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【题目】如图所示,甲、乙两个完全相同的烧杯分别倒入不同液体烧杯中放入相同的木块之后两烧杯液体深度相同而木块在甲烧杯中露出较多。下列判断正确的是( )

A.甲烧杯中液体密度小于乙烧杯中液体密度

B.盛乙液体的烧杯对桌面的压强较小

C.乙烧杯中木块排开液体重力较大

D.甲液体对烧杯底部压强大于乙液体对烧杯底部压强

【答案】BD

【解析】

A.因为物体漂浮时,受到的浮力和自身的重力相等,所以相同的木块在两杯中受到的浮力相等,都等于它们的重力,即

F浮甲=F浮乙

由图可知

V排甲V排乙

F=ρgV可知

ρ甲液ρ乙液

A错误;

B.完全相同的烧杯,液体的深度相同,由于

V排甲V排乙

液体的体积关系

V液甲V液乙

由于

ρ甲液ρ乙液

m=ρV可知液体的质量关系

m甲液m乙液

烧杯和木块的质量相同,所以液体、烧杯和木块的总质量关系

m甲总m乙总

F=G=mg

可知烧杯对桌面的压力的关系

FF

底面积相同,由p=可知烧杯对桌面的压强的关系

pp

B正确;

C.木块在两杯中受到的浮力相等,由阿基米德原理可知木块排开液体重力相等,故C错误;

D.由于

ρ甲液ρ乙液

液体的深度相同,由p=ρgh可知液体对烧杯底部压强的关系

p甲液p乙液

D正确。

故选BD

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示是“测量小灯泡的电功率”的电路图,图乙是实物连接图。其中电源是两节新干电池,小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器上标有“10Ω lA”:

(1)图乙已连接了部分电路,请用笔画线代替导线按照电路图将未连接的电路连接完整;

________

(2)调节滑片P使电压表的示数为2.5V,此时电流表的示数如图丙所示,则该灯泡的额定功率为___W。若要增大小灯泡的电功率,则滑片P应向___移动;

(3)在完成以上实验后,小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图所示,通过图像发现灯丝的电阻是变化的,这一现象表明:_______

(4)有一位同学在连接好电路后,闭合开关,在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现:灯泡变亮时电压表示数变小;灯泡变暗时,电压表示数变大。经检查所用器材完好,出现这种现象的原因可能是___

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置,小华用两个相同的容器用虚线框表示)分别装入质量相等的AB两种液体,用相同的装置加热

1)从实验效果考虑,本实验选择____(烧杯/易拉罐)作为盛放液体的容器较好,实验中使用玻璃棒的目的是____

2)两种液体吸收热量的多少可通过____(液体升高的温度/加热时间)比较

3)根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示,分析图像可知:质量相等的AB两种液体,在升高相同温度时,____(A/B)吸收的热量较多;质量相等的AB两种液体,在吸收相同热量时,____(A/B)升温较高

4)冬天,小华想自制一个暖手袋,若只能从AB中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质,则应选择____(A/B)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学买到一包新的橡皮泥,想知道它的质量.现有水槽、量筒、足够水.橡皮泥直接扔水里会沉底且不溶于水,水的密度为ρ

只选用以上器材,请你设计实验方案,写出实验步骤(可用画图或文字表述)并推导出橡皮泥质量表达式.

(1)实验步骤:__________________

(2)推导橡皮泥质量表达式:_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,用水平向右的力F拉着质量为10kg的物体,使其匀速直线运动了10m,运动时间为5s,F做功的功率是50W,g10N/kg.

(1)物体所受重力是多少?

(2)F做了多少功?

(3)F多大?

(4)在方框图内画出物体运动时的受力示意图(以黑点代表物体),物体受到的摩擦力为_____N.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】我国首款大型水陆两栖飞机“鲲龙”AG600如图所示,已知飞机空载质量为41.5t 最大巡航速度500km/h ,该飞机蓄满水后总质量53.5t。为检测飞机性能,先后进行了模拟灭火和水面滑行测试。在灭火测试中:飞机盘悬在火场上方150m处将所蓄水分次投下,每次投水200kg,历时20s到达地面。( 1.0kg /m3g 10N/ kg

求:

1)飞机蓄满水静止在水面上时排开水的体积。

2)每次投下的水在下落过程中重力做功的平均功率。

3)在某次水面滑行测试中,蓄有8.5t 水的飞机,在水平面上以10m/s 的速度沿直线匀速滑行了60s,滑行过程中所受阻力为总重的0.5倍,若发动机的效率是 75%,则此时飞机每分钟燃烧掉的燃油是多少千克(燃油的热值q 4.6107J / kg )?(保留两位小数)

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【题目】抗击“新冠病毒肺炎”的战役中,医护人员付出了极大努力,由于工作人员有限,又需要及时照顾到需要救治人员,每张病床都安有呼叫器,可以让每位个病人都可控制 同一只电铃,且能让值班护士在铃响时,根据不同的灯亮,区分出哪个病人在按铃呼 叫,这种电路应该是类似下图中的(

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组的同学用如图甲所示的器材“测量小灯泡电功率”,待测小灯泡L的额定电压为3.8 V,额定功率小于1 W,电源电压恒为6 V,滑动变阻器R的规格为“20Ω 1 A”。

(1)图甲所示是该实验小组没有连接完整的电路,请用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整_____

(2)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片P,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,其示数为_______A,则小灯泡的额定功率为___________W

(3)测出小灯泡的额定功率后,再测大于小灯泡额定功率的实际功率,应将滑动变阻器的滑片P_______(选填左或右)端滑动。

(4)测量小灯泡的电功率______(选填“需要”或“不需要”)多次测量求平均值。

(5)图丙是该实验小组的同学测量小灯泡电功率的电路图,测量后他们对测量结果进行了误差分析,考虑电表本身对电路的影响,该电路主要是由于所测___________(选填“电压”或“电流”)值偏大引起小灯泡电功率偏大的。

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【题目】小明同学用图甲所示实验器材测量小灯泡电功率,待测小灯泡L的额定电压为2.5V,额定功率不大于1W,电源电压恒为3V,滑动变阻器R的规格为“20Ω1A”,图甲所示是该实验没有连接完整的电路。

(1)请你用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整__________

(2)正确连接完电路,闭合开关后,发现无论怎样移动滑片,小灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数明显,仔细检查,连接无误,那么出现该状况的原因可能是___________

(3)排除故障后,通过正确操作,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_____W

(4)小红也做了同样的实验,并将实验数据记录在下表中。分析表中数据指出小红在实验中存在的问题是_____________

实验次数

1

2

3

电压/V

0.5

1.5

2.5

电流/A

0.40

0.28

0.12

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