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    【题目】在探究“电压一定时,电流与电阻关系”的实验中,电路如图所示.

    (1)先在AB间接入5 Ω的定值电阻R,移动滑片P,使电压表示数为2 V,并要读出和记录____.

    (2)接着取下5 Ω的定值电阻换上10 Ω定值电阻,不进行其他操作就闭合开关,此时电压表示数__2 V(选填“>”“=”或“<”),下一步实验操作应将滑片P向__滑动(选填“左”或“右”),使R两端的电压保持__V不变.

    【答案】 电流 > 右 2

    【解析】(1)实验要研究电压一定时,电流与电阻关系，所以移动滑片P,使电压表示数为2 V，并要读出和记录电流表的读数。

    (2)根据串联电路的分压特点： ，即串联电路中电压与电阻成正比，所以换上10 Ω定值电阻后，电阻变大了，分得电压会增大，即不进行其他操作就闭合开关,此时电压表示数会大于2 V，要使电压表示数仍为2V，应将滑片P向右滑动，此时滑动变阻器分得电压也增大，则可以使电压表的示数回到2V。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象．如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像．

    （1）分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论？ ；

    （2）分析比较甲、丙两图，可以得出怎样的结论？ ；

    （3）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是 （选填“正立”或“倒立”）的实像，说明小孔成像的原理是 ．

    （4）树荫下的圆形光斑就是 通过树叶间的小孔在地面上所成的实像．

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    【题目】光在水中的传播速度为空气中传播速度的，光在玻璃中的传播速度为空气中传播速度的，当光从空气中斜射入水中时，折射光线偏向法线；当光线从空气中斜射入玻璃中时，折射光线也偏向法线．你认为，当光线从水中斜射入玻璃中时，折射光线会　_________　（选填“偏离”或“偏向”）法线．你猜想的理由是　_________　．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）小明同学用图所示的电路研究“电流与电阻的关系”，在连接电路时，开关必须_____，在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移到_____（选填“最左端”或“最右端”）；闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为6V，电流表的示数为0.6A，则定值电阻R的阻值是_____Ω；现将它换成15Ω的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是：_____．

    （2）小明同学按上面的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系．电源电压保持不变，他不断改变R的阻值，测得相应的电流如下表，分析表中数据可知：电流跟电阻_____反比（填“成”或“不成”），这与欧姆定律_____（填“相符”或“不符”），其原因是_____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在做“用滑动变阻器改变小灯泡亮度”的实验时,连接了如图所示的电路,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡的亮度逐渐变亮,在此过程中,下列说法中错误的是(　

    A. 电路总电阻减小 B. 滑片逐渐向右移动

    C. 电流表的示数变小 D. 电压表的示数变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（题文）根据所学知识完成下面的实验：

    （1）在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：

    ①如图甲，用手按压强计的橡皮膜，L型管内水而出现高度差；将橡皮膜放人酒精中，u型管内水面也出现高度差，这说明________.

    ②比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的________有关。

    （2）小明用托盘天平、量筒、细线、铁块测量一块实一块,复合材料的密度。他在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向________端调，然后用调节好的天平测量该复合材料块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，则该物块的质量为________g。因复合材料的密度小于水，小明在该物块的下方悬挂了一个铁块，按照如图丙所示的顺序，测出了该物块的体积是________cm3，则这种复合材料的密度是________kg／m3。

    （3）圆圆同学在研究“电流通过导体产生热量的多少与电流、电阻是否有关”时，采用了如图所示的实验装置，将1、2和3、4导线分别接到电源两端。

    ①甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与________的关系，通过一段时间，________(选填“a”或“b”)容器中电流产生的热量较多。

    ②乙图所示的实验装置通过一段时间，________(选填“c”或“d”)容器中电流产生的热量多。

    （4）某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验。已连接的部分电路如图所示，被测小灯泡的额定电压为3．8V，电阻约为10Ω。实验室有如下器材：电源(电压为6V)、电流表(0～0．6A0-3A)、电压表(0～3V0～15V)、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1(5Ω0．5A)、R2(10Ω0．5A)、R3(500Ω1A)。

    ①请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整________.

    ②滑动变阻器应选用________(选填“R1”“R2”“R3”)

    ③连接实验电路后，合上开关时，同学发现灯泡较暗、两表的示数均较小．移动滑动变阻器滑片，现象不变，其电路故障原因可能是________。

    ④故障排除后开始实验，当变阻器滑片滑到实物图示位置时，电压表示数为3．0V．接着应将滑片向________(填“左”或“右”)滑动.

    ⑤下表为某小组的实验记录分析表：老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果P额=________W，

    实验序号

    电压表示数/V

    电流表示数／A

    功率／W

    额定功率/W

    1

    3.0

    0.36

    1.08

    P额==1.50

    2

    3.8

    0.4

    1.52

    3

    4.5

    0.42

    1.89

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】通常我们可利用七色板来演示色光的合成．步骤如下：

    ①将三合板或硬纸做成直径约30cm的圆板．圆板的中心有一孔，可以套在转台的转轴上，用螺丝夹紧后，由皮带传动绕轴转动．圆板的正面按图所示的顺序和比例贴上七种颜色的蜡光纸．

    ②实验时，光照在彩色的蜡光纸上，可以看清圆盘上的七种颜色．转动圆板，七色盘的转速足够大时，板面呈现白色．这是由于人眼的视觉暂留现象，在视网膜上七种颜色的光叠加，引起白色的视觉．

    问题：

    （1）实验结论是：________．

    （2）如图制成的七色板有什么特点？________．

    （3）若在圆盘上贴两种颜色的蜡光纸，高速转动起来后，会呈现出另一种颜色．要得到不同的颜色可以用什么方法___________？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“电磁铁磁性强弱跟哪些因素有关”的实验中，某班同学提出了以下猜想：

    猜想一：电磁铁磁性的强弱可能与电流的大小有关；

    猜想二：电磁铁磁性的强弱可能与线圈的匝数有关．

    为了验证上述猜想是否准确，同学们用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简易电磁铁，另外准备小铁钉若干，请你解答下列问题．

    （1）图1所示为验证某猜想时的情形．

    ①此次探究中，电磁铁磁性的强弱可通过______来显示；

    ②通过比较a、b两次实验结果，可得出的结论是______；

    （2）为了验证猜想二，同学们将乙、丙两个电磁铁按图2所示连入电路，其目的是______．

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    【题目】如图所示，灯泡L1“6V6W”和L2“12V6W”(灯泡电阻保持不变)串联在电压为12V的电源上，闭合开关S,两灯都能发光，下列说法正确的是

    A. L2更亮些

    B. 电流表的示数为O.5A

    C. L1的实际功率为0.96W

    D. 当电源电压换为18V时，两盏灯将同时正常工作

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