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    14．根据图，下列说法不正确的是（　　）
    A．物体甲乙都是匀速直线运动
    B．甲乙的速度之比为3：5
    C．通过相同的路程，甲用的时间比乙的长
    D．运动相同的时间，甲通过的路程比乙短

    分析 （1）速度一定时，路程与时间成正比；
    （2）根据图象求出速度，然后求速度之比；
    （3）根据图象比较通过相同的路程所用时间关系；
    （4）根据图象比较相同的时间通过的路程关系．

    解答 解：A、根据图象可知，甲乙通过的路程与时间都成正比，因此都做匀速直线运动，故A正确；
    B、根据图象可知，v甲=$\frac{60m}{3s}$=20m/s，v乙=$\frac{60m}{5s}$=12m/s，则v甲：v乙=20m/s：12m/s=5：3．故B错误；
    C、根据图象可知，通过相同的路程60m，甲用的时间比乙的短，故C错误；
    D、根据图象可知，运动相同的时间3s，甲通过的路程比乙长，故D错误．
    故选BCD．

    点评 根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程．此题涉及到的知识点较多，综合性很强．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．（1）小华同学用如图1所示的电路验证在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系．先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间，闭合开关S，读出电流表的示数填入表中．由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比．试分析为什么在这个实验中电流跟电阻不成反比？
    电阻/Ω51020
    电流/A0.40.30.2
    答：未控制电阻两端的电压不变
    （2）小华同学经过认真分析，发现了错误的原因，他改进实验后，先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间进行实验，结果验证了在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系：
    ①图2甲、乙提供的两个电路图，哪个是他设计的电路．答：乙图（填“甲图”或“乙图”），在这个实验中，滑动变阻器的作用是：保持电阻两端的电压不变．
    ②当闭合开关后，发现电流表有示数，电压表的示数为零．移动滑动变阻器的滑片时电流表读数有变化，电压表的示数始终为零．其可能的原因是：C
    A．滑动变阻器接触不良；　　　　B．开关接触不良；
    C．小灯泡两端短路；　　　　　　　D．小灯泡的灯丝断了
    ③用笔画线代替导线，将图3中各元件按你选择的设计电路图连接起来（已有部分线路连接好）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．某科学兴趣小组的同学分别测量了甲、乙两辆电动小车做匀速直线运动的路程和时间，并依据数据做出了相应的“路程-时间”图象，如图所示，比较两图可知，甲车的速度＜（选填“＞”“＜“或”=”）乙车的速度

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它沿水平长木板匀速滑动，从而测出摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度．

    （1）观察以上三个实验图，比较甲图和乙；（2）；（3）；（4）图所示实验，说明摩擦力的大小与作用在物体表面的压力有关．
    （2）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明在压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
    （3）小明在进行乙图中实验时，改变放在木块上的砝码，通过多次实验得到摩擦力F摩与作用在物体表面的压力F压的关系图线如丁图所示由图可知：F摩=0.25F压．当木块与砝码的总重力为6N时，木块在长木板上滑动时受到的摩擦力为1.5N，若此时弹簧测力计的读数为2.5N，则木块将做加速运动．
    （4）某物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小，设计了如图所示的实验装置．实验中，小桶内装入适量的沙子，滑块恰好做匀速直线运动．（绳重与滑轮的摩擦不计）．
    ①为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是B．（选填“A”或“B”）
    A．滑块的质量m1　　　　B．小桶和沙子的总质量m2
    ②滑块受到的滑动摩擦力f1=m2g．（用物理量符号表示）
    ③小桶落地后，滑块继续向前运动，受到的滑动摩擦力f2，则f1等于f2．（选填“大于”、“等于”或“小于”）
    ④实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动，请你对上述实验方法提出改进意见：拉动木板向左运动，使滑块保持静止状态，测出小桶和沙子的总质量即可．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．科学兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系．实验室有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择，实验用电路如图甲所示．

    （1）请你用笔画线代替导线，在图乙中完成余下两根导线的连接（连线不交叉）．要求：滑动变阻器的滑片P像B端移动，电压表示数变大．
    （2）他们测得多组数据记录在下表中，请你利用表中数据在图丙中作出I-U图象．
    实验次数12345
    电压表示数/V1.01.52.02.53.0
    电流表示数/A0.120.190.250.310.38
    （3）分析得出正确结论后，该组同学与其他组进行了交流，发现虽然各小组作出的图象都是正确的，但是在电流和电压的标度完全相同的坐标纸上，有些小组的图线的倾斜程度却有明显不同，请回答造成这种不同的原因：定值电阻的阻值不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．全球首创的十秒闪充超级电容储能式现代电车在宁波生产基地正式下线，如图所示，这种电车采用超级电容作为电能存储设备，（一种可以直接以电能形式储存能量的设备，像蓄电池一样也有正、负两极）作为电能存储设备，这种超级电容安全环保，可反复充放电100万次以上，使用寿命长达十年．与该车相匹配的充电桩安装在各公交站点，在乘客上下车的约30s时间里即可把电充满，并可让电车持续正常行驶5km以上．若假设这种电车的质量（含乘客）为m=15t；正常匀速行驶时，电车受到的平均阻力f为车重G的0.02倍；正常匀速行驶时的速度为v=10m/s．（取g=10N/kg）求：
    （1）这种电车满载正常匀速行驶时的功率P行．
    （2）若这种电车每次充满电后持续正常行驶5km，正常匀速行驶时的效率为η行=90%．试估算，每次充满电，电车从充电桩所获得的能量W电．
    （3）若每次给这种电车充满电须耗时t=30s，试估算，充电桩为电车充电时的输出功率P出．
    （4）若按电价0.5元/kW•h来计算，则每次充电需花电费多少元？与之间同样功能的燃油公交车百公里油耗约为24L，燃油价格按5.5元/L来计算，同样行驶5km这种电车需花费电费比燃油公交车花费的燃油费节约多少元？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．他得到如表数据
    物质次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min
    水10.1102
    20.2104
    煤油30.1101
    40.1202
    （1）分析第1、2次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关．
    （2）分析第1、3次数据，可以得出的初步结论是：质量相同的不同物质，吸收的热量不同．（选填“相同”或“不同”）
    （3）分析第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与物质的温度变化量有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列关于重力的说法正确的是（　　）
    A．物体所受的重力与它的质量成正比
    B．重力的方向一定是指向地心的
    C．物体的重心一定在物体上
    D．只有与地面接触的物体才受重力作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．由欧姆定律公式U=$\frac{U}{R}$可推导出公式R=$\frac{U}{I}$，关于此式正确的理解（　　）
    A．导体的电阻与它两端电压成正比
    B．导体的电阻与通过它的电流成反比
    C．如果导体两端电压为零，则导体的电阻也为零
    D．导体的电阻可由导体两端的电压与通过导体的电流的比值来表示

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