在图中.A.C均为光滑木板.B木板上铺有毛巾.甲.乙.丙为同一金属块.小明同学利用现有的器材研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关.请你想一想.利用A.C两装置进行实验得到的结论是 ,利用两装置可以得到滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.利用两装置进行实验不能得出结论. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在图中，A、C均为光滑木板，B木板上铺有毛巾，甲、乙、丙为同一金属块，小明同学利用现有的器材研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关.请你想一想，利用A、C两装置进行实验得到的结论是______________；利用____两装置可以得到滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.利用____两装置进行实验不能得出结论.

答案：接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；A、B；B、C
提示：

摩擦力的影响因素。

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?玄武区一模）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，各组使用相同焦距的凸透镜进行实验．
（1）小明所在的小组组装完实验器材后，如图所示（P点是2倍焦距处），把蜡烛移到

（选填“A”或“B”）点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立的虚像，要想看到这个像，应从图中的

（填“C”或“D”）箭头所示的方向去观察，应用这一原理制成的光学仪器是

放大镜

；
（2）小华所在的小组实验操作规范，测量准确，该小组实验记录如下表：

实验序号	物距u/cm	像距v/cm	像的性质
1	12.00	24.00	倒立，放大，实像
2	16.00	16.00	倒立，等大，实像
3	20.00	13.33	倒立，缩小，实像
4	30.00	10.91

请你根据上表信息，求出凸透镜的焦距f=

8.00

cm，第4次实验中，在光屏上可成倒立

缩小

的实像．
（3）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.50cm，24.00cm，22.60cm．若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是

光屏上没有成清晰的像就进行了测量

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

请同学们回忆光学课堂上三个实验的操作过程，并完成填空：

（1）图A学生做“探究光的反射规律”的实验装置，在探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时，将纸板B向后折，

不能

（能/不能）看到反射光线．若在实验中选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如表所示．经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是

把反射光线与平面镜的夹角误认为反射角

．
（2）图B学生做“探究平面镜成像的特点”的实验装置，实验中如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小

不变

（变大/变小/不变）．经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论．

将白纸沿玻璃板放置的位置对折，观察像和物的对应点是否重合

．
（3）图C学生做“探究凸透镜成像规律”的实验装置，

①装置中明显错误的是

光屏的位置太高了

．
②纠正错误后，若烛焰，凸透镜，光屏分别放在某位置时恰好在光屏上成清晰的像，当凸透镜位置不变，烛焰向远离凸透镜方向移动一小段距离时，为了在光屏上再成清晰的像，光屏应向

靠近

（远离/靠近）凸透镜方向移动适当的距离．
③对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.00cm，24.00cm，26.00cm．若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是

没有等光屏上成清晰的像就确定像的位置并测量像距

．

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科目：初中物理 来源：2012届江苏省南京市玄武区中考一模物理试卷（带解析） 题型：实验题

在“探究凸透镜成像规律”的实验中，各组使用相同焦距的凸透镜进行实验。

(1)小明所在的小组组装完实验器材后，如图所示(P点是2倍焦距处)，把蜡烛移到（选填“A”或“B”）点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立的虚像，要想看到这个像，应从图中的 (填“C”或“D”)箭头所示的方向去观察，应用这一原理制成的光学仪器是；
(2)小华所在的小组实验操作规范，测量准确，该小组实验记录如下表：

实验序号	物距u/cm	像距v/cm	像的性质
1	12.00	24.00	倒立，放大，实像
2	16.00	16.00	倒立，等大，实像
3	20.00	13.33	倒立，缩小，实像
4	30.00	10.91

请你根据上表信息，求出凸透镜的焦距f= cm，第4次实验中，在光屏上可成倒立的实像。
(3)对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.50cm,24.00cm,22.60cm。若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是。

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省泰州市四校九年级第一次模拟考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

小明做“探究凸透镜成像规律”的实验：

（1）小明利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图A所示。他注意到让凸透镜正对阳光，但没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的距离L，那么，凸透镜的实际焦距（）

A．一定小于L

B．一定大于L

C．可能等于L

D．可能小于L、也可能大于L

(2) 如图B所示，经过调节后，此时在光屏上得到一清晰的像， _______ ______就是利用这一成像规律工作的，若遮去凸透镜的上面一半，则物体像的大小将。

(3) 对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.00cm，24.00cm，26.00cm。若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是。

（4）小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向（填 “远离”或“靠近”）

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科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省泰兴市九年级第二次模拟考试物理卷（解析版） 题型：实验题

小明做“探究凸透镜成像规律”的实验：

（1）小明利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图所示。他注意到让凸透镜正对阳光，但没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的距离L，那么，凸透镜的实际焦距（）

A．一定小于L

B．一定大于L

C．可能等于L

D．可能小于L、也可能大于L

(2) 如图所示，经过调节后，此时在光屏上得到一清晰的像， _______ ______就是利用这一成像规律工作的，若遮去凸透镜的上面一半，则物体像的大小将。

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