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一物体在1min内振动了180000次则该物体振动的频率为______Hz,当该物体每秒振动超过______次时,人就听不到了.
已知物体在1min内振动了180000次,所以每秒钟可以振动3000次,故振动的频率为3000Hz;
人耳的听觉范围是频率在20Hz到20000Hz之间的声音,超出这个范围的声音,人耳是听不到的.
故答案为:3000;20000.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

气体、液体和固体都可以做媒介将声音传播出去,那么声音在不同介质中传播的快慢一样吗?请同学们阅读课本图表:几种物质中的声速,并回答下列问题:
问题1:声音在15℃和25℃的空气中传播的速度分别是多大?这说明声速跟什么因素有关?______.
问题2:声音在25℃的空气和蒸馏水中传播的速度分别是多大?这说明声速跟什么因素有关?______.
问题3:对比表中的数据,你可以发现什么?
15℃时空气中的声速为340m/s,25℃时空气中的声速为346m/s.说明声速跟介质的______有关.
25℃时空气中的声速为346m/s,25℃时蒸馏水中的声速为1497m/s.说明声速跟介质的______有关.
声音在固体、液体中比在空气中传播得______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

探究:音调是怎样变化的.
提出问题:要改变音调,就必须改变振动频率.
猜测和假设:振动频率与物体紧密、长度、厚度有关.
探究器材:粗、细、长短不同的弦若干根、一张共鸣板.
设计实验:
实验一:物体越绷紧,振动越快,它的音调越高,反之音调越低.
器材:弦A和弦B的粗细、长度相同,弦A比弦B绷得紧.
做法:拨动这两根弦,如图所示.
实验二:物体越短,振动越 ______,它的音调越 ______,反之音调越 ______.
器材:______.
做法:______.
实验三:物体越细,振动越 ______,它的音调越 ______,反之音调越 ______.
器材:______.
做法:______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

声音的响度与发声体振动的______有关,______越大,响度越______;另外,响度还与______有关;音调与发声体振动的______有关,______越大,音调越高;比较牛和蚊子的叫声,______的音调高,______的响度大.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小雪拎起水壶向暖瓶中灌开水,小林在一旁提醒她:“小雪,快满了!”“真的,满了!”小雪说,小雪奇怪地问:“你怎么知道快满了?”小林说:“听出来的.”小雪大惑不解,请你帮助小雪弄清其中的奥秘.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

声音音调的高低与发声物体振动的______有关,物体振动______,音调的越高.比较蚊子和牛发出得声音,一般情况下,______的声音的响度大,______的声音的音调高;在挑选瓷器时,用轻轻敲击的方法可以判断它的好坏,这是利用声音的______这一特性来判断的.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列四个选项中,其目的是为了提高声音音调的选项是(  )
A.高品质的小提琴多选用顶级的云杉作为制作材料
B.在选拔龙舟赛的鼓手时,有好的臂力是必备条件之一
C.制作橡皮筋吉他时,使用比较细的橡皮筋
D.在对远处喊话时,将手放在嘴边做成喇叭

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图一所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是______;响度相同的是______.图二所示的招牌,它是禁止______的标志.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

蝙蝠可以靠超声波发现昆虫,这说明声音可以传递     。外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石,这说明声音可以传递    

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