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    如图所示．将正在发声的音叉紧靠在悬线下的乒乓球上，发现乒乓球被多次弹开．关于这个实验下列说法不正确的是（　　）
    A．乒乓球被弹开说明声音可以传递能量
    B．用乒乓球的目的是把音叉的微小振动放大，便于观察
    C．在月球上做此实验看到的乒乓球不会被弹起
    D．越用力敲击音叉乒乓球弹起的越高说明频率越大音调越高

    A、乒乓球被弹开说明发声的音叉在振动，故A错误；符合题意；
    B、用乒乓球的目的是把音叉的微小振动放大，便于观察，故B正确，不符合题意；
    C、在月球上做此实验看到的乒乓球会被弹起，但听不到声音，故C错误，符合题意；
    D、越用力敲击音叉乒乓球弹起的越高说明振幅越大，响度越大，故D错误，符合题意．
    故选ACD．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    晚上小明在房间里学习，客厅里传来讨厌的电视声音，他关上自己的房门后，安静了许多，他这种控制噪声的方法是（　　）
    A．在声源处控制噪声B．防止噪声进入耳朵
    C．阻断噪声的传播D．以上三种方法都有

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示，扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大．根据上述现象可以归纳出：
    （1）声音是由物体的______产生的；
    （2）______；
    （3）______．
    （4）该实验中使用碎纸屑的目的是______；这种方法叫______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于声音的产生和传播的说法中，不正确的是（　　）
    A．声音是由于物体振动产生的
    B．乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声
    C．声音的传播速度受到周围环境温度的影响
    D．回声是声音被障碍物反射而形成的

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列现象中，不能说明声音是怎样产生的是（　　）
    A．登上月球的宇航员，只能靠无线电话交谈
    B．说话时，用手指摸着喉头，手感觉到振动
    C．正在发声的音叉将悬着的泡沫球弹开
    D．用手按住余音未止的锣面，锣声立即停止

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响振动越大．根据上述现象可归纳出：
    （1）______；（2）______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    声音是由物体______产生的；摩托车的消音器是在______减弱噪声的．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    学习了声现象后，爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图所示．对着管口吹气，由于空气柱的______就会产生声音．管的长短不同，发出声音的______（填“音调、响度、音色”）就不同，这样就做成了一个小吸管乐器．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    以下实验现象或事例中，能说明声音产生原因的是（　　）
    A．正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩内，逐渐抽出空气，声音会逐渐减小
    B．吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音
    C．人们先看到闪电，隔一段时间才听到远处的雷声
    D．将发声的音叉接触水面，能溅起水花

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