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    热敏电阻可以用来测量________范围内的温度变化，反应快，而且________高．

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    科目：初中物理 来源：北师大版九年级物理全册 10.1 机械能 同步练习题 题型：单选题

    小明用图示装置探究“动能大小与速度的关系”．下列说法正确的是

    A. 改变小车质量多次进行实验

    B. 实验中要尽量保持水平面光滑

    C. 让同一小车从同一高处由静止开始下滑

    D. 用木块移动的距离来比较小车动能的大小

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    科目：初中物理 来源：沪粤版八年级上册物理 3.1光世界巡行 同步测试卷 题型：单选题

    一个人沿路行走经过某一盏路灯，在走路过程中，路灯照射人，人的影子长短在变化，其变化情况是

    A. 逐渐变短 B. 逐渐变长 C. 先变短再变长 D. 先变长后变短

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    科目：初中物理 来源：沪粤版八年级上册物理 1.2测量长度和时间 同步测试卷 题型：单选题

    如下图,用刻度尺测量物体长度时的读数示意图,其中读数方法正确的是

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源：沪粤版八年级上册物理 5.5点击新材料 同步测试卷 题型：填空题

    阅读下面的材料，回答。

    半导体材料是一类导电能力介于导体与绝缘体之间的电子材料，它的导电性并不好，但是通过将杂质加入纯质半导体材料中的方式可增加半导体的导电能力。半导体中有两种载流子：电子和空穴。掺入杂质从而增加电子数目的半导体称为N型半导体，掺入杂质增加空穴数目的半导体称为P型半导体。

    半导体材料除了可以用于各种电子元器件以外，还可以用作制冷材料。如图所示是一个半导体制冷单元的工作原理图，P型半导体和N型半导体的上端和铜片A连接，下端分别和铜片B连接后接到直流电源的两端，此时电路的电流方向是从N型半导体经A流向P型半导体，铜片A会从空气吸收热量，铜片B会向空气放出热量。反之，改变直流电源的正负极方向或N、P型半导体的位置，使电流方向从P型半导体经A流向N型半导体，这时，铜片A会向空气放出热量，铜片B会从空气吸收热量。由于单个制冷单元制冷量很小，因此需要多个制冷单元同时工作才能满足实际需要。

    半导体制冷不需要任何制冷剂，可连续工作，没有污染源，工作时没有振动、噪音，寿命长，安装容易，它既能制冷，又能加热。目前我们常用的半导体制冷器有饮水机的制冷、半导体小型提包式冰箱等。由于半导体制冷的能效比较低，一般在0.5左右，所以在大型空调中使用还需一段较长的时间。

    请根据上述材料，回答下列问题：

    （1）P型半导体中的载流子是_____；（选填“电子”或“空穴”）

    （2）由图可知，若要使一个电冰箱箱内的温度下降，铜片A应置于电冰箱的_____；（选填“箱内”或“箱外”）

    （3）若将图图中的P型半导体与N型半导体位置互换，其他条件不变，则铜片A将_____（选填“吸热”或“放热”）；

    （4）半导体制冷的优点是_____。（写出一种即可）

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    科目：初中物理 来源：沪粤版八年级上册物理 5.5点击新材料 同步测试卷 题型：单选题

    在超导体研究领域．我国取得了令人瞩目的成就，关于超导状态下的超导体，下列说法中错误的是（　　）

    A． 超导体的电阻为零

    B． 使用超导体制成的导线将降低远距离输电线中的电能损耗

    C． 超导体适合制作滑动变阻器中的电阻丝

    D． 超导体适合制作电动机的线圈

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级上册物理 2.2声音的特性 同步测试卷 题型：实验题

    小玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．下表是她在实验时控制的琴弦条件，按要求完成各小题：

    （1）如果小玮想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为______的琴弦（只填字母代号）

    （2）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”．如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究，则控制的变量是琴弦的______和______，想探究的问题是弦发声的音调与弦的______的关系

    （3）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等．你认为小玮要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：______（只填写数字代号）

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    科目：初中物理 来源：广西钦州市2018年春季人教版九年级物理21.1现代顺风耳－－电话同步测试卷 题型：简答题

    在物理课上学习交换机作用时， 李 老师让同学们分组讨论，设计电话交换机的模型，来实现5部电话之间的两两通话。张扬突发奇想，利用他们小组的六位同学，形象地展示了电话交换机的作用，你知道他们怎么做的吗？

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    科目：初中物理 来源：沪粤版八年级上册物理 3.2探究光的反射规律 同步测试 题型：简答题

    黑板“反光”时为什么看不清黑板上的字？为了保护同学的眼睛，请根据所学的物理知识提出改变这种状况的建议．

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