【题目】小华在吃水果时发现拿起两个苹果比拿起一个苹果所用的力要大，于是他提出问题：物体所受重力的大小跟质量有什么关系？于是他用已标有质量数值的钩码和弹簧测力计进行了实验，实验数据记录如表：
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
质量m/g | 100 | 200 | 300 | 400 | 500 |
重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
(1)本实验需要多次测量，其目的是___________________________；
(2)根据表格中的实验数据，在图中画出重力与质量的关系图像（在纸上画出横纵坐标标清数值，不用打方格）；
（_________）
(3)分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体所受的重力跟质量成正比。你判断的依据是_____________________；
(4)小华在探究“物体重力的大小跟物体形状是否有关”的实验，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示；
被测物体 | 形状 | 重力 |
橡皮泥 | 正方形 | 4.8N |
圆形 | 4.2N | |
三角形 | 3.6N |
小华得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关。他的结论是________（选填“正确”或“错误”）的，理由是：_____________________。
【答案】寻求普遍规律 
物体所受重力与它的质量的比值为定值（或质量增大几倍，重力也增大几倍）（或图像为过原点的直线） 错误 当物体的形状改变时，没有控制橡皮泥的质量保持不变
【解析】
(1)[1]实验目的是探究“物体所受重力的大小跟质量的关系”，则多次实验是为了得到普遍规律，即重力大小与质量之间的关系。
(2)[2]将表格中的数据进行描点，并用平滑曲线进行连接，作图如下
(3)[3]观察图像可知，图像为过原点的直线，为正比例函数，且横轴为质量，纵轴为重力，（或物体所受重力与它的质量的比值为定值或质量增大几倍，重力也增大几倍）则可得物体所受的重力跟质量成正比。
(4)[4][5]探究“物体重力的大小跟物体形状是否有关”的实验时，由控制变量法可知，应保证除形状不同外，其他条件均相同，但由于小华用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，改变了橡皮泥的质量，则会导致实验结论错误。
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【题目】小明利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。
(1)实验过程中应将杠杆调节到水平位置平衡，这样做是为了消除杠杆自重对实验的影响和便于_________；
(2)杠杆平衡后，在A点挂3个相同的钩码，再在B点挂___个相同的钩码，就可使杠杆重新在水平位置平衡；
(3)在(2)杠杆平衡的基础上，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O的方向各移动一小格，则杠杆的__________（选填“左”或“右”）端将下沉；
(4)若用弹簧测力计在C处由竖直向上拉动改为逐渐倾斜时，为使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计示数将_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
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【题目】如图所示，小球在绳子拉力作用下恰好浸没在水中，此时小球所受的浮力_____小球的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），剪断绳子后，小球上升过程中所受的浮力_____（选填“变大”、“变小”或“不变”，下同），水对烧杯底部的压强_____。
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【题目】如图所示电路中，电源电压不变，当电键S由断开到闭合时，电压表V的示数将＿＿＿＿。S闭合后，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电压表V的示数与电流表A1示数的比值将＿＿＿＿，电压表V与电流表A示数的乘积将＿＿＿＿。（均填变小/不变/变大）
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【题目】小陈是一名货车司机，他驾驶的卡车自重为8.5×104N，车上载有40袋水泥，每袋水泥质量为50kg，当他驾驶卡车经过一座桥，刚要上桥，他看到立在桥头的限重标志牌（如图所示），便立即停车进行计算，问：
(1)车和水泥的总重力。
(2)小陈的卡车能否安全通过这座桥？如果不能，至少需要卸掉多少袋水泥？（g取10N/kg）
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【题目】在图所示的电路中，当S1闭合，S2、S3断开时，电压表的示数为6V，当S1、S3断开，S2闭合时，电压表的示数为3V．求：（要有必要的文字描述）
（1）电源电压是多少？
（2）当S1、S3闭合，S2断开时，分析L1、L2的发光情况以及电压表的示数为多少？
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【题目】“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。甲乙两同学做了如图所示的实验：在静止的小磁针上方平行地放一根直导线，闭合开关，原来静止的小磁针转动了。对于小磁针转动的原因，两同学有着不同的假设：
甲：是因为导线通电发热，造成导线周围空气温度升高，空气的对流运动使磁针偏转
乙：是因为电流周围产生磁场，磁场对磁针产生了力的作用
（1）没通电时，静止的小磁针的N极指向_____。（填“南方”或“北方”）
（2）两同学讨论后，设计了以下实验来验证哪一个观点是正确的：他们调换电池的正负极，改变电流的方向，闭合开关，如果甲同学的假设是正确的，预计应该看到的现象是_____。
（3）老师在其它实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，小磁针的转动方向将_____（选填“不改变”或“改变”）。
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【题目】如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图：
(1)如果是你做这个实验，为了减小误差，则图中的操作步骤顺序为______；
(2)下面是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据；
实验次数 | 物重G/N | 物体浸没水中测力计示数F/N | 桶与排出水总重G1/N | 空桶重G0/N | 浮力F浮/N | 排开水重G排/N |
1 | 1.2 | 0.7 | 1.1 | 0.6 | 0.5 | 0.5 |
2 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.6 | 0.5 | 0.4 |
3 | 2.4 | 1.7 | 0.6 | 0.7 | 0.7 |
①第三行空格处的数据是______N；
②小新同学在进行数据分析时，发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符，为了得到结论，他将第二次实验中G1的数据改为1.1N，G排的数据改为0.5N。请你对他的做法进行评估：______；如果是你，对这种情况采用的做法是：______；
(3)分析表格中的数据，可以得出的实验结论是______。
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