小翠同学漫步在风光旖旎的雾江平湖畔,同时看到了水中的矫健鹰和欢快鱼群,她看到水中的雄鹰是由于光的 形成的,水中的鱼群是由于光的 形成的.
科目:初中物理 来源: 题型:
能源科技的发展促进了人类文明的进步,但化石能源的大量使用也带来了诸如酸雨、雾霾、温室效应等环境问题.下列做法或说法不符合环保要求的是( )
A. 外出尽量骑自行车或公交车,做到低碳出行
B. 生活中要节约粮食节约用水、避免用电器待机耗电
C. 依靠科技进步,开发和推广清洁的可再生能源
D. 因为能量在转化过程中是守恒的,所以能源是“取之不尽,用之不竭”的
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科目:初中物理 来源: 题型:
关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是( )
A. 家庭电路中,电灯和插座是串联的
B. 家庭电路中,空气开关串联在干路上
C. 家庭电路中,用电器的金属外壳不用接地
D. 家庭电路中,熔丝熔断,可用细铜丝代替
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科目:初中物理 来源: 题型:
我国是一个水资源匮乏的国家爱动脑筋的小何同学,为了节约用水设计了一个储水箱放在他家洗衣机底部,用来储存洗衣机 废水,冲洗便盆.
(1)根据有关技术参数,求洗衣机洗涤时的正常工作电流是多少?
(2)为合理利用空间,他根据卫生间的空间和洗衣机底面积的大小,确定储水箱的长和宽分别为1.0m、0.5m.假设要求储水箱的储水量为300kg,求小何设计的储水箱的高度至少为多少?
(3)在寒冷的冬天,温度太低会影响洗涤效果,小何进一步思考:如果在洗衣机上安装一个加热电阻,这样在洗涤前先将水加热到适宜的温度,可提高洗涤效果.若每次洗衣时,首次进水量为10kg,加热时电能的80%转化为水的内能,要求给10kg的水正常加热10min,使水的温度升高10℃,求小何在洗衣机上安装的加热电阻为多少?C水=4.2×103J/kg?℃)
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明将1kg温度为10℃的水加热到90℃时,需要吸收 J的热量,这相当于完全燃烧 m3的天然气放出的热量..c水=4.2×103J/(kg•℃),天然气的热值为8×107J/m3.
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科目:初中物理 来源: 题型:
在探究“物体的动能与质量和速度是否有关”实验中,小明先探究“物体的动能与质量是否有关”,所用的器材有:一个用长木板搭成的斜面;三个质量不同的实心铁球;一个木块。各器材的组装示意图如图所示。
(1)每次实验时,都要将铁球从斜面的 由静止释放,其目的是 。
(2)铁球动能的大小是通过 来间接反映的。
(3)该实验在操作时很难做到的是 。
(4)某同学对小明的实验方案进行改进:不用木块,在木块的位置上固定一个面积较大的挡板,在挡板前面贴上足够厚的长方体橡皮泥,如图所示,每次实验后都要换上另一块相同的橡皮泥。此外,还需要对小明的方案进行怎样相应的调整? 。(如果需要,可增加其他器材)
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