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16.试完成下列实验报告
实验目的鉴别一工艺品是否铜做的
实验器材天平、量筒、工艺品、祛码盒、装有适量水的容器、细线、实心铜块
实验原理ρ=$\frac{m}{V}$
实验步骤
①测出工艺品的质量m,如图1所示
②A、B两量筒分别装上30mL
③把工艺品放入A量筒,如图2.
④把与工艺品相同质量的实心铜块放入B量筒,如图3.
数据记录工艺品的质量m/g工艺品的体积v/cm3工艺品的密度ρ/(kg/m3
89146.4×103
实验分析⑤由上述实验可知该工艺品的体积比铜块的体积大,密度比铜的密度小(选填“大”、“小”).
由上述实验可知该工艺品的体积此结论是否可靠?为什么?不可靠;物体可能是空心的

分析 (1)实验原理:测量密度的实验原理为:ρ=$\frac{m}{V}$;
(2)数据记录:根据天平读出物体的质量:砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值;
(3)实验分析:由图2读出水和工艺品的总体积,求出工艺品的体积,由密度公式求出其密度;
根据图2和图3比较工艺品与铜块的体积大小,由密度公式ρ=$\frac{m}{V}$判断工艺品和铜块的密度关系;
从密度的大小判断结论,存在片面性,因为工艺品如是空心的话,它的密度计算方法就有误.

解答 解:(1)测量密度的实验原理是:ρ=$\frac{m}{V}$;
(2)由图1知,工艺品的质量m=50g+20g+10g+5g+4g=89g;
由图2知,量筒的分度值为2ml,水和工艺品的总体积为44ml,则工艺品的体积V=44ml-30ml=14ml=14cm3
 则工艺品的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{89g}{14c{m}^{3}}$≈6.4g/cm3=6.4×103kg/cm3
(3)实验分析:由图3知,铜块与水的总体积为40ml,铜块的体积为V=40ml-30ml=10cm3,可知工艺品的体积比铜块的体积大,二者质量相同,由ρ=$\frac{m}{V}$可知,工艺品的密度比铜的密度小;
由于工艺品是否为实心未知,所以不能通过工艺品的密度来判断其物质.
故答案为:ρ=$\frac{m}{V}$;89;14;6.4×103;大;小;不可靠;物体可能是空心的.

点评 本题考查知识面比较广,天平的使用,量筒的读数,密度的计算,以及对实验数据的讨论等,难度适中.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图甲所示的电路中,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压不变.闭合开关S后,滑片P从a端移动到b端,电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示,则电路的最小电流0.2A,R2的最大阻值为10Ω,电源电压为3V,R1的阻值为5Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,图甲是未连接完整的实验电路.

(1)连接实验电路的过程中开关应断开,滑动变阻器的滑片应在阻值最大处.
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的实验电路连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表的示数变大).
(3)闭合开关后,缓慢移动滑动变阻器的滑片P,同时观察电压表(选填“电压表”或“电流表”)示数的变化,当电压表的示数如图乙所示时,其读数为1.8V;若要测得小灯泡正常发光时的电阻,滑片P应向A(选填“A”或“B”)端移动.
(4)实验时闭合开关,两表均有示数,若将小灯泡从灯座中取走,电压表有示数,电流表无示数(两空均选填“有”或“无”).
(5)改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制了如图丙所示的I-U图象(不计小灯泡电阻随温度的变化).由图象可知,小灯泡正常发光时的电阻是10Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.为测金属块的密度,需要完成下面的任务.

(1)对放在水平桌面上的天平进行调节,将游码放在标尺的零刻度线处,发现指针的位置如图甲,要使横梁平衡,应将平衡螺母向左调节.(填:“左”或“右”)
物质密度ρ/kg?m-3
8.9×103
7.8×103
2.7×103
(2)用调节好的天平称实心金属块的质量,把金属块放在天平左盘内,右盘放入砝码并调节游码,当天平重新平衡时,所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙,金属块的质量为78 g.
(3)若把金属放入装有30cm3水的量筒内,量筒中水面如图丙,则金属块的体积是10 cm3.这种金属的密度是7.8 g/cm3,根据上表可知,组成此金属块的物质是铁.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.物理兴趣小组的同学设计了一种用电学原理测南风(由南吹向北)和北风(由北吹向南)及风大小级别的方法,如图所示,小塑料球P系在细铜丝(电阻不计)下,悬挂在O点,AB为水平方向固定的一根粗细均匀的电阻丝(电阻率较大),C点为AB电阻丝的中点,且在O点的正下方,AB与金属丝接触良好,且可随风的大小及方向自由移动(摩擦不计),当风越大时,细铜丝离开C点的位置越大,A端指向北,B端指向南,R为定值电阻,R=10Ω.

(1)无风时,细铜丝与电阻丝的触点在C点,此时,电流表的示数0.3A,电源电压为6V,由此可知,电阻丝AB的电阻为20Ω,在电阻丝CB段电流流向为C→B(填B→C或C→B).
(2)塑料小球P处在图中的虚线状态时,如果有一天发现电流表的示数在不断的变大,可知今天吹北风(填“南风”或“北风”),并且可知风的级别在变大(填“大”、“小”或“不变”).
(3)如果每增大一级风;电路中的电阻将改变1Ω,某天如果吹南风5级时,电流表的示数为0.24 A.
(4)请你猜想一下,忽然有一天吹东风,看到电流表的情况可能是:电流表示数不变.其原因是电阻不变(铜线不脱离电阻丝).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.学校购置了一批台式饮水机,解决同学们的饮水问题,其铭牌如表所示.如图是饮水机的电路图,S是用感温材料制造的温控开关,R1是电阻,R2是供加热的电阻丝.分析电路图可知,当S接通时,饮水机处于加热状态,当S断开时处于保温状态.
额定频率50Hz环境温度10℃~38℃
加热功率550W环境湿度≤90%
额定电压220V制热水能力≥90℃5L/h
(1)在加热状态下,饮水机正常工作时电路中的电流是多大?
(2)正常工作时该饮水机将热水罐中1升、28℃的水加热到98℃,用时10min.用这些数据及题目中的信息,计算热水罐中的水吸收的热量和该饮水机加热状态时的效率.[c=4.2×103J/(kg•℃)]
(3)如果要使饮水机在保温状态时的功率是加热状态时的四分之一,则R1与R2的比值应是多少?

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8.小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中,一起组装好如图1所示的实验装置,他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置.
(1)小红匀速竖直向上拉动弹簧测力计,使钩码升高,并由弹簧测力计读出拉力为0.5N,同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m,以上测量准确无误,其他被测物理量和计算的数据如表:
钩码重(N)弹簧测力计提升的高度(m)有用功(J)总功(J)机械效率
20.40.20.2100%
(2)小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%,他们意识到出现了错误,请你帮助找出原因弹簧测力计提升的高度错了,应为0.5m.
(3)该滑轮组的机械效率实际为80%.
(4)若提升的钩码重增6N,则该滑轮组的机械效率将变大.(填变化情况)
(5)有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关.根据探究目的,他们先通过实验测算出如图2(甲)所示的滑轮组的机械效率,请你在图2(乙)中画出下一步实验所需的组装图.

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5.英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生色散证明了太阳光是复色光;在太阳光色散光带外侧存在不可见光,要想探测紫外线,可将荧光物质放在B(A/B)的外侧.

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6.饮水机是一种常见的家用电器,其工作电路可简化为如图所示的电路,其中S是一个温控开关,R1为发热板,R2是温控电阻.当开关S接a时,饮水机正常工作,将水迅速加热;当水达到一定温度时,开关S自动切换到b,饮水机处于保温状态.已知饮水机正常工作时的电流为2.5A,2min可将加热桶内的水烧开;而处于保温状态时的电流只有0.25A.通过计算回答:
(1)饮水机发热板的电阻R1多大?
(2)饮水机正常工作时的电功率多大?
(3)饮水机正常工作将加热桶内的水烧开,发热板产生了多少焦的热量?
(4)温控电阻R2的阻值多大?

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