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19.小华在知道“物体间力的作用是相互的”之后,还想知道“物体间相互作用的力的大小有什么关系”.于是,她准备了两个弹簧测力计,设计了如下的实验:

将A、B两弹簧测力计的秤钩相互挂在一起,弹簧测力计B的另一端固定在墙上,在同一直线上,用手拉弹簧测力计A,如图所示.
请根据图示情况回答问题:
弹簧测力计A对B的拉力为2N,这个力作用在弹簧测力计B上,力的方向右.

分析 相互作用力的特点是:作用在两个物体上,大小相等,方向相反,作用在一条直线上.

解答 解:
根据实验可知:弹簧测力计A对B的拉力为2N,因为弹簧测力计A拉弹簧测力计B,因此这个力作用在弹簧测力计B上,力的方向右.
故答案为:2;弹簧测力计B;右.

点评 一对平衡力大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在一个物体上;与相互作用力的不同之处是作用在不同物体上;会利用相互作用力判断力的大小关系.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.(1)如图1所示,小球沿斜面向下滚动,请在图中画出小球的重力和对斜面的压力示意图.

(2)图2所示,用手将物块压在墙上静止不动,在图中画出物块对墙的压力示意图.
(3)用4N的力匀速拉动木块,在图3中画出木块受到的摩擦力和重力的示意图.
(4)如图4是盛有水的杯子静止在斜面上,画出小球静止时的受力示意图.

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10.下列各方法中,不能增强通电螺线管磁性的是(  )
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7.
 
 
过程
步骤
①用天平称出烧杯和总质量m2
②将玻璃杯里的一部分盐水倒入量筒中,测得其体积V;
③在玻璃杯中盛适量的盐水,用天平称出它们的总质量m1
④将m、V带入公式中,算出ρ;
⑤根据m1、m2算出量筒中盐水的质量m;
以上步骤,正确操作排序是③②①⑤④.
数据
m1/gV/cm3  m2/gm/g  ρ/(kg/m3
 118.6 50   
问题讨论小雨用弹簧测力计测出一石块的重力为0.5N后,将石块缓慢浸入到水中,发现
弹簧测力计示数逐渐,则:水对杯底压强逐渐,浸没时弹簧测力计示数为
0.3N,石块的密度为2.5×103kg/m3

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14.有一颗玻璃球,在空气中称,弹簧测力计的读数是50N,浸没在水中称,弹簧测力计的读数变为20N.求:(取g=10N/kg).
(1)浮力;
(2)玻璃球的体积;
(3)玻璃球的密度.

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4.如图所示,放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重4N,底面积100cm2,弹簧测力计的挂钩上挂着重为10N的物块,现将物块浸没水中,容器内水面由16cm上升到20cm(g=10N/kg).
求:
(1)物块排开液体的体积;
(2)物块排开液体的重量;
(3)物块受到的浮力;
(4)此时弹簧测力计的示数.

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6.某次做托里拆利实验的情形如图所示,则此时大气压强的值是74厘米高水银柱.

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3.一盏60瓦特灯泡正常发光5小时,消耗电能0.3千瓦时,合1.08×106焦耳.1度电可供“PZ220-25”灯泡工作40小时.

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