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某同学在使用天平时把平衡螺母向右旋了一定距离后天平达到平衡状态,则天平在调解之前的状态是


  1. A.
    左端高
  2. B.
    右端高
  3. C.
    平衡
  4. D.
    无法判断
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

某班同学在“探究水的某种特性”的实验中,对水的体积和质量的测量方法进行了改进.同学们先用天平测出注射器的质量,再用它分别抽取10cm3、15cm3、20cm3的水,分别称出注射器与水的总质量,下表是其中一个组的实验记录表.
“探究水的某种特性”的实验记录表(测得注射器的质量为11g)
实验次序 水的体积/cm3 注射器与水的总质量/g 水的质量/g
1 10 21 10
2 15 26 15
3 20 31 20
(1)使用天平时,首先把天平放在水平桌面上,把游码移到横梁标尺左端的零刻度线处,若向右调节横梁左侧的平衡螺母,使指针对准了分度盘中央刻度线,则调节平衡螺母前,左盘与右盘的位置相比较高的是
盘.
(2)对实验记录表中的数据进行分析可以发现,水的
质量
体积
质量
体积
是不变的,从而发现了水的一种特性.
(3)受此实验启发,小豪不称质量,在家里测量出了冰的密度.他先用注射器抽取27mL的纯净水,再放进冰箱速冻,等水完全结冰后,小豪从冰箱中取出的注射器如图所示,则水结冰后的体积为
30
30
cm3.小豪测得冰的密度为
0.9
0.9
g/cm3(保留1位小数).

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学用天平和量筒测量液体的密度,回答下列问题.
(1)他在使用天平时,先把天平放到水平桌面上,把游码放到标尺左端的零刻线后发现指针如图1所示,要使天平平衡应该调节左侧的平衡螺母向
调节.

(2)这个实验的原理是
ρ=
m
v
ρ=
m
v

烧杯和液体的总质量m/g 烧杯和剩余液体的总质量m1/g 倒出液体的质量m2/g 倒出液体的体积V/cm3 液体的密度ρ/(kg/m3
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(3)实验记录表格如下,表格中已经记录了最初烧杯和液体的总质量,图2中所示的是他将烧杯中的一部分液体倒入量筒后,烧杯和剩余液体的总质量,图3显示的是从烧杯中倒入量筒内的液体的体积.请根据图中显示的情况,帮助小明完成实验数据表格的填写.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

某同学用天平和量筒测量液体的密度,回答下列问题.
(1)他在使用天平时,先把天平放到水平桌面上,把游码放到标尺左端的零刻线后发现指针如图1所示,要使天平平衡应该调节左侧的平衡螺母向________调节.

(2)这个实验的原理是________.
烧杯和液体的总质量m/g烧杯和剩余液体的总质量m1/g倒出液体的质量m2/g倒出液体的体积V/cm3液体的密度ρ/(kg/m3
147
(3)实验记录表格如下,表格中已经记录了最初烧杯和液体的总质量,图2中所示的是他将烧杯中的一部分液体倒入量筒后,烧杯和剩余液体的总质量,图3显示的是从烧杯中倒入量筒内的液体的体积.请根据图中显示的情况,帮助小明完成实验数据表格的填写.

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年北京56中八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

某同学用天平和量筒测量液体的密度,回答下列问题.
(1)他在使用天平时,先把天平放到水平桌面上,把游码放到标尺左端的零刻线后发现指针如图1所示,要使天平平衡应该调节左侧的平衡螺母向______调节.

(2)这个实验的原理是______.
烧杯和液体的总质量m/g烧杯和剩余液体的总质量m1/g倒出液体的质量m2/g倒出液体的体积V/cm3液体的密度ρ/(kg/m3
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(3)实验记录表格如下,表格中已经记录了最初烧杯和液体的总质量,图2中所示的是他将烧杯中的一部分液体倒入量筒后,烧杯和剩余液体的总质量,图3显示的是从烧杯中倒入量筒内的液体的体积.请根据图中显示的情况,帮助小明完成实验数据表格的填写.

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科目:初中物理 来源:0101 期末题 题型:实验题

某同学用天平和量筒测量液体的密度,回答下列问题。
(1)他在使用天平时,先把天平放到水平桌面上,把游码放到标尺左端的零刻线后发现指针如图1所示,要使天平平衡应该调节左侧的平衡螺母向_________调节。
(2)这个实验的原理是_________________。
(3)实验记录表格如下,表格中已经记录了最初烧杯和液体的总质量,图2中所示的是他将烧杯中的一部分液体倒入量筒后,烧杯和剩余液体的总质量,图3显示的是从烧杯中倒入量筒内的液体的体积。请根据图中显示的情况,帮助小明完成实验数据表格的填写

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