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【题目】3D打印常在模具制造、工业设计等领域应用。课外小组的同学们选用图所示的“ABS”塑料打印出来一件3D作品,如图所示。取10.5g的这种材料放入装有适量水的量筒中,水面高度变化情况如图21所示。使用该材料打印出来的作品质量是42g。请你计算:

(1)这种材料的密度;

(2)打印出来的这件作品消耗该材料的体积。

【答案】(1)1.05g/cm3;(2)40cm3

【解析】

1)知道体积和质量,利用ρ=计算这种材料的密度;

2)已知该材料的密度和质量,利用ρ=,计算消耗该材料的体积V

(1)材料的质量为:m材料=10.5gV材料=40cm330cm3=10cm3,则这种材料的密度=1.05g/.(2)因为:=42g,这件作品消耗该材料的体积=40cm3.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(2分)如图所示,是由微颗粒(1﹣50nm)制备得到新型防菌纳米纸.在纳米纸的表面细菌无法停留且油水不沾.与此现象有关的判断正确的是(

A.组成纳米纸的分子间没有间隙

B.油与纳米纸分子间有斥力没有引力

C.纳米纸可阻止细菌分子无规则运动

D. 油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠

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【题目】自行车是现在最环保的交通工具,自行车在使用过程中遵循:

前齿轮个数×前齿轮圈数=后齿轮个数×后齿轮圈数

有两辆自行车,参数如表所示。(π=3.14

自行车型号

前齿轮个数

后齿轮个数

车轮直径

48

20

0.5m

48

24

0.8m

1)蹬一圈自行车_____________(填”“)行驶的距离长。

2)蹬一圈行驶距离较长的自行车80s蹬了50圈,此自行车行驶的速度是多少____?

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【题目】某同学探究什么情况下磁可以生电。下列说法错误的是( )

A. ab棒沿着水平方向向右运动时,灵敏电流计的指针会偏转

B. ab棒和磁铁以相同的速度沿水平方向向右运动时,灵敏电流计的指针不会偏转

C. 若将ab棒沿着水平方向左右往复运动,会看到指针左右摆动,电路中产生交流电,机械能转化为电能

D. 若将灵敏电流计换成电源,该装置还可以用来研究发电机的工作原理:通电导体在磁场中受到力的作用

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【题目】某同学用如图甲所示的实验装置,比较不同物质的比热容和探究水沸腾时温度变化的特点。将分别盛有相同质量的水和食用油的两个试管固定在铁架台上,温度传感器的探头与水和食用油良好接触,将温度传感器与计算机相连,计算机上显示的实验图线如图乙所示。

由图乙可知:加热2min 水吸收的热量 _______(选填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的热量;食用油的比热容为 _________J/(kg.℃) 。实验发现,加热至29分钟时100g沸水全部汽化,则沸水沸腾过程至少吸热________J。

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【题目】如图所示,滚摆由最高点释放,旋转着下降到最低点后又上升,每次上升的最大高度逐渐降低。下列说法正确的是(

A. 下降时重力势能转化为动能和内能 B. 下降时减少的重力势能等于增加的动能

C. 上升时减少的动能等于增加的重力势能 D. 上升的最大高度逐渐降低说明机械能不守恒

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【题目】用天平和量筒等器材测量食用油的密度,实验步骤如下:

(1)天平调好后,将盛有食用油的烧杯放在天平的左盘,在右盘中添加砝码并拨动游码,天平平衡时,游码位置和所加砝码如图甲所示,则烧杯和食用油的总质量是_____g;

(2)将烧杯中食用油倒入量筒中一部分,液面位置如图乙所示,倒出的食用油体积为_____mL;

(3)用天平测出烧杯和剩余食用油的质量为41.0g,则该食用油的密度ρ=_______kg/m3

(4)若将食用油倒入量筒时,量筒壁上沾上了少量食用油,则食用油密度的测量值比真实值____(选填”、不变”)。

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【题目】小亮同学测量一粒花生米的密度的实验过程中如下。

(1)选择一粒待测的花生米放入装有适量水的烧杯中,发现花生米加速下沉至杯底,则花生米在水中下沉时所受到的浮力_________重力(选填“大于”、“等于”或“小于”)

(2)往烧杯中逐渐加盐并充分搅拌,直至观察到花生米处于悬浮状态,随即停止加盐。取出花生米,正确使用天平测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示。将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,用天平测出空烧杯的质量为81.6g,用量筒测出盐水的体积为如图乙所示。则盐水的密度为_________g/cm3(小数点后保留两位数字),此即为花生米的密度。

(3)下列实验中所用到的方法与小亮同学测量花生米密度的方法相同的是_________

A.用弹簧测力计水平匀速拉动木块,测量木块所受滑动摩擦力的大小

B.用一个相同的没有点燃的蜡烛放在平面镜后代替点燃的蜡烛的像

C.用盛满水的灯泡中水的体积来表示灯泡的容积

D.用托里拆利实验测量大气压强

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【题目】为研究橡皮筋是否也与弹簧有类似的性质,某实验小组的同学对 A、B 两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究,并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定,另一端悬挂钩码(图甲所示),记录橡皮筋受到的拉力大小F 和橡皮筋的伸长量△x,根据多组测量数据画出的图线如图乙所示。

(1)当在两根橡皮筋上都悬挂重为6N 的钩码时,橡皮筋 A 的伸长量为_________cm,橡皮筋 B 的伸长量为________cm。

(2)分别用这两根橡皮筋制成测力计,则用橡皮筋_____制成的测力计量程大,用橡皮筋_____制成的测力计测量的精确程度高(均选填“A”或“B”)。

(3)将本实验中相同的两根橡皮筋A并联起来可以制成量程更大的弹簧测力计,能够测量力的最大值为__N。

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