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9.光的世界丰富多彩,下列光学器件在生活中具有广泛的应用.其中不符合成像规律的是(  )
A.平面镜成像时,像、物到平面镜的距离相等
B.投影仪成像时,物距大于二倍焦距
C.放大镜成像时,物距大于一倍焦距
D.照相机成像时,物距在一倍焦距和二倍焦距之间

分析 (1)根据平面镜成像特点进行判断:物体在平面镜中成虚像,物像大小相等,物像连线与镜面垂直,物像到平面镜的距离相等.
(2)根据凸透镜成像的三种情况和应用进行判断:
u>2f,成倒立、缩小的实像,应用于照相机和摄像机;
2f>u>f,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机和投影仪;
u<f,成正立、放大的虚像,应用于放大镜和老花镜.

解答 解:A、平面镜成像时,物像到平面镜的距离相等,故A符合成像规律;
B、投影仪成像时,物距大于一倍焦距小于二倍焦距.故B不符合成像规律;
C、放大镜成像时,物距小于一倍焦距.故C不符合成像规律;
D、照相机成像时,物距大于二倍焦距.故D不符合成像规律.
故选BCD.

点评 凸透镜成像的三种情况和应用是凸透镜成像习题的重要依据,一定要熟练掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.小刚学了长度测量以后,在分组探究活动中,估计教室的高度约为3m,小汽车在高速公路上行驶的速度约为100km/h(分别填上合适的单位).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.在“测水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验中

(1)小红设计的实验装置如图1所示,实验时她应将木板置于水平桌面儿上,并用弹簧测力计水平拉着木块做匀速直线运动,这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数.
(2)小红按图1所示的方法操作,记录了几次木块的运动状态及弹簧测力计示数如下表所示(每次都是同一木块与木块儿接触)由表中数据及相关条件可知,木块受到的滑动摩擦力的大小为0.7N,在这三次实验中,木块受到的摩擦力大小有3次是相同的.
实验次数木块运动状态弹簧测力计示数 F/N
1加速0.8
2匀速0.7
3减速0.6
(3)在测量滑动摩擦力大小时,小明用相同的实验器材设计的实验装置如图2所示,弹簧测力计一端固定,另一端勾住长方体木块,木块下面是长木板,实验时拉动长木板,然后读出弹簧测力计的示数,即可测出木块和木板之间的摩擦力.根据表格中的数据分析,图2中木块受到的摩擦力的大小为0.7N,方向水平向右.(填“左”,“右”)
(4)拓展探究:如图3所示,A为长木板,在水平面上以速度v1开始向右运动,同时物块B在A的上表面以速度v2开始向右运动,且A、B接触面粗糙.下列判断正确的是AD
A.若v1=v2,A、B之间有摩擦力
B.若v1>v2,A受到B所施加的向右的滑动摩擦力
C.若v1<v2,B受到A所施加的向右的滑动摩擦力
D.当v1>v2或v1<v2时,A、B之间滑动摩擦力大小相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列物体所受的摩擦力不是滑动摩擦力的是(  )
A.自行车刹车时,闸皮和闸圈之间的摩擦
B.用卷笔刀削铅笔,刀与铅笔之间的摩擦
C.用圆珠笔写字,笔尖的圆珠与纸之间的摩擦
D.紧急刹车车轮不转动时,车仍向前运动了一段距离,这时车轮所受的摩擦力

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图甲所示是探究“冰熔化特点”的实验装置,小华同学将装有100g碎冰的试管放在装有适量热水的烧杯中加热,每隔相同时间记录一次温度计a(选“a”或“b”)的示数,并观察物质的状态.图乙是他根据数据绘制的温度-时间图象,由此可知,冰属于晶体(选“晶体”或“非晶体”).设相同时间内物质吸收的热量相同,则CD阶段物质共吸收了4.2×103J的热量[已知c=2.1×103 J/(kg•℃),c=4.2×103 J/(kg•℃)].

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14.比较物体运动快慢的方法通常有两种(如图所示),其中乙是相同路程比较通过的时间;甲是相同时间比较路程.

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1.如图小宇用F=50N的水平力把重G=15N的木块压在竖直的墙面上,木块静止,此时木块受到的摩擦力大小是15 N;若减小水平压力,使木块沿墙面匀速下滑,木块受到的摩擦力将不变(选填“变大”、“变小”或“不变”)

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18.如图所示,用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机.A处螺钉如果受力太大,容易松动.为了安全,室外机位置应靠近(选“靠近”或“远离”)墙壁.如果A处螺钉松脱,则支架会绕C点翻转,此时若将支架ABC看作是一个杠杆,则支点为C.

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19.下列关于惯性的说法正确的是(  )
A.太空中的宇航员不具有惯性
B.足球离开脚后继续向前运动是由于受到惯性力的作用
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