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在“探究水沸腾时温度与时间的关系”实验中,实验装置如图甲所示.

(1)实验中,水产生了什么现象说明水已经沸腾?
(2)水在沸腾时,温度计示数如图甲所示,此时水的沸点为
102℃
102℃
;若继续加热2min,温度计的示数
不变
不变
(选填“不变”、“降低”或者“升高”);温度计周围的“白气”是高温水蒸气上升时,
遇冷液化
遇冷液化
形成的.
(3)根据实验数据画出的温度与时间的关系图象如图乙所示,第6min水开始沸腾.根据图象,还可得出水沸腾前温度与时间的关系是:水沸腾前,
随着时间的延长,温度上升的越来越缓慢
随着时间的延长,温度上升的越来越缓慢

(4)实验中,烧杯上盖有纸板.请说明盖纸板与不盖纸板相比较有哪些不同?
加热时间缩短了,水的沸点升高了
加热时间缩短了,水的沸点升高了
分析:(1)水沸腾时有大量的气泡产生,气泡在上升过程中体积逐渐变大,最后破裂.
(2)沸点指的是液体沸腾时的温度,水在沸腾时尽管不断吸热,但温度保持沸点不变;“白气”是水蒸气遇冷液化而成的小水滴.
(3)一开始加热,水的温度上升的比较快,随着时间的延长,温度上升的越来越缓慢,到达沸点后,温度保持不变.
(4)加纸盖加减少加热时间,但如果密闭好的话,会使杯内气压升高,使水的沸点升高.
解答:解:(1)水沸腾的时候发生剧烈的汽化现象,过程中形成大量的气泡,上升,变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中.
故答案为:水中产生的大量气泡在上升过程中逐渐变大.
(2)水沸腾时,虽然继续加热,但温度保持不变;水沸腾后产生大量水蒸气,水蒸气上升,遇冷液化.
故答案为:102℃;不变;遇冷液化.
(3)由图象可以看出水沸腾前,1到3分钟,温度上升的较快,到4分钟以后,温度上升的比较慢,也就是说随着时间的延长,温度上升的越来越缓慢.
故答案为:随着时间的延长,温度上升的越来越缓慢.
(4)烧杯上盖有纸板.可以缩短加热时间,还会使杯内气压升高,使水的沸点随气压的升高而升高升高.
故答案为:加热时间缩短了,水的沸点升高了.
点评:此题是探究水的沸腾,主要通过对图象的分析考查了对沸点概念的理解及水沸腾时的特点,要求在平时做实验时要注意认真观察.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?大连二模)在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中,实验装置如图甲所示.
(1)实验中,水产生了什么现象说明水已经沸腾?
水中产生的气泡在上升过程中逐渐变大
水中产生的气泡在上升过程中逐渐变大

(2)根据实验数据画出的温度与时间的关系图象如图乙所示,第6min水开始沸腾.
①根据图象可得出的探究结论是:水沸腾时,
温度不变
温度不变

②根据图象,还可得出水沸腾前温度与时间的关系是:水沸腾前,
随着时间的延长,温度上升的越来越缓慢
随着时间的延长,温度上升的越来越缓慢

(3)实验中,烧杯上盖有纸板.请说明盖纸板与不盖纸板相比较有哪些不同?
加热时间缩短了;水的沸点升高了
加热时间缩短了;水的沸点升高了

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?龙岩)在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验时,小伟发现同学们基本完成了实验,可他还没有观察到水的沸腾现象,此时他所测的水温(如右图所示)为
86
86
℃,请你帮小伟同学分析可能的原因是(写出一种即可)
水的初温较低
水的初温较低

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中:
(1)所用的液体温度计是利用液体
热胀冷缩
热胀冷缩
的性质制成的.为了完成本次实验,由表格知,应选用
水银
水银
温度计.
液体 凝固点/℃ 沸点/℃
水银 -39 357
酒精 -117 78
(2)如图甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是
水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象,在管壁上出现了一层小水珠
水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象,在管壁上出现了一层小水珠

(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图乙所示.每隔1min记录温度计示数(见下表),4min时温度计示数如图丙所示,此时温度为
96
96
℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为
98
98
℃.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 88 90 92 94 97 98 98 98
(4)根据上表中的数据在方格纸中画出水温随时间变化的图象.
(5)根据实验可知,水在沸腾过程中,吸热且温度
不变
不变
(填:“升高”、“降低”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究水沸腾时温度与时间的关系”实验中,实验装置如图甲所示.

(1)实验中,水产生了什么现象说明水已经沸腾?
产生大量气泡,且气泡上升过程中由小变大
产生大量气泡,且气泡上升过程中由小变大

(2)根据实验数据画出的温度与时问的关系图象如图乙所示,第6min水开始沸腾.
①根据图象可得出的探究结论是:水沸腾时,
吸热温度不变
吸热温度不变

②根据图象,还可得出水沸腾前温度与时间的关系是:水沸腾前,
温度先上升得快,后上升的慢
温度先上升得快,后上升的慢

(3)实验中,水升温速度过快,不易观察现象,请写出两种解决措施;
增加水的质量
增加水的质量

去掉盖子
去掉盖子

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