Question

小明在“探究水蒸发快慢，与水上方空气流速、水与空气的接触面积和水的温度的关系”实验中．
（1）他在一个桌面上放三块相同的玻璃板，在玻璃板上分别滴上质量和温度都相同的水，看到的现象如图所示．过一段时间后，发现C玻璃板上的水先干，其次是B，最后是A．可得出的结论是：在水上方空气流速和______一定时，______越大，水蒸发得越快．
（2）他又在三块玻璃板上分别滴上质量相等的冷水、温水和热水，水与空气的接触面积相同．他要探究的问题是：“______的关系”．
（3）在探究“水蒸发快慢与水上方空气流速的关系”时，小明用嘴对水吹气来改变水上方空气流速，这种做法有哪些不妥？

Answer 1

解：（1）读图可知，三组实验中，水上方空气流速和水的温度及质量是相同的，但水与空气的接触面积大小是不同的；
（2）在三块玻璃板上分别滴上质量相等的冷水、温水和热水，水与空气的接触面积相同，他要探究的问题是水蒸发快慢与水的温度的关系；
（3）要想探究“水蒸发快慢与水上方空气流速的关系”，应控制水的温度和表面积相同，但用嘴吹气时容易必变水的温度和水与空气的接触面积，故这种做法不妥．
故答案为：（1）水的温度及质量；水与空气的接触面积；
（2）水蒸发快慢与水的温度；
（3）用嘴吹气可能会改变水的温度和水与空气的接触面积．
分析：（1）影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积、液体上方空气的流动速度，在探究时注意找准控制量与变化量；
（2）同样根据影响蒸发快慢的因素，看哪些量是控制的，哪些量是变化的，来判断研究的目的是什么；
（3）用嘴吹气时容易改变水的温度与表面积，所以方法是不可取的．
点评：熟知影响蒸发快慢的因素，并能熟练运用控制变量法对各个因素进行探究是本题考查的主要内容．