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14.小明猜想,水中加入别的物质后,一定会对水的凝固点产生影响,为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程.每隔-定时间,小明就观察盐水状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图1所示.
(1)从图象中可以看出盐水从第10分钟开始凝固,凝固过程用了10分钟.
(2)凝固点为-2℃.实验验证了小明的猜想.雪灾在路面上撒盐,就是为了降低熔点,使雪熔化的更快.
(3)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图2所示,试管中冰水混合物中的冰会变多(选填“变多”、“变少”或“不变”).

分析 (1)根据图象可知:凝固过程是温度保持不变的那一段,同时可根据具体的时间点判断其凝固时间和状态;
(2)根据图象中水平段所对应的温度可确定其凝固点;加盐的冰雪熔点更低,马路上撒盐可以使冰雪更快的熔化;
(3)根据晶体凝固的条件可知:冰水混合物会向盐冰水混合物放热,由此确定冰水混合物中的水会有部分结冰,则可判断冰的变化.

解答 解:(1)读图象可知,图象中有一段温度保持不变,可见盐水是晶体;盐水从第10分钟开始凝固,到第20分钟凝固完成,凝固过程用了10分钟;
(2)从图象可知:保持不变的温度是-2℃,故该盐水的凝固点是-2℃;盐水的熔点比较低,在下雪的马路上撒盐是为了减低雪的熔点,使雪熔化的更快;
(3)因冰水混合物的温度是0℃,而盐冰水混合物的温度是-2℃;所以冰水混合物会向盐冰水混合物放热.则冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件,因此冰水混合物中的冰会变多.
故答案为:(1)10;10;(2)-2;使雪熔化的更快;(3)变多.

点评 读取物质凝固图象时要学会找关键的温度点和时间点,并能分析出在不同时间段时它的变化情况.盐水的凝固点低于水,这是一条很实用的生活规律,我们应该了解它.

练习册系列答案
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4.超声波是人耳听不见的声音,但他有着广泛的运用,下列设备中,不是利用超声波工作的是(  )
A.B超B.加湿器
C.听诊器D.潜艇上的声呐系统

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5.今年8、9月间,莆田仙游县先后发生了多次地震.专家称这些地震属于震群型地震,是我省正常的地震现象,不会造成太大的影响,市民不用太过担心.地震会产生次声波(选填“超声”或“次声”),地震产生的声波频率多在0-18Hz之间,因此人类不能听到(选填“能”或“不能”),但其却具有很大的能量.

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2.用燃气灶烧水,燃烧0.5kg的煤气,使50kg的水从20℃升高了50℃.已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),煤气的热值为4.2×107J/kg.求:
(1)0.5kg煤气完全燃烧放出的热量.
(2)水吸收的热量.
(3)燃气灶烧水的效率.

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9.关于声现象,下列说法中正确的是(  )
A.只要物体振动,人耳就有可能听到声音
B.敲锣时用力越大,声音的音调越高
C.声音在空气中的传播速度一定是340m/s
D.医学上的“B超”利用光成像原理,来传递信息

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.阅读下面的短文     热管与心电图仪
如图11是青藏铁路通过“千年冻土”区的照片,照片中插在路基两旁的一排碗口粗细的是热管(还有一部分埋在路基下面)这是为了解决“冻土”区路基在温度过高时会变得松软不牢固,采取的其中一种方法.

热管是一根两端封闭的金属管(如图2是管内物质物态变化的示意图),管内有容易汽化的液体,上方一端处在温度较低的地方,下方一端处在温度较高的地方,当它的下方一端受热时,里面的液体会吸热而汽化,蒸气跑到温度低的上方一端时放热而液化后的液体通过重力作用(或其它途径)又回到受热的下方一端,如此循环往复.热管就相当于一个天然“制冷机”.请回答下列问题:
(1)热管里面发生的物态变化是汽化和液化.
(2)当热管“制冷”时,上方一端的温度⑥下方一端的温度此时,热管把从高温处吸收的③“搬到”低温处放出.当上方的温度和下方的温度相同时,热管①(横线内选填以下其中一个数字序号:①停止“制冷”②开始“制冷’’③热量 ④温度 ⑤高于⑥低于)
去西藏高原地区,必须用心电图仪对心脏进行体检.心电图仪如图3所示,通过一系列的传感手段,可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上.医生通过心电图,可以了解到被检者心跳的情况,例如,测量相邻两波峰的时间间隔,便可计算出1min内心脏跳动的次数(即心率).同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图3甲、乙所示.若医生测量时记下被检者甲的心率为60次/min.则:
(3)根据甲的心率为60次/min可知,甲每次心跳时间间隔(即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间)为1s;
(4)这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为0.025m/s.
(5)乙的心率为75次/min.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.如图是研究“2.5V  1W”的小灯泡灯丝电阻的电路图和实物连线图:

(1)实物接线图还差几根导线没有接好,请用笔当导线连接好实物图.
(2)在正确连接好电路后,某次测量中电流表示数为0.30A,为测得额定电压下的灯丝电阻,滑动变阻器滑片P应向左端移动(填“左”或“右”).
(3)小王同学连接好最后一根导线.灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处:①连接电路时,开关未断开;②滑动变阻器的滑片没有调到最大阻值处.
(4)小明受此实验启发,想测定电动自行车上用作照明的LED(发光二极管)额定功率.在老师的帮助下通过实验得到该LED的电流电压图象如图丙所示,查阅资料知道该LED的额定电压为3V,结合图象可得该LED的额定功率为0.072 W.小明进一步发现,在额定电压下工作时,LED比小灯泡亮,请对此现象作出解释LED的电能转化为光能的效率比白炽灯的要高得多.
(5)小李同学完成实验后想再测桌上的一个定值电阻的阻值,他用的滑动变阻器上标有“30Ω  2A”字样,刚闭合开关发现电流表示数为0.18A,移动滑片电流表能达到最大电流0.58A,他很快就知道了这个电阻的阻值,这个电阻的阻值是13.5Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.在本学期学习电学知识过程中,小明利用如图a所示的电路图,做了多个实验,电阻R0是待测定值电阻

(1)在做“伏安法”测电阻 的实验时,小明根据电路图a连接的电路如图b所示,并测得实验数据如下表所示.图中尚有两根导线未连接,请用笔画线代替导线完成电路连接(要求:滑动变阻器连入电路中的阻值最大).
实验中,小明连接好电路,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,当滑动变阻器连入电路中的电阻变大时,电压表的读数也随着变大,反之,随着变小,则发生这一现象的原因是D
A.电压表的正、负接线柱接错       B.电压表的量程选择不合适
C.电压表坏了                   D.电压表与滑动变阻器并联
实验序号电压表示数/V电流表示数/A
12.50.13
24.00.20
35.50.27
正确连接电路后开始实验,实验中,小明选用的是10Ω、20Ω和30Ω三个电阻中的一只,根据下表中测量数据判断,小明选用的定值电阻的阻值为20Ω.
(2)小明用小灯泡替换定值电阻R0进行了“测量小灯泡的电功率”的实验,已知小灯泡的额定电压是3.8V,灯丝电阻约10Ω.
①连接电路后闭合开关,移动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,电压表、电流表均无示数,其原因可能是以下情况中的C.
A.小灯泡处断路      B.小灯泡被短接
C.变阻器处断路      D.电压表被短接
②电路连接完好后,改变变阻器滑片位置,测得下表中的三组数据,其中第一组数据电流表的示数如图c所示,其值为0.36A.由表中数据可知,小灯泡正常发光时的功率为1.52W、电阻为9.5Ω.
实验次数电压U/V电流I/A小灯泡的亮度
13.00
23.800.40
34.500.42很亮
③在实验过程中发现,当小灯泡两端的电压逐渐增大时,通过它的电流也随之增大,灯泡的亮度变亮,说明灯泡的亮度取决于它的实际功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列关于能量转化的实例,你认为说法正确的是(  )
A.电风扇通电转动--机械能转化为电能
B.燃料燃烧--化学能转化为电能
C.汽油机的做功冲程--机械能转化为内能
D.给蓄电池充电--化学能转化为电能

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