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在下列探究活动中,能明显感觉到声音是由物体振动产生的是

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A.将发声的音叉触及面颊
B.欣赏不同的乐器演奏同一首曲子的声音
C.正在发声的手机悬挂在广口瓶内,在逐渐抽出瓶内空气时听声音的变化
D.在百米赛跑的终点,比较听发令枪声和看发令枪冒烟开始计时的时间差距
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

某物理兴趣小组为了自制一台电子秤,进行了下列探究活动:
(1)研究弹簧的特性.他们做了如图a的实验,根据实验数据作出了弹簧伸长;与拉力F的关系图象如图b所示.
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精英家教网(2)设计方案;设计的原理图如图c所示,利用量程为3V的电压表的示数来指示物体的质量(电压表刻度盘如图),弹簧(即图a中使用的弹簧)的上端与变阻器的滑片和托盘连接(托盘与弹簧的质量均不计),OA间有可收缩的导线,当盘中没有放物体时电压表示数为零.
(3)分析与计算.已知滑动变阻器总电阻R=12Ω,总长度12cm,电源电压恒为6V,定值电阻R0=10Ω(不计摩擦,弹簧始终在弹性限度内;g=10N/kg).求:
①当物体的质量为100克时.电压表的示数是多少?
②该电子秤能测量的最大质量是多大?
③改装好的电子秤刻度与原来电压表表头的刻度有何不同?

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科目:初中物理 来源: 题型:

如何进行下列探究活动?
在声源周围安装吸声材料是控制噪声的常用方法之一.在海绵和泡沫塑料这两种材料中,谁的吸声效果更好呢?请你设计一个实验回答这一问题.要求:
(1)写出实验中用到的主要器材.
(2)简述实验过程.
(3)为了得到准确、可靠的结论,应控制哪些因素相同,比较什么现象就能得出结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在下列探究活动中,能明显感觉到声音是由物体振动产生的是(  )

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科目:初中物理 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练(北京课改版)八年级物理(上) 北京课改版 题型:013

下列实验活动中,能探究声音的产生条件的是

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A.观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时,能听到清脆的声音

B.扬声器播放音乐时,放一些纸片在纸盆上,看到纸片不断跳动

C.雨天先看到闪电,几秒钟后才听到远处的雷声

D.把小收音机用塑料袋密封后,浸泡在水中,仍能听到播音

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