小敏用如下图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V。改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中。
（1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视 （选填序号）；
A．变阻器滑片 B．电压表示数 C．电流表示数
（2）在丙图中，用笔线代替导线，将电阻器正确连入电路（滑片向右电流表示数变小）；
（3）实验中，变阻器的作用除了保护电路外，还有 的作用。
（4）乙图中阴影部分面积表示的科学量是 ；
科目：初中物理 来源：2009年四川省成都市中考物理试卷 题型：058
小明、小亮和小敏共同设计了一种测定水平方向风力的装置．其原理如下图(甲)所示：绝缘轻弹簧的左端固定在D点，右端与中心有孔、表面竖直的金属迎风板相连，一起套在左端也固定在O点的粗细均匀、电阻随长度均匀变化，且水平放置的金属杆上，迎风板与金属杆接触良好；电路中左端导线与金属杆的左端相连，右端导线连接在迎风板上并可随迎风板移动，R是定值电阻，a、b、c、d为四个接线柱．
(1)在他们的设计中，若要求在风力增大时，接人电路的电表的示数也随之而增大，则应该________
A．在a、b之间接电流表，在c、d之间连接导线
B．只在a、b之间接电流表
C．在c、d之间接电压表，在a、b之间连接导线
D．只在c、d之间接电压表
(2)为了较准确的测出水平方向风力的大小，三位同学先对选定的轻弹簧和金属杆进行了两项测量．
①小明利用测量的数据作出了原长为40 cm的轻弹簧的长度l与所受压力F的关系图象[见下图(乙)]．由图可知：该弹簧每缩短10 cm，弹簧受到的压力将增加________N．
②小亮和小敏设计了图(丙)所示的电路，用来测量长度为50 cm的金属杆的电阻．他们备选的部分器材有：
A．电源(能够提供3 V的稳定电压)
B．电流表A(量程0～0.6 A)
C．电压表V(量程0～3 V)
D．滑动变阻器R1，(阻值变化范围为0―5 Ω)
E．滑动变阻器R2(阻值变化范围为0～10 Ω)
选好器材后，小亮和小敏在实验中正确操作，他们记录的测量数据如下表．
根据他们的测量数据可以知道：他们实验中选用的滑动变阻器是________(填器材的序号字母)；他们测出的金属杆的电阻是________Ω．
(3)三位同学最后根据(1)的要求，按图(甲)进行组装时，除用到上述选定的轻弹簧、金属杆和(2)中备选的电源、电表外，还选了阻值R＝3 Ω的定值电阻．
如果无风时，O点到迎风板的距离以及轻弹簧的长度均等于弹簧的原长，则该装置能够测量的最大水平风力是________N．
(4)对小明、小亮和小敏设计的测定水平方向风力的装置，从力的角度，请你指出可能对测量准确度产生影响的因素之一：________．
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科目：初中物理 来源： 题型：
小敏在实验室测量金属块的密度。他在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如下图所示。为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向 端调。小敏用调节好的天平测量金属块的质量。天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块的质量为 g。然后，小敏将金属块用细线系好放进盛有40ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置，则金属块的体积为 cm3。该金属块的密度与下表中 的密度相同。（每空1分）
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科目：初中物理 来源： 题型：
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科目：初中物理 来源：2011-2012学年北京市九年级上学期期中考试物理卷 题型：实验题
小敏在实验室测量金属块的密度。他在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如下图所示。为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向 端调。小敏用调节好的天平测量金属块的质量。天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块的质量为 g。然后，小敏将金属块用细线系好放进盛有40ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置，则金属块的体积为 cm3。该金属块的密度与下表中 的密度相同。（每空1分）
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