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    磁场是一种看不见的物质，可以通过磁场对小磁针作用的效果来认识它，这是科学研究的一种常用方法．下列研究实例中不是采用类似研究方法的是：

    A．比较温度的高低，可以通过液体受热后体积的变化来认识;

    B．学习电压，可以通过与水压类比来认识;

    C．了解电磁铁磁性的强弱，可以通过观察它吸引大头针的多少来认识;

    D．电路是否有电流，可以通过观察电路中电流表的指针是否偏转来认识.

    B 

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    磁场是一种看不见的特殊物质，我们可以通过磁场对小磁针作用的效果来认识它．这种方法在科学上叫做“转换法”，下列研究实例中不是采用这种研究方法的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    了解磁铁磁性的强弱，我们可以通过观察它吸引大头针的多少来认识．这是科学研究的一种常用方法．下列研究实例中采用这种研究方法的是（　　）

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    科目：初中物理 来源：2013届广西贵港市覃塘区初中毕业班第四次教学质量监测试题物理试卷（带解析） 题型：单选题

    磁场是一种看不见的特殊物质，我们可能通过磁场对小磁针作用的效果来认识它，这是一种科学研究方法，下列研究实例中不是采用这种研究方法的是         （ ）

    A．比较温度的高低，我们可以通过液体受热后体积的变化来认识它
    B．学习电压，我们可以通过对比水压来认识它
    C．了解电磁铁磁性的强弱，我们可以通过观察它吸引大头针的多少来认识
    D．电路是否有电流，我们可以通过观察电路中电流表的指针是否偏转来认识

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年广西贵港市毕业班第四次教学质量监测试卷物理试卷（解析版） 题型：选择题

    磁场是一种看不见的特殊物质，我们可能通过磁场对小磁针作用的效果来认识它，这是一种科学研究方法，下列研究实例中不是采用这种研究方法的是         （ ）

    A．比较温度的高低，我们可以通过液体受热后体积的变化来认识它

    B．学习电压，我们可以通过对比水压来认识它

    C．了解电磁铁磁性的强弱，我们可以通过观察它吸引大头针的多少来认识

    D．电路是否有电流，我们可以通过观察电路中电流表的指针是否偏转来认识

     

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