【题目】小红在学习中收集了一些与机械能有关的实例,如图所示,其中机械能增大的是( )
A.火箭升空
B.小朋友慢慢滑下
C.汽车在水平公路上匀速行驶
D.卫星绕地球转动
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,郎朗同学在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆,支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,此时,应把杠杆两端的平衡螺母向 (左/右)调节,使杠杆在不挂钩码时水平位置平衡.
(2)杠杆调节平衡后,郎朗在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码,杠杆恰好在原位置平衡.于是小华便得出了杠杆的平衡条件: (用字母表示).他这样得出的结论是 (合理/不合理).原因是 .
(3)实验结束后,郎朗同学又提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是: .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列对温度和长度的估算中,最接近实际的是( )
A.人体感觉舒适的环境温度约为40℃
B.人体的正常体温约为 20℃
C.一位中学生的身高约为1.60m
D.一支新2B铅笔的长度约为20mm
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】钩码是很常见的实验器材,利用钩码可以做很多物理实验.
(1)如图(1)中钩码从斜面顶端滚下,将 能转化为动能,钩码能够在水平面上继续前进,是因为钩码具有 .
(2)如图(1)所示,让同一钩码从同一斜面的同一位置静止滚下,由图中甲、乙、丙可知,水平面对钩码的摩擦力越小,钩码向前滚动的距离就越 (填“远”或“近”),如果水平面对钩码没有摩擦力,钩码将做 运动.
(3)利用钩码和弹簧测力计探究重力与质量的关系,实验数据如表所示,由表中数据可知,物体受到的重力与物体的质量成 比(填“正”或“反”).
次数 | 质量m/kg | 重力G/N |
1 | 0.1 | 1 |
2 | 0.2 | 2 |
3 | 0.3 | 3 |
4 | 0.4 | 4 |
5 | 0.5 | 5 |
(4)在“探究力的大小对二力平衡影响”时,如图(2),通过调整 来改变F1和F2的大小.
(5)在水平面上放一块长方体海绵,将一小桌放在海绵上,发现海绵凹陷,在小桌上逐一增加钩码,海绵凹陷程度逐渐变大,说明压力的作用效果与 的大小有关.
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【题目】一位同学记录了四种电磁波的波长和频率,因粗心其中有一组记错了;这记错的一组是( )
A.5m,6×103MHz
B.10m,30MHz
C.3×104m,10kHz
D.2×102m,1.5×103kHz
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【题目】东风悦达汽车是盐城市最大的汽车生产企业.该厂某型号车在车型测试中,在一段平直的公路上匀速行驶50km,受到的阻力是1.0×103N,消耗燃油4×10﹣3m3(假设燃油完全燃烧).若燃油的密度ρ=0.8×103kg/m3,热值q=4×107J/kg,求:
(1)专用车牵引力所做的功.
(2)汽油完全燃烧放出的热量是多少?
(3)该专用车的热机效率是多少?
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【题目】将重为3N的小球放入装有水的容器甲中,静止时的状态如图所示,则小球所受浮力的大小为 N.小球的体积为 m3;若向水中加人足量的盐,小球将 (选填“上浮”“悬浮”或“下沉).(g取1ON/kg)
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【题目】“在空中喷洒干冰是人工增雨的一种方法.干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒,冰粒下降过程中变成雨滴.水蒸气变成冰粒、冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于( )
A.凝华、熔化
B.升华、熔化
C.升华、液化
D.凝华、液化
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【题目】在测定“小灯泡电功率”的实验中,小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω,他们所设计的实验电路如图A所示.
(1)在连接电路时,应该选用的滑动变阻器是 (选填“R1”或“R2”);
(2)请你用笔画线代替导线,按照电路图将实物电路补充完整(导线不能交叉);
(3)移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图B所示),若他想测量小灯泡的额定功率,滑片应向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V;
(4)小丽同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图C所示的图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W.
(5)若考虑电表的电阻对测量的影响,则电功率的测量结果与真实值相比偏 (选填“大”或“小”),其原因是 .
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