练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    6．如图所示，小试管中装有热水，悬放在正在加热的沸水的烧杯中，小试管中的水不能（选填“能”或“不能”）沸腾，原因是试管中的水达到沸点，无法继续吸热．

    分析 液体沸腾有两个必要条件：（1）达到沸点，（2）继续吸热；当两个条件同时具备时即可沸腾．

    解答 解：如图：大烧杯中的水吸收火的热量，能达到沸点，达到沸点后，水的温度还低于火的温度，还能继续吸收热量，所以烧杯中的水能沸腾．开始时试管中的水低于烧杯中的水的温度，能在烧杯中吸收热量，达到沸点后，由于在同一大气压下，烧杯中的水和试管中的水沸点相同，试管中的水无法再继续吸收热量，所以不能沸腾．
    故答案为：不能；试管中的水达到沸点，无法继续吸热．

    点评 本题考查了液体的沸腾两个条件是达到沸点且继续吸热，属于基础题的考查，学生易于解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．水是人类的宝贵资源，为了节约用水，农村的一些地区采用了科学的灌溉技术，即利用管道代替沟渠输水，这样做的好处之一就是减小了水面上空气的流速，从而减慢了水的蒸发．管道代替沟渠输水同时也能减少水份向地下的渗漏．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．光在真空中的传播速度最大，是3×108m/s，合3×105km/s．在空气中的传播速度比真空中的稍慢，但我们仍记作3×108m/s，光在水中的速度小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）光在空气中的速度．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．某同学用这样一种装置来发电：在距离地面h高处修建一个大水池，让水池的水通过导水渠冲向地面，利用水渠中的流水带动发电机发电，发电机发出的电能一部分用来照明，另一部分用来将流下的水全部抽回水池．这样就永远有供照明的电了！你认为它可行吗？为什么？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．小明同学利用如图所示滑轮组拉动物块A运动，已知拉力F的大小为8N，物块A在10秒内向右匀速运动了5cm，物块在运动过程中受到摩擦力为18N，则绳子自由端移动的距离为15 cm，拉力做功的功率为0.12w，滑轮组的机械效率为75%．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．探究水的沸腾实验：
    （1）组装实验器材时，应按照自下而上的顺序（选填“自上而下”或“自下而上”）．实验室现有水银温度计（-20℃～120℃）、酒精温度计（-80℃～60℃）、体温计、寒暑表等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是水银温度计；实验中所用温度计是根据液体热胀冷缩 的规律制成的．
    （2）某实验小组在刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是水蒸气液化成的水珠沾在温度计管壁．
    （3）该小组的同学们在探究水沸腾时，当水温度接近90℃时，开始每隔1min记录一次温度，记录数据如下表所示：
    时间/min01234567
    温度/℃909294 9698989898
    请根据上表的数据，在如图的坐标中描点画出水的温度随时间变化图象．
    （4）由上表的数据可知水沸腾时温度为98℃，说明这天气压小于 （大于/等于/小于）一个标准大气压．
    （5）该小组小明、小华与小红在做实验，小明与小华分工合作，小明计时，小华读出温度并记录数据，而小红独自计时，读取温度并记录数据．他们同时按下秒表且每隔1min记录一次温度计的示数，小红每次读数都比小华迟6s．在同一坐标标系中，将小红和小华所测数据绘制出温度随时间变化的图象，可以发现，小红的图象在小华的左（左/右）边．
    （6）小明发现，水温从90℃到沸腾用了10分钟，为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议提高水的初温．
    （7）完成该实验后，小组同学往水中加入一定量的盐继续探究．当盐水温度接近90℃时，开始每隔0.5min记录一次温度，记录数据如下表所示：
    时间/min00.511.522.533.544.5
    温度/℃88919497100102102102102102
    （a）实验时，当看到盐水中有大量气泡不断上升、变大（选填“变大”或“变小”），到液面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，就表明盐水沸腾了．由上表可知盐水的沸点为102℃．继续给沸腾的盐水加热，盐水的温度会不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）．
    （b）老师认为该小组的实验发现很有价值，还可以继续深入探究，请你提出一个值得深入探究的问题：盐水的沸点与盐水的浓度有关吗？．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．凸透镜能成实像的条件是u＞f，近视眼镜对光具有发散作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．小明在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处，移动光屏至65cm刻度线处，蜡烛在光屏上成清晰的像．如图所示．请结合此实验完成下列问题：

    （1）实验开始时，小明发现蜡烛的像成在光屏下侧，为了使蜡烛的像能成在光屏中央，应将光屏下移；
    （2）如图甲所示的实验现象能够说明A的成像特点．（选填选项前的字母）
    A．照相机　　　　　　　　B．幻灯机　　　　　　　　　　C．放大镜           D．望远镜
    （3）保持透镜在50cm刻度线处不动，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，以下可行的操作是C．（选填选项前的字母）
    A．蜡烛在10cm，光屏在60cm　　　　　　　　　　　　　B．蜡烛在10cm，光屏在70cm
    C．蜡烛在35cm，光屏在75cm　　　　　　　　　　　　　D．蜡烛在35cm，光屏在60cm
    （4）保持透镜在50cm刻度线处不动，若将点燃的蜡烛放在光具座上80cm刻度线处，将光屏放在光具座上透镜的左侧，通过移动光屏，在光屏上可呈现烛焰清晰的B的像．（选填选项前的字母）
    A．倒立放大　　　　　B．倒立缩小　　　　C．正立放大       D．正立缩小
    （5）小明实验后向老师提议，对图甲中的装置进行改装，将蜡烛换成LED灯、光屏换成带有刻度尺的光屏，光具座上的零刻度线从中间开始，如图所示．
    ①蜡烛换成LED灯的优点是实验现象更明显、便于观察、减少了污染等；②光屏换成带有刻度尺光屏的优点是便于比较像的大小；③光具座上的零刻度线从中间的优点是易于比较物距、像距、焦距间的关系．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．一位体重为500N的同学在跳绳测试中，1min跳180次，设每次腾空的最大高度为4cm，他在跳绳过程中，每跳一次克服重力做的功是20J；做功的功率是60W．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案