降落伞的伞绳长m | 降落伞的形状 | 降落伞的面积m2 | 降落伞的总重量g | 降落伞释放高度m | 降落伞滞留时间s | |
1 | 1 | 圆形 | 0.5 | 20 | 3 | 3.67 |
2 | 1 | 圆形 | 1 | 20 | 3 | 5.82 |
3 | 1 | 圆形 | 1 | 20 | 3 | 4.91 |
4 | 1 | 正方形 | 1 | 20 | 3 | 5.81 |
5 | 1.5 | 正方形 | 1 | 20 | 3 | 5.83 |
6 | 1.5 | 正方形 | 1 | 20 | 6 | 9.24 |
分析 根据影响降落伞的滞留时间的所有因素,采用控制变量法分析,分析两个数据中相同的量和不同的量,通过比较滞留时间的大小关系得出结论.
解答 解:(1)由表格可知,实验时控制一些量不变,所以利用到的科学方法是控制变量法.
(2)分析数据1、2可知:在绳长、形状、总质量、释放高度相同时,伞面面积越大,伞在空中滞留时间越长.
(3)数据2、3:保持不变的因素有:降落伞的伞绳长、降落伞的形状、降落伞的面积、降落伞释放高度;降落伞的总重不同,引起降落伞滞留时间不同,而是降落伞的总重越大,降落伞滞留时间越短,由此可知:降落伞滞留时间的长短与降落伞的总重有关,在其它因素都相同时,降落伞的总重越大,降落伞滞留时间越短.
故答案为:(1)控制变量法;(2)1、2;(3)降落伞滞留时间的长短与降落伞的总重有关,在其它因素都相同时,降落伞的总重越大,降落伞滞留时间越短
点评 本题考查影响降落伞滞留时间的因素的实验探究,会运用控制变量法分析实验数据.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 判断电路是否开路 | B. | 判断电路是否短路 | ||
C. | 判断被测量的电流是否超过量程 | D. | 判断电流表的正负接线柱是否正确 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 高速公路上,汽车疾驰 | B. | 煮饭时米粒上下翻滚 | ||
C. | 8 月,丹桂飘香 | D. | 苹果从树上落下 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 背着书包在水平路面上前进 | B. | 跳水运动员从跳台跳下 | ||
C. | 举重运动员举起杠铃停在空中 | D. | 小球在光滑水平面上滚动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 由于包住湿球温度计的纱布吸水后蒸发吸热,所以示数比干球温度计的示数小 | |
B. | 两支温度计的示数差越大,说明空气湿度(含水量)越大 | |
C. | 两支温度计的示数差越小,说明空气湿度越大 | |
D. | 夏天有时特别闷热就是因为空气湿度大,人身上汗水不容易蒸发 |
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科目:初中物理 来源:2017届山东省诸城市部分学校中考模拟(3月)物理试卷(解析版) 题型:双选题
生活处处有物理,留心观察皆学问.对以下现象解释正确的是
A. 初冬季节,在家里洗澡时发现房间里充满“白气”,这些“白气”是水蒸气
B. 把酒精擦在手背上,手背感觉很凉爽,是因为酒精蒸发时要吸收热量
C. 放在衣橱里的樟脑丸,时间久了会明显变小,是因为樟脑丸升华为气体跑掉了
D. 霜是由露珠凝固形成的
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