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7.如图所示是我市部分中小学投入使用的新型安全校车,这种校车的性能完全符合校车12项安全标准.中考期间,某中学的学生乘坐这种新型安全校车到9km外的考点参加考试,校车行驶了15min后安全到达考点.求:
(1)校车在送考过程中的平均速度;
(2)由于堵车现象严重,再加上红绿灯较多,该校车在该路段的平均速度仅约30km/h,为了不耽误学生考试,该校车应比原计划提前几分钟开车?

分析 (1)根据公式v=$\frac{s}{t}$求出平均速度;
(2)根据公式v=$\frac{s}{t}$得出的t=$\frac{s}{v}$求出应消耗时间,与原来所用时间比较可得需提前时间.

解答 解:(1)校车行驶路程s=9km,所用时间t=15min=0.25h,
校车的平均速度为v=$\frac{s}{t}$=$\frac{9km}{0.25h}$=36km/h;
(2)校车以30km/h的速度从学校到达考点所需时间为:t′=$\frac{s}{{v}^{′}}$=$\frac{9km}{30km/h}$=0.3h=18min,
该校车应比原计划提前△t=t-t′=18min-15min=3min.
答:(1)校车在送考过程中的平均速度是36km/h;
(2)该校车应比原计划提前3分钟开车.

点评 此题主要考查的是学生对速度公式的理解和掌握,基础性题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.在一个足够深的容器内有一定量的水,将一个长12厘米、横截面积50cm2的圆柱形实心塑料块挂于弹簧秤上,当塑料块底面刚好接触水面时,弹簧秤示数为5牛,如图所示.已知弹簧的伸长与受到的拉力成正比,弹簧受到1牛的拉力时伸长1厘米.若往容器内缓慢加水,当所加水的体积至1300厘米3时,弹簧秤示数恰好为零.根据以上信息,塑料块的密度为0.83×103kg/m3,容器的底面积为120cm2

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

18.甲、乙两小车在平直轨道上从同一点出发向东做匀速直线运动,它们运动的s-t图象如图所示.由图象可知(  )
A.经过6s,两车相距20mB.以甲车为参照物,乙车向东运动
C.甲车的速度大于乙车的速度D.通过10m的距离,甲车比乙车少用8s

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.以下是小明和小杰写的一份探究报告.
问题:并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系?
猜想:干路中的电流等于各支路中的电流之和.
实验器材:两节干电池,小灯泡两个,电流表一个,开关一个,导线若干.
进行实验:

(1)小明连好了实物电路,合上开关,电流表指针偏向零刻度线左方,造成这一现象的原因电流表的正负接线柱接反了;改进办法是将连接电流表的两根导线对换连接.
(2)如图1,改进后小明测出了支路中的电流,准备拆除电路重新连接以便测干路电流,小杰只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流,请在图中用笔画线画出改动的导线,
①先在原导线上打“×”,②画上正确的导线.
A点电流B点电流C点电流
0.30.30.6
(3)实验结束后小杰记录A、B、C各点的电流值如右表所示,得出了如下结论:并联电路各支路电流相等,干路中的电流等于各支路中的电流之和.请指出小杰实验过程中的两个不足之处:
①用了规格相同的两个小灯泡
②只测了一组数据
(4)小明对实验改进后,测得C点电流表示数如右图所示,则C点电流为1.6A.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.用如图所示刻度尺设计实验,探究音调与频率的关系:
(1)改变刻度尺伸出桌面的长度;
(2)用相同 的力度拨动刻度尺;
(3)观察刻度尺振动快慢 的变化;
(4)比较声音音调 的变化.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.完成下列单位换算:
(1)300nm=3×10-6dm;
(2)360km/h=100m/s.
(3)15min=0.25h.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.表是福州至厦门D6233次列车沿途部分站点的到站、发车时刻表.
请根据该表回答下列问题:
(1)列车在13:15时的速度为多大?
(2)列车从泉州站出发还要行驶多少时间才到达厦门站?
(3)本次列车全程的平均速度为多少?
站名到达时间开车时间里程/km
福州始发站12:150
泉州13:1413:16174
厦门14:05终点站276

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图是“固体熔化时温度随时间变化”的图象,根据图象回答下列问题:

(1)甲图为晶体的熔化图象,乙图为非晶体的熔化图象.(选填“晶体”或“非晶体”)
(2)在丙图中BC段为熔化过程.该晶体熔点为80℃,在晶体熔化过程中,虽然不断吸收热量,但温度不变(选填“升高”“降低”或“不变”).该晶体从开始熔化到完全熔化,大约持续了10分钟.在第15min该物质状态是固液共存态(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列实例中,为了减小有害摩擦的是(  )
A.擦黑板时,用力压紧板擦B.旅行箱下装有小轮子
C.鞋底上刻有凹凸不平的花纹D.在拔河比赛中,用力握紧绳子

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同步练习册答案