精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
1.学习物理的过程中,会用测量工具完成物理量的测量是一项基本技能.

(1)如图1所示,是体温计和寒暑表的一部分,甲、乙两温度计的示数分别为37.5℃和-14℃.
(2)用停表来测量时间,如图2所示,停表的读数为220.5s.
(3)如图3所示,用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度,用甲测量的结果是2.75cm,用乙测量的结果是2.7cm,用乙刻度尺测量的误差比较大(选填“甲”或“乙”).

分析 (1)读取温度计或体温计的示数时,首先要明确它们的分度值,视线与液柱最高处所对刻度相垂直;
(2)秒表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,秒表读数是两个表盘的示数之和;
(3)刻度尺读数时注意分度值和物体与零刻线对齐的位置,估读到分度值的下一位;分度值是刻度尺上相邻最近刻线间的长度;分度值越小的刻度尺测量结果越准确.

解答 解:(1)由图可知,甲为体温计,分度值是0.1℃,示数为37.5℃;
乙为寒暑表,分度值是1℃,液面在零刻度以下,示数是-14℃.
(2)在秒表的中间表盘上,1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“3”和“4”之间,偏向“4”一侧,所以分针指示的时间为3min=180s;
在秒表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,指针在40.5s处,所以秒针指示的时间为40.5s,即秒表的读数为180s+40.5s=220.5s.
(3)由图知:甲刻度尺的分度值是:1mm,甲的测量结果为:5.75cm-3.00cm=2.75cm;
乙刻度尺的分度值是:1cm;乙刻度尺测量物体的长度是:5.0cm-2.3cm=2.7cm;
甲刻度尺的分度值小,所以乙甲刻度值测量比较准确,乙刻度尺的误差较大;
故答案为:(1)37.5;-14;(2)220.5;(3)2.75;  2.7;乙.

点评 此题主要考查温度计、停表、刻度尺的分度值和读数,属于基础知识.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2016-2017学年四川省广安市酉溪责任区八年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

海面上有一艘向南匀速直线航行的客船,一位同学在该船上的某点竖直向上跳起。则关于他落在船上的位置,下列说法正确的是( )

A. 在起跳点的北方

B. 在起跳点的南方

C. 在起跳点上

D. 在起跳点的西方

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2017届甘肃省九年级下学期开学考试物理试卷(解析版) 题型:作图题

根据安全用电原则,将图中开关、两只“220V 40W”电灯连在家庭电路中,要求开关同时控制两灯,且能正常发光.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.某同学用如图所示的装置研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系.”图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油,温度计显示煤油的温度,两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,铜丝的电阻比镍铬合金丝的电阻小.
(1)本实验中采用这种电路连接方式是串联,这样连接的目的是两根电阻丝中的电流相等;
(2)电流通过导体产生的热两不易直接观察,本实验中通过温度计的示数显示电流产生的热量变化,一段时间后可以观察到甲瓶中溫度计的示数小于(选填“大于”“等于”或“小于”)乙瓶中温度计的示数;
(3)由上述实验可知,在电流和通电时间都相同时,导体电阻越大,产生的热量多.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.物理实验小组用如图1所示的装置探究“水的沸腾”实验.
(1)由表格可知,本次实验应选用测温物质为水银的温度计.
测温物质凝固/℃沸点/℃
水银39357
酒精11778
(2)实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如图3所示,图中甲(选填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况.
(3)图中当水温接近90℃时,小组成员小明和小华每隔1min记录一次温度,并绘制了水温随时间变化的图象2,由图象2可知:水沸腾时温度变化的特点是吸热但温度不变.由图3两个同学绘制的沸腾图象可知:实验中他们所用水的质量不同.
(4)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措施是减少水的质量(写出一种即可).
(5)小明在第9分钟撤掉酒精灯后,发现水未立即停止沸腾,试分析其原因石棉网的温度较高,可以给烧杯中的水继续加热(合理即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.在图的电路中,电源电压保持不变,闭合电键S,电路正常工作.一段时间后,两灯中有一灯熄灭,三个电表中只有一个电表的示数不变,则下列判断中正确的是(  )
A.电流表A1的示数不变、灯L1开路B.电压表V的示数不变、灯L2开路
C.电流表A1的示数不变、灯L2短路D.电流表A1的示数不变、灯L2开路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.小明家住沿海地区,冬天路上已经积了厚厚的冰,但往往海水并没有结冰.小明就猜想:水中加了别的物质后一定会对水的凝固点产生影响.为了验证,他将一些盐放入水中,并把盐水用烧杯盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程.每隔一定时间小明就观察盐水的状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图所示.
(1)从图象中可以看出盐水固态是晶体(选填“晶体”或“非晶体”);盐水凝固用了时间10 min,10min前呈固态.15min时呈液态.20min后呈固液共存态.
(2)凝固点为-2℃,实验验证了小明的猜想,因为与水相比,凝固点变低了(选填“高”或“低”).
(3)小刚和小宁也做了上述实验,得到的数据如表
姓名小刚小明小宁
含盐量较少量中等量较多量
凝固点/℃-1-2-6
分析上述数据,初步得出的结论是:水中含盐量越多凝固点越低.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小明同学同时用三个电流表做研究并联电路电流规律的实验.

(1)由实物图甲可知:电流表A1测量干路的电流.
(2)在测量L1的电流时,闭合开关前,发现电流表A2指针位置如图乙所示,则小明同学应该将电流表指针调零,调整正确后闭合开关,发现电流表A3指针又偏向图乙位置,其原因是电流表正负接线柱接反,他下一步步骤是断开开关,将连接电流表正负接线柱的导线互换位置.
(3)纠正(2)中错误后,测出L1、L2、干路三处的电流值.电流表A1的示数为0.5A,请在图丙中用“↑”标出电流表指针所在的位置.小明根据实验数据马上得出并联电路电流规律的结论.这个实验在设计方案上还存在的不足之处是没有换不同规格的小灯泡多次实验(写出一条).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

8.如图所示,闭合开关S后,发现电压表示数等于电源电压,造成这一现象的可能原因是(  )
A.R1短路了B.R1开路了C.R2短路了D.R2开路

查看答案和解析>>

同步练习册答案