【题目】如图所示,小明将两端开口的圆筒A端用半透明薄纸制成光屏,并把圆筒插入剪去顶部的易拉罐中,制成了一个光屏可移动的小孔成像观察仪,用观察仪进行小孔成像实验,下列说法正确的是:
A.此观察仪成像是光的折射现象
B.实验时,应将小孔对着物体,眼睛在B端观察光屏上物体的像
C.实验时,应将B端对着物体,眼睛在小孔处观察光屏上物体的像
D.如果增大光屏与小孔之间距离,则光屏上物体的像变小
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“测定小灯泡的电功率”实验中,电源由两节新干电池组成,小灯泡L标有“2.5V”字样,滑动变阻器标有“10Ω 1Α”字样。
(1)请用笔画线代替导线,将图中实物电路正确连接完整。要求:闭合开关S前,移动变阻器的滑片P至左端时,变阻器连入电路的阻值最大。
(2)连接好电路,闭合开关,观察到灯泡L不发光,电压表示数为零。将电压表分别正确并 联在AB、AC、AD两端,发现UAB=UAC=0,UAD>0。请判断,发生故障的是______断路 (选填:AB、BC或CD)。
(3)故障排除后,小明通过实验测得如表所示的数据,分析数据可知灯泡的额定功率是_____W.
实验次数 | 电压表示数U/V | 电流表示数I/A |
1 | 2.0 | 0.17 |
2 | 2.5 | 0.20 |
3 | 3.0 | 0.22 |
(4)小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验,发现在额定电压下工作时,灯泡亮度明显偏暗,小明仔细观察,发现这只灯泡的玻璃内壁变黑,灯丝变细,消耗的实际功率变 的缘故(选填“大”或“小”)。
(5)小王通过表格中的实验数据,比较出“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小,则P1 P2(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
(6)小明将灯泡换成阻值为5Ω的定值电阻继续探究“电流与电阻关系”,他调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为2V,读出电流表的示数,并记录在表格中,他接着进行正确的操作,将10Ω的电阻接入电路,为读取正确的电流值,他应将滑动变阻器的滑片向 移(选填“左”、“右”),当电压表示数为2V时,停止调节,读出电流表示数。按照小明的实验设计,为了能完成实验,所选定值电阻的最大值为_____Ω。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下图是一个天然气泄漏检测电路的原理图。电源电压恒定不变,R0为定值电阻,R为气敏电阻(其阻值随天然气浓度的增大而减小),则( )
①天然气浓度增大,电压表示数变大
②天然气浓度减小,电流表示数变大
③天然气浓度增大,电路消耗的总电功率变小
④天然气浓度减小,电压表与电流表示数的比值不变
A.只有①④正确 B.只有②③正确
C.只有①②正确 D.只有③④正确
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(5分)如图,是在探究阻力对物体运动的影响和探究动能大小与质量关系的实验装置。
(1)每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下,目的是使小车滑到斜面底端时具有相同的____。
(2)在探究阻力对物体运动的影响时,分别选用棉布、木板和玻璃板进行实验,目的是改变小车____,比较____,分析阻力对小车运动影响的大小;在探究动能大小与质量关系时,在相同的小车上放上砝码来改变小车的质量,比较____,分析小车动能大小与质量的关系;
(3)在实际实验中,常常发现小车或木块会滑出木板,无法记录其滑动的距离,在不添加实验器材的基础上,通过实验操作,使其不再滑出木板,做法是____。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一小孩子从一滑梯上匀速滑下来,其臀部有灼热感觉,这一过程中,小孩的( )
A.动能增大,势能减小,机械能不变
B.动能不变,势能不变,机械能不变
C.动能不变,势能减小,机械能减小,内能增加
D.动能增大,势能减小,机械能不变,内能增加
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】甲、乙两只完全相同的杯子盛有密度和体积都不同的盐水,将同一个小球先后放入杯中,当小球在盐水中静止时两杯中的液面相平,如图所示。则( )
A.小球在甲杯中受到盐水的浮力大于在乙杯中受到的浮力
B.小球在甲杯中受到盐水的浮力小于在乙杯中受到的浮力
C.甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度
D.图中,盐水对甲杯底的压强小于盐水对乙杯底的压强
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(9分)如图所示是我国自主研制的新型气垫两栖登陆艇。它的质量约为2.0×105kg.底面积约为500m2。求:
(1)它漂浮在海面上时,受到的浮力是多少?
(2)登陆艇静止在水平海滩上时,对海滩的压强是多少?
(3)若登陆艇用3.0×105N的推进力,以20m/s的航速行驶5min,则登陆艇克服阻力做的功是多少?
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