【题目】在一堂物理活动课上,同学们正以“假如没有了……”为主题展开讨论。以下是同学们提出的四个观点:
①假如没有了摩擦力,人步行的速度更快。
②假如没有了重力,人一跳就会离开地球。
③假如没有了摩擦力,一阵微风可以吹动停在平直轨道上的火车。
④假如没有了重力,弹簧测力计将无法使用。 其中合理的是( )
A.①②B.②③C.②④D.③④
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【题目】下列说法正确的是
A. 丹麦物理学家奥斯特,是世界上第一个发现电与磁之间联系的科学家
B. 我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器,电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车内的导体通以强电流时,舰载机受到强大推力而快速起飞。电磁弹射器的工作原理与发电机的工作原理是一致的。
C. 电磁波的频率越高,波长越短
D. 航母核反应堆是通过可以控制的核裂变反应释核能的设备
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【题目】关于质量和密度,下列说法正确的是( )
A.橡皮在使用过程中,橡皮的质量减小,密度不变
B.把1kg的铁块烧红后拉成铁丝,则铁丝的质量大于铁块的质量
C.冬天自来水管可能会因为水结成冰而胀裂,是因为水变成冰密度变大
D.给自行车轮胎打气的过程中,轮胎内气体质量增加,密度不变
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【题目】滑动变阻器是初中电学实验中一个重要的电路器件。实验中,滑动变阻器起到的一个共同作用是保护电路,但由于每个实验的目的不同,使得滑动变阻器在不同的实验中还具有不同的作用。请你分别写出滑动变阻器在下列三个实验中的不同作用:
(1)探究电流与电阻的关系:________________________。
(2)“伏安法”测定值电阻器的电阻:____________________。
(3)研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系:_________________。
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【题目】在下列研究实例中,运用了控制变量法的是
A.研究电流时,将电流与水流类比
B.研究生活中的杠杆时,用简单的线条代表实际杠杆
C.研究电流与电压的关系时,保持电阻不变
D.研究影响动能大小的因素时,通过比较木块被撞击的距离来比较动能的大小
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【题目】“生活处处有物理”。下列说法正确的是( )
A.鸡蛋碰石头,鸡蛋碎了,说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力。
B.汽车关闭发动机后还继续运动,说明力不是维持物体运动的原因。
C.用力压钢尺,钢尺变弯,说明力可以改变物体形状。
D.短跑运动员到达终点后不能立即停下,说明物体的速度越大,惯性越大。
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【题目】为了减少能源的利用对环境的污染和破坏,下列做法不正确的是( )
A. 大力发展风力发电B. 大力发展火力发电
C. 减少化石燃料的使用D. 开发使用电能驱动的电动汽车
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【题目】有人猜想“浸没在液体中的固体所受浮力可能跟固体的形状有关”,请你为检验这个猜想设计一个实验,已提供的器材有:橡皮泥、烧杯、细线、水。
(1)若要完成实验,还需添加的器材或物品:_____。
(2)实验步骤:
①用细线拴住橡皮泥,悬挂在弹簧测力计下端,使橡皮泥缓慢完全浸没在水中,读出弹簧测力计的示数F1。
②_____。
实验结论:
(3)若_____,说明浸没在液体中的固体所受浮力跟固体的形状有关。
(4)若_____,说明浸没在液体中的固体所受浮力跟固体的形状无关。
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