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    【题目】如图是医院中常用的温度计称为体温计,它的测量范围是____到____℃.它的分度值是____.该温度计的示数是___℃.体温计在构造上有一设计精巧的缩口,使得它离开人体后仍能表示人体温度,但使用前应_____.

    【答案】35 42 0.1 37.6 甩一甩

    【解析】

    从图中得到体温计的量程和分度值，由液柱的位置得到温度计的示数；温度计玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细管，即缩口，当体温计离开人体时，水银会在缩口处断开。

    体温计的测量范围为35℃～42℃，在1℃之间有10个小格，一个小格代表0.1℃，也就是体温计的分度值为0.1℃；体温计的示数为37.6℃；体温计在构造上有一设计精巧的缩口，使得它离开人体后仍能表示人体温度，但使用前应甩一下。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图在“探究平面镜成像特点”的实验中，小芳她们小组用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材进行实验。请回答下列问题：

    (1)用玻璃板代替平面镜的目的是玻璃能____，便于确定像的____。

    (2)实验中她发现当沿桌面移动未点燃的蜡烛B时，始终不能使蜡烛B与已点燃的蜡烛A的像重合，他在实验中可能存在的问题是_________________。

    (3)实验中，仔细观察像的位置，会看到平面镜中有两个像，请分析产生两个像的原因：__________。

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    【题目】用两个相同的杯子装有甲乙两种物体，如图所示是杯子和物体总质量﹣体积的图象，请根据图象回答下列问题：

    （1）空杯的质量是多少________？

    （2）乙物质的密度是多少kg/m3__________-？

    （3）当甲物体的体积为2.5cm3时，甲物体的质量是多少_________？

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    【题目】控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅建湖”的重要举措．居民小区禁止汽车鸣笛是从____减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的_________（音调/响度/音色）．该装置______（能/不能）减弱噪声的传播。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为探究“通电导体产生热量的多少与电阻的关系”，小明设计了如图所示的实验电路．

    （1）其中甲、乙两个相同的瓶内分别装有 __________ 和初温都相同的煤油，将选择好的镍铬合金丝和锰铜丝浸没在煤油中，通过比较 __________ 来确定产生热量的多少．

    （2）小华问小明“水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油？”．对于这个问题，小明给出了下列四种答案，你认为合理的是 __________ ．

    A.因为煤油有颜色便于观察

    B.因为煤油有比较大的热值

    C.因为煤油有比较小的密度

    D.因为煤油有比较小的比热容

    （3）实验时，将铜丝和镍铬合金丝串联接入电路中，这是为了控制 __________ 和 _______ 相同；

    （4）实验中，小明发现甲烧瓶中温度计的示数升高得较快．这表明 __________ 的电阻较大（选填“镍铬合金丝”或“锰铜丝”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是甲、乙两种固体的熔化实验图象，固体甲第6分钟的状态是 （选填“固态”或“液态”或“固液共存”）．由图象可知， 是晶体（选填“甲”或“乙”），它 固定的熔点（选填“有”或“没有”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在学习吉他演奏的过程中。小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想:

    猜想一:琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关;

    猜想二:琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关;

    猜想三:琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关.

    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.

    (1)小华选用了F、G两根琴弦，是为了研究音调的高低与________________的关系;同组的小明用A、D、E三根琴弦来进行实验，你认为______________________(填“能”或“不能”)研究音调与该因素的关系，原因是_____________________________ .

    (2)小明想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选__________ (填写编号)的琴弦.

    (3)小华认为:如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系.还要添加一根钢琴弦J，它的长度应该为__________ cm，横截面积为__________ mm2.

    (4)在评估交流中，同学们一致认为采用三根琴弦进行实验较合理，理由:________________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在利用光具座（如图）进行凸透镜成像的实验探究中：

    （1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知，凸透镜对光线具有_____ 作用，该凸透镜的焦距（f）是_____cm；

    （2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：_____；

    （3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、_____的实像（选填“放大”、“缩小”或“等大”）；

    （4）如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向_____ （选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动；

    （5）实验一段时间蜡烛燃烧变短，要使烛焰像仍然成在光屏的中心，应将光屏向_____（填“上”或“下”）移动。

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    【题目】利用超声波方向性好，在水中传播距离远等特点制成了________ ，该装置可以发现水下目标，还可以测绘海底地形。如果超声波在海水中的传播速度约为1500 m/s，海面上该装置向海底发射超声波经过8 s收到海底返回的回声，该处海深为________m。超声波在生活中有着广泛的应用，请你再列举一个超声波应用的实例：________________________。

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