【题目】如图实验中某同学发现两个串联的小灯泡,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是( )
A. 通过这个灯泡的电流比另一个灯泡的电流小
B. 灯泡的灯丝断了
C. 该小灯泡灯座处可能短路了
D. 小灯泡靠近负极
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【题目】电磁旋转实验
早在年,丹麦物理学家奥斯特就有了电磁之间是统一的想法. 年春,奥斯特在他的讲座上当众展示了一个精彩的实验:在直导线附近(导线需要南北放置),放置一枚小磁针,当导线中有电流通过时,磁针发生了偏转.后通过深入的实验研究,当年的月份奥斯特发表论文,揭示了电流的磁效应.
年,英国物理学家法拉第重复完成奥斯特实验,并亲手做了其它许多实验,如图甲所示,就是著名的电磁旋转实验装置,图乙为这一装置的结构简图,其中是可动磁铁, 是固定导线, 是可动导线, 是固定磁铁,黑色部分表示水银.实验现象是:如果通电导线附近只有磁铁的一个极,磁铁就会围
绕导线旋转;反之,通电导线也会围绕固定磁铁的磁极旋转,这一装置实际上就是最早的电动机.
请根据上述阅读材料,回答下列各题:
()图所示装置中,与法拉第电磁旋转实验工作原理一致的是(______)
A.线圈转动时,小灯炮发光
B.电路接通时,小磁铁和螺钉一起转动
C.电路接通时,线圈转动
D.电路接通时,电铃不停地响
(2).实验研究表明:通电导线与磁铁间相互作用力的方向与通电导线中的电流方向和磁铁产生的磁场方向有关.由此可知图所示的装置接通电源后,从上向下看,当磁铁绕通电导线逆时针旋转时,通电导线将绕磁铁__________(选填:“顺时针”或“逆时针”)旋转.
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【题目】某实验小组在“探究影响电流通过电阻丝产生热量多少的因素”时,设计了如图所示的电路,烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油,R甲>R乙.
(1)实验中煤油吸热的多少是通过________________来反映的;
(2)将该电路设计成串联的目的是_______________________;
(3)通电一段时间后,比较两烧瓶中温度计的示数,若甲瓶中的温度计示数升高的快,由此得出的实验结论是:在______和通电时间相同时,________越大,导体产生的热量越多.
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【题目】如图所示电路,开关由断开到闭合的过程中,下列有关说法正确的是( )
A. 电压表示数不变,电流表示数变大
B. 电压表示数变大,电流表示数变小
C. 电压表和电流表的示数的比值不变
D. 电压表和电流表的示数的比值变大
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【题目】在“研究杠杆平衡条件”实验中,实验时先调节杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是为了_________。如图所示,当在A处挂三个钩码时,要使杠杆平衡,应在B处挂_____个钩码(每个钩码质量均100 g)。拿去B处钩码,改在C处用弹簧测力计竖直向上拉,杠杆平衡时弹簧测力计上的示数为________N。
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【题目】小张同学在探究音调和响度分别与什么有关时,做了以下实验:
(1)如上图甲所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越_________,发出的声音的音调越_________,这说明音调是由___________决定的;
(2)如图乙所示,用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端,听其响度较小,再用力拨锯条,这时锯条的振幅_____________(选填“变大”或“变小”),声音的响度__________(选填“变大”或“变 小”),这说明响度与______有关。当锯条伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于__________。
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【题目】如图所示,R1=25Ω,小灯泡L的规格为“2.5V 0.3A”,电源电压保持不变.
(1)S1、S2都断开时,小灯泡L正常发光,求电源电压;
(2)S1、S2都闭合时,电流表示数变为0.6A,求R2的功率.
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【题目】探究“平面镜成像特点”的实验装置如图所示,M是玻璃板,A、B是两支相同的蜡烛,A蜡烛是“物”.实验中
A. 通过玻璃板看到的B蜡烛的像与实际的B蜡烛等大
B. A蜡烛在玻璃板中成两个像,一个是实像,另一个是虚像
C. 用镀膜玻璃板代替普通玻璃板,会使看到的A蜡烛的像更清楚
D. 通过玻璃板看到的B蜡烛像的位置比它的实际位置要靠近玻璃板一些
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【题目】(4分)小明在探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系”实验中,设计了如下表格,并记录了部分实验数据.
(l)为完成实验探究,表格中至少还需要补充的一组内容是:(a) ;(b) .
(2)小明正确操作,得到了实验结论,以下事例:①书包的背带做的较宽;②用力压住黑板 擦,擦去黑板上的字;③旅游鞋鞋底做的凹凸不平.其中利用了该实验结沦的有 (填序号).
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