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    如图所示，某容器的下部是水，上部是食用油，把一只水果投入其中时，水果恰好悬浮在液体中如图所示位置．由此可知，它们的密度关系是

    [　　]

    A．
    B．
    C．
    D．
    答案：B
    解析：

    水果悬浮在混合液体中，则，又由阿基米德原理知，

    ，即　①．

    从图中可以看出，，由①式可得：

    ，

    即，

    化简可得．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网某兴趣小组开展科学探究活动．
    提出问题：液体产生的压强跟深度有什么关系？
    设计实验：探究液体产生的压强跟深度的关系，用如图所示装置，
    在弹簧秤下挂一圆柱体，容器中盛有某种液体．
    获取证据：测得圆柱体的横截面积为1×10-4米3，柱体的重为0.6牛顿．当圆柱体缓慢地浸人液体中时（圆柱体始终竖直且没有被浸没），记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧秤相应的示数F，求得相应的圆柱体在下表面处产生对液体的压强p（体在圆柱体下表面处产生的压强也为p），所得数据如下表：
    实验序号 1 2 3 4 5
    h/米 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
    F/牛 0.48 0.36 0.24 0.12 0
    P/帕 1.2×103 2.4×103 3.6×103 4.8×103
    得出结论：根据以上数据可得出液体产生的压强跟深度的定量关系是
     
    ．
    讨论与交流：（1）根据第5次实验所得数据，求得圆柱体在下表面处对液体产生的压强是
     
     帕．
    （2）当弹簧秤的示数为0.3牛时，圆柱体受到的浮力为
     
    牛．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网某兴趣小组开展科学探究活动．
    （提出问题）液体产生的压强跟深度有什么关系？
    （设计实验）探究液体产生的压强跟深度的关系，用如图所示装置，在弹簧秤下挂一实心圆柱体，容器中盛有某种液体．

    （获取证据）测得圆柱体的体积为0.5×l0-4米3，柱体的重为0.6牛顿．当圆柱体缓慢地浸人液体中时（圆柱体始终竖直且没有被浸没），记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧秤相应的示数F，求得相应的圆柱体在下表面处产生对液体的压强p（液体在圆柱体下表面处产生的压强也为p），所得数据如下表：
    实验序号 1 2 3 4 5
    h/米 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
    F/牛 0.48 0.36 0.24 0.12 0
    P/帕 1.2×103 2.4×103 3.6×103 4.8×103  
    （得出结论）根据以上数据可得出的结论是
     
    ．
    （讨论与交流）（1）根据第5次实验所得数据，求得圆柱体在下表面处对液体产生的压强是
     
    帕，实心圆柱体的密度为
     
    ．
    （2）当弹簧秤的示数为0.12牛时，圆柱体受到的浮力为
     
    牛．  （g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?浦东新区一模）在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用一个两端开口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做实验，如图1所示．
    （1）实验时，管中倒入的液体越来越多，橡皮膜下凸的程度越显著，小民提出猜想：液体内部压强可能与液体的质量有关；小红根据液体越来越深，橡皮膜下凸的程度越显著，于是猜想：液体内部压强可能与液体的
    深度
    深度
    有关．
    （2）为了验证猜想，他们按图2所示器材来验证（B、C器材底部都可以与A连接组合使用），实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图所示，两容器中液体的质量
    不同
    不同
    （选填“相同”或“不同”），这时，他们是在验证
    小民
    小民
    （选填“小红”或“小民”）的猜想．若记录的橡皮膜下凸的程度相同，说明该猜想是
    错误
    错误
    （选填“正确”或“错误”）的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用一个两端开口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做实验，如图所示。

    实验时，管中倒入的液体越来越多，橡皮膜下凸的程度越显著，小民提出猜想：液体内部压强可能与液体的质量有关；小红根据液体越来越深，橡皮膜下凸的程度越显著，于是猜想：液体内部压强可能与液体的  (9)  有关。

    为了验证猜想，他们按图所示器材来验证(B、C器材底部都可以与A连接组合使用)，实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图所示，两容器中液体的质量  (10)  (选填“相同”或“不同”)，这时，他们是在验证  (11)  (选填“小红”或“小民”)的猜想。若记录的橡皮膜下凸的程度相同，说明该猜想是  (12)  (选填“正确”或“错误”)的。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用一个两端开口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做实验，如图所示。

    实验时，管中倒入的液体越来越多，橡皮膜下凸的程度越显著，小民提出猜想：液体内部压强可能与液体的质量有关；小红根据液体越来越深，橡皮膜下凸的程度越显著，于是猜想：液体内部压强可能与液体的  (9) 有关。

    为了验证猜想，他们按图所示器材来验证(B、C器材底部都可以与A连接组合使用)，实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图所示，两容器中液体的质量  (10) (选填“相同”或“不同”)，这时，他们是在验证  (11) (选填“小红”或“小民”)的猜想。若记录的橡皮膜下凸的程度相同，说明该猜想是  (12) (选填“正确”或“错误”)的。

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