【题目】最近家里自来水较浑浊,小明想知道它的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:
(1)将天平放在水平台上,把游码放在_______处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向____(选填“右”或“左”)调.
(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的浑水,测出烧杯和浑水的总质量如图甲所示,将烧杯中的浑水全部倒入量筒中,浑水的体积如图乙所示,则烧杯中浑水的质量为____g,浑水的密度为______kg/m3.
(3)小明用这种方法测出的浑水密度会_____(选填“偏大”或“偏小”).
(4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出浑水的密度.于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的清水,设计了如下实验步骤,请你补充完整______________.
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0.
②将一个烧杯_____,用天平测出烧杯和水的总质量为m1.
③用另一个相同的烧杯装满浑水,用天平测出烧杯和浑水的总质量为m2.
④则浑水的密度表达式ρ=______.(已知清水的密度为ρ水)
(5)流量(Q)是单位时间内通过某横截面的体积,小明想测出家里自来水的流量.如图丙,水从B端流到A端所用时间为t,水流速度为v,管内横截面积为S.根据流量的定义,Q =_____.(要求在“S”、“v”、“t”中选择所需字母组成表达式).
【答案】 标尺左端的0刻度线 左 45 1.125×103 偏大 略 装满水
【解析】(1)调节时将天平放在水平台上,把游码放在标尺零刻度处,指针的位置指在分度盘中央的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向左调节;
(2)由图甲所示可知,浑水和瓶的总质量:m总 =50g+10g+2g=62g,浑水的质量m=62g-17g=45g,由图乙所示量筒可知,浑水的体积:V=40ml=40cm3 ,浑水的密度:ρ=m/V=45g/40cm3═1.125g/cm3 =1.125×103 kg/m3;
(3)小明不可能把烧杯内的浑水全部倒入量筒内,导致测量的浑水的体积偏小,由公式ρ=m/V知:密度测量结果偏大;
(4)小华不小心将量筒打碎了,没有量筒的情况下,可利用水的密度已知这一条件,用等量替代方法测量浑水的体积,步骤如下:
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0 .
②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1 .
则水的质量m水 =m1 -m0 ,
由ρ=m/V可求得,水的体积V=m1m0/ρ水,
③用另一个烧杯装满浑水,用天平测出烧杯和浑水的总质量为m2 .
则水的质量m浑水 =m2 -m0 ,烧杯内水的体积等于浑水的体积
④则浑水的密度表达式ρ=m/V=m浑水/V=(m2m0/m1m0)/ρ水=(m2m0/m1m0)/ρ水
(5)水在管道内流过的距离l=vt,所以水柱的体积V=Sl=Svt,因为Q=V/t,所以Q=SVt/t=Sv。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】【2016·河北卷】下列生产、生活中的做法正确的是( )
A.戴耳罩防止噪声的产生
B.用工业污水直接灌溉农田
C.油锅着火立即用水浇灭
D.给门合页的轴上加润滑剂减小摩擦
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验中,小华做了如图所示的实验
(1)小华是通过海绵____________的程度看出压力的作用效果的
(2)比较乙、丙两次实验,可以得出的结论:______________________________;
(3)甲、乙两次实验探究的问题是:_____________________________
(4)在上述探究问题中用的方法叫“控制变量法”,在探究___________问题时,也用到了这种方法.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】“在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料,小车自斜面顶端由静止开始滑下,比较小车在水平面运动的距离”(如图所示).伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似的实验,并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律.请回答下列问题:
(1)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是___________.
(2)三次实验中,小车在___表面上速度减小得最慢,是因为小车在该表面受到的阻力最___.
(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(小车不受阻力),则小车会在水平面上做______运动.
(4)牛顿第一定律是在____的基础上,通过科学的____而总结归纳出来的.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】【2016·宜昌卷】“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。现有一蜻蜓立于距水面0.6m处的荷尖上,池中水深2m,则蜻蜓在水中的像距水面
A.2m B.1.4m
C.0.6m D.2.6m
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小雨所在的学校为学生发放营养配餐牛奶,小雨为知道牛奶的密度进行了测量。
(1) 小雨用天平测出空烧杯的质量,在烧杯中再倒入适量的牛奶测出烧杯和牛奶的总质量,然后将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中测牛奶的体积,小聪对小雨的测量方法进行了分析评估,由于将烧杯中的牛奶倒入量筒中时会__________,使测得的密度值偏________。
(2) 小聪和小雨对实验进行了改进,实验过程如下:
①在烧杯中倒入牛奶,放在调节好的天平上,测得总质量为123.8g
②把烧杯中的部分牛奶倒入量筒中,其示数如图甲所示
③测烧杯和剩余牛奶的质量,天平平衡时右盘中砝码和游码的位置如图乙所示
请你帮小聪和小雨将数据及计算结果填在下表中_____ 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中,所用电源电压恒为3V,小灯泡上标有“2.5V”字样.
(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到最 端(选填“左”或“右”)。闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数.若电路中仅有一处故障,这个故障可能是: .
(3)排除故障后继续实验,小华进行了4次测量,并将有关数据及现象 记录在表格中.在笫1次实验中小灯泡不亮的取因是:____________________________.
物理量 次数 | 电压 U/V | 电流 I/A | 实际电功率 P/W | 小灯泡 亮度 |
1 | 0.5 | 0.12 | 0.06 | 不亮 |
2 | 1.5 | 0.20 | 0.30 | 偏暗 |
3 | 2.5 | 0.30 | 正常 | |
4 | 2.8 | 0.32 | 0.90 | 更亮 |
(4)分析表中信息,可知小灯泡的额定功率为______W.实验得出的结论是:小灯泡的实际电功率________,灯泡越亮。
(5)若将小灯泡换成发光二极管,测量发光二极管的电功率,发现在亮度相当的情况下,每次测得的电功率都比小灯泡小,从能量转化角度分析,其原因是 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com