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如图是A、B两种物质的熔化图象.由图可知    (填A或B)物质是晶体,其熔点是    ℃;其熔化特点是    ;从开始熔化到完全熔化完大约持续了    min;在第4min该物质处于    (选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”).
【答案】分析:(1)掌握晶体和非晶体在熔化过程中的特点:
晶体有一定的熔点(凝固点)熔化时温度不变,晶体凝固时温度不变;
非晶体没有一定的熔点(凝固点);
(2)根据晶体的熔化图象,判断熔化前、熔化时和熔化后的状态,根据熔化的温度判断出其熔点;
根据温度不变时经历的时间得知晶体熔化过程经历的时间.
解答:解:由图知,A有一定的熔点,是晶体,B在熔化过程中温度不断升高,是非晶体;
A在熔化过程中温度保持80℃不变,所以其熔点为80℃,在熔化过程中吸热,但温度保持不变;
A从第5min开始熔化,到第10min完全熔化完,所以熔化过程经历力10min-5min=5min;
第4min还未开始熔化,处于固态.
故答案为:A;80;不断吸热,温度保持不变;5;固.
点评:此题考查了对晶体和非晶体熔化图象的分析,要抓住晶体和非晶体熔化和凝固时特点:晶体有一定的熔点(凝固点),熔化(凝固)时温度不变,继续吸热(放热),学习时要用比较法来记住它们的特点.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

24、(1)如图是A,B两种物质熔化时的温度-时间图象,其中
A
物质是晶体,它的熔点是
80
℃,在第8min时,这种晶体处于
固液共存
状态.

(2)如图是探究“水的沸腾”的实验装置图,图中水的温度是
96
℃.为了缩短把水加热到沸腾的时间,请你提出一条有效的操作建议:
给烧杯加盖(或控制水量、适当提高水的初温等)


(3)如图所示,是某探究小组做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象.图象中BC段表示的物理意义是:
水沸腾时吸热,温度保持不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是A、B两种物质的熔化图象.由图可知
A
A
(填“A”或“B”)物质是晶体,在第4min时该物质处于
态,在5-10min时
吸收
吸收
(吸收/不吸收)热量.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是A、B两种物质的熔化图象.由图可知
A
A
(填A或B)物质是晶体,其熔点是
80
80
℃;其熔化特点是
不断吸热,温度保持不变
不断吸热,温度保持不变
;从开始熔化到完全熔化完大约持续了
5
5
min;在第4min该物质处于
固态
固态
(选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是A、B两种物质受热过程中,温度随时间的变化关系,其中纵坐标表示物质的温度,横坐标表示加热的时间.根据图象回答:在A、B两种物质中,属于晶体的是
A
A
,该晶体的熔点为
80
80
℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是A、B两种物质的熔化图象.由图可知
A
A
(填“A”或“B”)物质是晶体,从晶体开始熔化到所有晶体完全熔化,大约持续了
5
5
min.

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