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4.两个灯泡,其中L1标有“6V  3W”,L2没有标记,但测得它的电阻是4Ω,把它们串联后接在某一电路中时,两灯均能正常发光,这个电路两端的电压和L2的电功率分别是(  )
A.6V   3WB.8V   1WC.12V   3WD.6V   1W

分析 两灯泡串联时通过它们的电流相等,已知L1的额定电压和额定功率,根据串联电路的电流特点和I=$\frac{P}{U}$求出串联电路的电流,根据欧姆定律求出L2两端的电压即为其额定电压,根据P=I2R求出灯泡L2的额定功率.

解答 解:
因为两灯泡串联在电路中,所以通过两灯泡的电流相等;
因为两灯泡均正常发光,
所以根据P=UI可得,电路中的电流:
I=$\frac{{P}_{1}}{{U}_{1}}$=$\frac{3W}{6V}$=0.5A;
灯泡L2的额定电压:
U2=IR2=0.5A×4Ω=2V,
因为串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以电源的电压:U=U1+U2=6V+2V=8V;
额定功率:P2=I2R2=(0.5A)2×4Ω=1W.所以ACD错误,B正确.
故选B.

点评 本题考查学生对串联电路电流和电压规律以及电功率公式的掌握程度及运用,关键是知道灯泡正常发光时的电流和额定电流相等.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.平时所说的“棉花比铁轻”,它的实质是(  )
A.棉花的质量比铁小B.棉花的体积比铁大
C.棉花的密度比铁的密度小D.棉花的密度比铁的密度大

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15.下列事件中,不是用做功改变物体内能的是(  )
A.古代人类钻木取火
B.用锯锯木头时锯条会发烫
C.冬天房内用暖气取暖,屋内温度升高
D.冬天两手摩擦手感到暖和

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12.在“测定小灯泡的额定功率”的实验中,小李同学设计的电路如图甲所示,他选用的小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω左右,电源为6V且不变.

(1)连好电路后,闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为6V,产生故障的原因可能是哪几种情况BC.(填写序号)
A.小灯泡短路    B.小灯泡的灯丝断了     C.小灯泡的灯座接触不良
D.电压表的正、负接线柱接反      E.滑片放在最小值处.
(2)排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正常发光时,电流表的示数位置如图乙所示,则灯泡的额定功率为1.064W.
(3)同桌小王在用小李的器材进行实验时,遇到下面的问题,请你为她解决问题:问题:电流表突然坏了,老师给了她一个已知阻值的电阻R0,小王应该如何去测量小灯泡的额定功率?作图并写出表达式. 
表达式:P=$\frac{3.8VU}{{R}_{0}}$.
次数U/VI/AP/W
12.000.160.32
22.500.250.63
33.000.270.81
小灯泡电功率的平均值P平均=0.59W
(4)在实验过程中同学间相互诊断出现的问题,对学习很有帮助.请你也参与进来,对下面的问题进行诊断.(指出错误,或说明错误的原因)
病症一:测小灯泡电功率实验数据的表格设计有不妥之处.
病症二:连接完电路后,闭合开关,电压表和电流表的示数出现如图丙所示的非正常情况.
病症一诊断病症二诊断

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19.按如图所示的实物图画出它的电路图.

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9.小明同学用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材完成“探究凸透镜成像规律”的实验.
(1)测量凸透镜的焦距如图所示,则该凸透镜的焦距为9.3cm.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一水平高度.这样做的目的是使烛焰成像在光屏中央.如果无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你指出其中一条可能的原因:烛焰在凸透镜一倍焦距以内.
(3)重新调整后,把蜡烛放在距凸透18cm处,在凸透镜的另一侧移动光屏,能在光屏上得到一个倒立、放大的实像(填“放大”、“缩小”、“等大”),生活中投影仪(填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一成像规律工作的.
(4)现要让光屏上成的像缩小,蜡烛应向右移动,光屏应向右移动.
(5)通过调整后,光屏上已成一清晰的像,若用一不透光的纸将凸透镜的上半部分遮住,则光屏上的像与原来相比将变暗.
(6)若将一同学的眼镜片放在凸透镜前,光屏上的像变模糊了,只向右移动光屏,像又清晰了,由此可判定该镜片是凸透镜,该同学是远视(填“近视”或“远视”)眼.

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A.观光者离地面越来越远,是以观光电梯为参照物
B.地面离观光者越来越远,是以观光电梯为参照物
C.地面离观光者越来越远,是以地面为参照物
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