中发现一个“问题”，5mL针筒刻度线前的尖端还是有一点小“空 隙”，这部分体积并不计入针筒标记的刻度中，这会导致小明测得的酸奶密度比实际值 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；

    （5）为解决（4）的问题，他们想出了一种正确的测量方法：将实验（2）针筒中的一部分酸奶返回烧杯后，读出针筒的示数为lmL；测得此时烧杯和酸奶的总质量m3=60.7g，则酸奶密度为 kg/m3．

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