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11.在“测小灯泡电阻”(假设该灯泡电阻不受温度影响)的实验中:
(1)用笔画线代替导线连接好图1中的实物.

(2)在进行实验前,滑动变阻器的滑片应调至B端.
(3)移动滑片,分别读出电压表和电流表的几组示数并记录,根据记录的数据,做出如图2所示的U-I图线,则灯泡的电阻值为8Ω.
(4)小华在做实验时电路连接正确,但发现小灯泡不亮,电压表的示数为3V,电流表的示数为0A,发生故障的原因可能是灯泡断路.

分析 (1)滑动变阻器有4个接线柱,选择一上一下串联在电路中.
(2)闭合开关前,滑片处于最大阻值处,电路电流最小,滑动变阻器起到保护电路的作用.
(3)由图象知,灯泡的阻值是R=$\frac{U}{I}$不变,找任何一对电压和电流值,计算电阻.
(4)灯泡不亮可能是灯泡断路或灯泡以外的地方断路或灯泡短路,灯泡断路时,电路断路,电路中没有电流,电流表无示数,电压表串联联在电路中,电压表测量电源电压;
灯泡短路时,电路总电阻减小,电路电流增大,电流表示数增大,电压表测量导线电压,示数为0;
灯泡以外的地方断路,整个电路都处于断开状态,灯泡不亮,电压表和电流表都没有示数.

解答 解:(1)滑动变阻器已经选定下面的接线柱,任意选择上面一个接线柱,把滑动变阻器串联在电路中.如图.

(2)为了保护电路,闭合开关前,滑片处于最大阻值处即B端.
(3)由图2知,当电压U=4V时,电流I=0.5A,则灯泡的电阻:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{4V}{0.5A}$=8Ω.
(4)灯泡不亮,电流表无示数,电路断路,电压表示数为电源电压,说明电压表串联在电路中,灯泡断路.
故答案为:(1)如上面的实物图;(2)B;(3)8;(4)灯泡断路.

点评 本题考查了实物图的连接,滑动变阻器的作用,根据图象获得电压和电流值,根据欧姆定律求得电阻,电路故障,等.在图象上标出电阻是一种类型,一定要掌握.本题涉及到的知识很多,综合性很强.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

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(1)工人做的有用功是多少?
(2)绳子自由端的拉力是多少?
(3)若绳子能承受的最大拉力为400N,则滑轮组此时的机械效率是多少?

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18.下列说法错误的是(  )
A.倒车雷达和军用雷达都是利用的超声波
B.微波炉内的微波是一种波长很短、频率很髙的电磁波
C.地震监测仪是通过测监地震发出的次声波来预警的
D.光纤通讯是利用了光的反射的原理

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

15.如图,一个木箱静止放在斜面上,画出它受到的重力和摩擦力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.同学们在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为3V,图甲是未连接完整的实验电路.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲所示实验电路连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大).
(2)闭合开关后,缓慢移动滑动变阻器滑片P,同时观察电压表示数的变化,当电压表的示数如图乙所示时,其读数为1.8V;若要测得小灯泡正常发光时的电阻,滑片P应向A(选填“A”或“B”)端移动.
(3)实验时闭合开关,两表均有示数,若将小灯泡从灯座中取走,电压表有示数,电流表无示数(两空均选填“有”或“无”).
(4)改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制了如图丙所示的I-U图象(不计小灯泡电阻随温度的变化).由图象可知,小灯泡正常发光时的电阻是6Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小名在做“伏安法测电阻”的实验时.
(1)按如图1所示实物连接情况,在图2方框里画出电路图.

(2)连接电路是应注意:开关应处于断开位置;滑动变阻器应置于最右端(最左,最右).
(3)检查电路开始实验.前两次的实验数据已填在下面的表格内,第三次实验时电流表的示数如图3所示,请将下面表格中的空白处填写完整.(计算结果保留一位小数)
实验次数电流/A电压/V电阻/Ω测量结果
R=8.1Ω
10.302.58.3
20.262.18.1
31.6

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.婷婷和小明在做“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验.
(1)婷婷正确连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一位置时,观察到电流表示数为0.2A,电压表示数如图甲所示,则定值电阻阻值为10Ω.
(2)测出电阻后,婷婷将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡,测量小灯泡的电功率,图乙是婷婷重新连接的不完整的电路,请你用笔代替导线将实物电路连接完整.(要求:滑片P向右移动时,小灯泡变亮)
(3)闭合开关后,调节移动滑动变阻器的滑片P,使电压表示数为2.5V,小灯泡正常发光,如果此时电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是0.75W.
(4)另一实验小组同学,按正确方法完成实验后,分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U-I图象如丁所示,则表示“定值电阻”的U-I图象的是甲(填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.如图,在“验证凸透镜成像规律”的试验中光屏上得到了清晰的烛焰像
①可判断这个像是放大(选填“放大”或“缩小”)的,若将蜡烛再远离凸透镜一些,这时光屏应向左(选填“左”或“右”)移动,以获得清晰的实像.
②由图数据可知,该凸透镜的焦距可能为C
A,5cm    B,7cm    C,10cm   D,20cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.请仔细阅读下文,并回答文后问题.
福州打造海西“多电型”能源基地
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(1)公交车使用天然气做燃料的好处是减小污染.文中涉及的节能环保、变废为宝的方法是利用垃圾发电.
(2)风力发电是将风能转化为电能.与火力发电相比,核能发电的优点是燃料质量小.

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