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【题目】在一堂物理活动课上,同学们正以“假如没有了……”为主题展开讨论。以下是同学们提出的四个观点:

假如没有了摩擦力,人步行的速度更快。

假如没有了重力,人一跳就会离开地球。

假如没有了摩擦力,一阵微风可以吹动停在平直轨道上的火车。

假如没有了重力,弹簧测力计将无法使用。 其中合理的是(  )

A.①②B.②③C.②④D.③④

【答案】B

【解析】

人行走,是因为人的脚受到向前的摩擦力作用,假如没有了摩擦力,人无法正常前行,故不合理。

假如没有了重力,人一跳后将不受作用力,由于惯性,会一直上升,故合理。

假如没有了摩擦力,风一吹,火车水平方向只受到风的作用力,被吹动,故合理。

假如没有了重力,弹簧测力计无法测重力,但是可以测拉力,不合理。

故选B

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A. 丹麦物理学家奥斯特,是世界上第一个发现电与磁之间联系的科学家

B. 我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器,电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车内的导体通以强电流时,舰载机受到强大推力而快速起飞。电磁弹射器的工作原理与发电机的工作原理是一致的。

C. 电磁波的频率越高,波长越短

D. 航母核反应堆是通过可以控制的核裂变反应释核能的设备

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【题目】关于质量和密度,下列说法正确的是(

A.橡皮在使用过程中,橡皮的质量减小,密度不变

B.1kg的铁块烧红后拉成铁丝,则铁丝的质量大于铁块的质量

C.冬天自来水管可能会因为水结成冰而胀裂,是因为水变成冰密度变大

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【题目】滑动变阻器是初中电学实验中一个重要的电路器件。实验中,滑动变阻器起到的一个共同作用是保护电路,但由于每个实验的目的不同,使得滑动变阻器在不同的实验中还具有不同的作用。请你分别写出滑动变阻器在下列三个实验中的不同作用:

1)探究电流与电阻的关系:________________________

2伏安法测定值电阻器的电阻:____________________

3)研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系:_________________

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【题目】下列光现象中是由光的反射形成的是

A. 雨后的彩虹B. 水中的倒影

C. 海市蜃楼D. 透过树丛的光束

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【题目】在下列研究实例中,运用了控制变量法的是

A.研究电流时,将电流与水流类比

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【题目】“生活处处有物理”。下列说法正确的是(

A.鸡蛋碰石头,鸡蛋碎了,说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力。

B.汽车关闭发动机后还继续运动,说明力不是维持物体运动的原因。

C.用力压钢尺,钢尺变弯,说明力可以改变物体形状。

D.短跑运动员到达终点后不能立即停下,说明物体的速度越大,惯性越大。

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【题目】为了减少能源的利用对环境的污染和破坏,下列做法不正确的是(  )

A. 大力发展风力发电B. 大力发展火力发电

C. 减少化石燃料的使用D. 开发使用电能驱动的电动汽车

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【题目】有人猜想“浸没在液体中的固体所受浮力可能跟固体的形状有关”,请你为检验这个猜想设计一个实验,已提供的器材有:橡皮泥、烧杯、细线、水。

(1)若要完成实验,还需添加的器材或物品:_____

(2)实验步骤:

①用细线拴住橡皮泥,悬挂在弹簧测力计下端,使橡皮泥缓慢完全浸没在水中,读出弹簧测力计的示数F1

_____

实验结论:

(3)_____,说明浸没在液体中的固体所受浮力跟固体的形状有关。

(4)_____,说明浸没在液体中的固体所受浮力跟固体的形状无关。

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