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如图1所示,物体AB在平面镜中成的像是A1B1,若在A1B1与平面镜之间放置一块足够大的木板CD,则人眼________(填“能”或“不能”)通过平面镜观察到像A1B1;若使物体远离平面镜,则像A1B1的大小 __________(填“变大”、“变小”或“不变”) 。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?越秀区一模)(1)如图1所示是检验磁场对通电导体作用力的实验装置.当导线ab中有某方向电流通过时,它受到磁场的作用力方向向上,如果仅将两磁极对调位置,导线ab受力向
(选填:“上”或“下”).
(2)电动机通电后线圈会在磁场中转动(如图2),在线圈转动的过程中
(选填:“会”或“不会”)产生感应电流.
(3)如图3所示,太阳光通过三棱镜后,在光屏上会形成一条彩色光带,这种现象叫光的色散.产生该现象的原因是白光中包含的不同颜色的光通过三棱镜发生
折射
折射
(选填:“反射”或“折射”)时的偏折程度不同.
(4)如图4所示,物体AB通过凸透镜所成的像是
虚像
虚像
(选填:“实像”或“虚像”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“动能大小与哪些因素有关”的活动中,提供以下器材:中间有沟槽的木质轨道(如图1所示,其中AB部分倾斜并与水平部分BC平滑连接,沟槽较为光滑)、大小与沟槽相当的玻璃球、铁球各一只、轻质弹簧、刻度尺各一个.

(1)利用这套器材进行实验时,可以通过比较两次弹簧形变量的大小,来比较小球动能的大小.该方法称之为
转换法
转换法
(选填“控制变量法”、“类比法”或“转换法”)
(2)课外兴趣小组活动中,物理老师曾经告诉同学们“重力势能的大小与物体被举起的高度成正比”.善于动脑的小明利用上述器材,设计了一个研究弹簧弹性势能E与压缩量x之间关系的实验方案:(实验装置如图2所示)
A.用某个小球将弹簧压缩并测量出压缩量x;
B.松手释放小球并在木板上记下小球上冲到达的最高位置;
C.用刻度尺测量出小球上升的高度h.
下表数据是小明的实验记录:
实验次数 弹簧压缩量x(cm) 上升的高度h(cm)
1 1.00 1.50
2 2.00 5.99
3 3.00 13.50
4 4.00 23.98
由上表可知,压缩量x=2.5cm小球上升的高度h=
9.375
9.375
cm.
(3)分析可知,小球到达最高点时弹性势能全部转化为
重力势
重力势
能.进一步推理可知,弹簧弹性势能E、压缩量x之间的关系是:(用文字表述)
弹性势能与压缩量的平方成正比
弹性势能与压缩量的平方成正比

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)根据平面镜成像的特点作出如图1所示中物体AB在平面镜MN中所成的像.
(2)完成如图2所示中的光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在探究“动能大小与哪些因素有关”的活动中,提供以下器材:中间有沟槽的木质轨道(如图1所示,其中AB部分倾斜并与水平部分BC平滑连接,沟槽较为光滑)、大小与沟槽相当的玻璃球、铁球各一只、轻质弹簧、刻度尺各一个.

(1)利用这套器材进行实验时,可以通过比较两次弹簧形变量的大小,来比较小球动能的大小.该方法称之为______(选填“控制变量法”、“类比法”或“转换法”)
(2)课外兴趣小组活动中,物理老师曾经告诉同学们“重力势能的大小与物体被举起的高度成正比”.善于动脑的小明利用上述器材,设计了一个研究弹簧弹性势能E与压缩量x之间关系的实验方案:(实验装置如图2所示)
A.用某个小球将弹簧压缩并测量出压缩量x;
B.松手释放小球并在木板上记下小球上冲到达的最高位置;
C.用刻度尺测量出小球上升的高度h.
下表数据是小明的实验记录:
实验次数弹簧压缩量x(cm)上升的高度h(cm)
11.001.50
22.005.99
33.0013.50
44.0023.98
由上表可知,压缩量x=2.5cm小球上升的高度h=______cm.
(3)分析可知,小球到达最高点时弹性势能全部转化为______能.进一步推理可知,弹簧弹性势能E、压缩量x之间的关系是:(用文字表述)______.

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