如图所示的四个实例中.目的是为了减小摩擦的是( )A. 防滑砖表面有凹凸花纹B. 钳子手柄上套有橡胶套C. 电暖气下装有滚轮D. 拖鞋的底部压有花纹题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）

A. 防滑砖表面有凹凸花纹

B. 钳子手柄上套有橡胶套

C. 电暖气下装有滚轮

D. 拖鞋的底部压有花纹

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源：2018年山东省东营市六校联考中考物理模拟试卷 题型：填空题

仲秋的夜晚，皓月当空。我们漫步在林荫小道上，微风和煦，传来阵阵树叶的沙沙声。月光穿过层层叠叠的树叶，在地上形成了一个个圆形的光斑，好像撒了一地碎银…在这美好的夜晚，你可曾想到：树叶的沙沙声是由于树叶的_____产生的，地上圆形的光斑实际上是月亮的实像，它是由光的_____形成的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版八年级下册物理第九章第一节压强 题型：实验题

在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：

（1）实验中小明是通过比较海绵的____________程度来比较压力作用效果的大小；

（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了_________（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当___________相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；

（3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了________（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当_________相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．

（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙______P丁（选填“＞”“＜“或“=”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版八年级下册物理第八章第三节摩擦力 题型：实验题

某小组正在探究“滑动摩擦力的大小与接触面积、接触面湿度是否有关”．他们选择了一块各侧面粗糙程度相同并带有挂钩的长方体物块作为研究对象．

（1）该实验所用到的测量工具是________；

（2）上表是实验记录的数据，通过分析表中序号为1、2、3的实验记录，可得到的初步结论是：滑动摩擦力的大小与________无关；表中序号为3、4、5的实验记录，则可说明滑动摩擦力的大小与接触面湿度________关．

【答案】弹簧测力计接触面积有

【解析】解答：（1）要测摩擦力，利用二力平衡条件，物体做匀速直线运动时，弹簧测力计的拉力等于摩擦力的大小，这里运用了转换法的思想；（2）表中序号为1、2、3的实验记录中，接触面的干湿程度相同，接触面积大小不同，而滑动摩擦力大小相同，因此会得出滑动摩擦力大小与接触面积大小无关；（3）表中序号为3、4、5的实验记录中，接触面积大小相同，接触面的干湿程度不同，滑动摩擦力的大小也不同，因此会得出滑动摩擦力大小与接触面的干湿程度有关．

点睛：（1）实验探究的是滑动摩擦力，物体在水平方向做匀速直线运动时，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等；（2）分析表中序号为1、2、3的实验记录，找到相同因素和不同因素，结合控制变量法的思想得出结论；（3）分析表中序号序号为3、4、5的实验记录，找到相同因素和不同因素，结合控制变量法的思想得出结论．

【题型】实验题
【结束】
17

“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：

（1）用弹簧测力计拉着木块做________ 运动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数．

（2）如表是某同学实验时，记录的数据：