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小军同学是一位善于钻研和思考的学生,他总结两年来所做的物理探究实验发现:
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.

例如:图中的甲实验是让木块在水平面上做______运动,利用______的物理知识,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B______反映出来的.这种研究方法称为转换法.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用______法.
例如:甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变______,同时保持接触面的粗糙程度不变;乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变______的大小,同时控制小球的______不变.
(3)除了上述两个实验,请你再写出一个用到转换法的初中物理实验:______.
【答案】分析:(1)弹簧测力计拉动木块时,木块水平方向上受到拉力和摩擦力作用,弹簧测力计显示的是拉力,要使摩擦力等于拉力,必须保持木块进行匀速直线运动.A物体动能的大小不能直接用眼睛观察,而是通过观察A物体推动B物体所做的功的大小来反映,A物体推动B物体越远,做功越多.
(2)一个物理量受多个因素影响时,探究物理量和其中一个因素的关系时,必须控制其它因素不变,这种方法是控制变量法.摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关,探究摩擦力大小跟压力大小关系时,必须保持接触面粗糙程度不变,不断改变压力大小,测量摩擦力大小.动能大小跟速度大小和质量大小有关,探究动能跟速度大小关系时,必须保持质量不变,不断改变速度的大小,观察A物体推动B物体移动的距离.
(3)所谓“转换法”,主要是指在保证效果相同的前提下,将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象;将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题;将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法.
解答:解:(1)甲图,探究摩擦力大小与什么因素有关,弹簧测力计显示的是拉力大小,要使物体受到的摩擦力等于拉力,物体要进行匀速直线运动.
乙图,动能大小不能直接测量,而是通过A物体推动B物体在水平面上移动的距离来反映.
(2)一个物理量受多个因素影响时,探究物理量和一个因素关系时,必须保证其它因素不变,这种方法是控制变量法.
甲图,摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关.研究摩擦力大小跟压力大小关系时,保持接触面粗糙程度不变,改变压力大小.
乙图,动能大小跟速度大小和质量大小有关.研究动能大小跟速度大小关系时,保持质量不变,改变速度大小.
(3)类似转换法的运用如:研究“声音是由振动产生的”时,用乒乓球的振动来反映音叉的振动等.
故答案为:(1)匀速直线;二力平衡;在水平面上移动的距离的大小;(2)控制变量法;压力大小;速度;质量.
(3)研究“声音是由振动产生的”时,用乒乓球的振动来反映音叉的振动.
点评:掌握动能大小的影响因素和摩擦力大小的影响因素,利用控制变量法和转换法,探究动能和摩擦力大小的影响因素.
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如:图中的甲实验是让木块在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;图中的乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B
在水平面上移动的距离的大小
在水平面上移动的距离的大小
反映出来的.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用
控制变量
控制变量
法.
如:甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变
压力大小
压力大小
,同时保持接触面的粗糙程度不变;乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变
速度
速度
的大小,同时控制小球的
质量
质量
不变.

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例如:图中的甲实验是让木块在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动,利用
二力平衡
二力平衡
的物理知识,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B
在水平面上移动的距离的大小
在水平面上移动的距离的大小
反映出来的.这种研究方法称为转换法.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用
控制变量
控制变量
法.
例如:甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变
压力大小
压力大小
,同时保持接触面的粗糙程度不变;乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变
速度
速度
的大小,同时控制小球的
质量
质量
不变.
(3)除了上述两个实验,请你再写出一个用到转换法的初中物理实验:
研究“声音是由振动产生的”时,用乒乓球的振动来反映音叉的振动
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(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用______法.
例如:甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变______,同时保持接触面的粗糙程度不变;乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变______的大小,同时控制小球的______不变.
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