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(2013?市中区二模)最近国家出台了许多有关新能源开发与利用的政策,以保护环境.下列各组能源中,均为不可再生能源的是(  )
分析:能够源源不断从自然界获得或可重复利用的能源是可再生能源,不能源源不断地从自然界获得,不能重复利用的能源是不可再生能源.
解答:解:A、核能、天然气是不可再生能源,水能是可再生能源,故A错误;
B、石油是不可再生能源,太阳能、地热能是可再生能源,故B错误;
C、电能是二次能源,由其它能量转化而来,地热能、风能是可再生能源,故C错误;
D、煤、石油、天然气都是不可再生能源,故D正确;
故选D.
点评:本题考查了可再生与不可再生能源的辨别,难度不大,是一道基础题,掌握可再生与不可再生能源的概念即可正确解题.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?市中区二模)留心周围的生活情景,你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力.请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的(  )

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(2013?市中区二模)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,晓彤和小雪猜想凸透镜的成像性质可能跟物距、焦距有关,于是选择一个凸透镜进行实验,如图所示是他们的实验装置图.
(1)晓彤和小雪将器材摆放调整好以后.就如何进行操作,产生了两种思路,请你对这两种思路进行评价.
(2)其他小组的同学们进行了实验,右表是该小组同学收集到的实验数据,请你结合表中的数据,判断该凸透镜的焦距是
10cm
10cm
.请写出两条凸透镜的成像规律.
序号 物距/cm 成像情况 像距/cm
1 50 倒立、缩小、实像 12.5
2 12.5 倒立、放大、实像 50
3 40 倒立、缩小、实像 13
4 30 倒立、缩小、实像 15
5 13 倒立、放大、放大 40
6 15 倒立、放大、实像 30
7 20 倒立、等大、实像 20
8 5 正立、放大、实像 10
(3)通过实验,晓彤同学高兴地说:“我又明白了一个道理,原来凸透镜成何种性质的像是由物体到凸透镜的距离决定啊!”你认为此话是否正确,并说明理由.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?市中区二模)图是体重自动测试仪的工作原理,下列有关它的说法中正确的是(  )

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(2013?市中区二模)我区某校九年级物理学习小组在实验室做“测量定值电阻阻值”的实验,实验电路如图所示.
(1)请用笔画线代替导线,将图中实物连接完整;
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移到
B
B
端(选填“A”或“B”);
(3)小组同学在连线时,不小心将线连错了,开关闭合后,移动滑动变阻器的滑片P时,发现电流表示数变大,电压表示数却变小,产生这一现象的原因是
电压表与滑动变阻器并联了
电压表与滑动变阻器并联了

(4)纠正错误后,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为3V时,电流表的示数如图所示,则该定值电阻阻值为
10
10
Ω.他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值,后来物理老师告诉他们这是不合理的,理由是
不合理,没有多次测量取平均值
不合理,没有多次测量取平均值

(5)小组同学做完该实验后,又思考该电路还能用来研究
电流与电压的关系(或测量电阻的功率)
电流与电压的关系(或测量电阻的功率)
.(写出一条即可)

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(2013?市中区二模)下列设备与电磁波的应用有关的是(  )

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