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【题目】下列现象中,能用惯性知识解释的是(

A. 载重汽车装有许多车轮

B. 拍打刚晒过的被子,灰尘脱落

C. 手中的石头释放后,下落得越来越快

D. 汽车在结冰的路面行驶时,车轮上缠绕铁链

【答案】B

【解析】A、载重汽车装有许多车轮,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,与惯性无关。故A错误;B、拍打刚晒过的被子,被子运动灰尘原来静止由于惯性仍保持静止状态,故灰尘脱离出来。故B正确;C、手中的石头释放后,受到重力的作用,下落得越来越快。与惯性无关。故C错误。D、汽车在结冰的路面行驶时,车轮上缠绕铁链,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。与惯性无关。故D错误;故选:B。

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【题目】中学生要注意仪容仪表,当你出门前整理衣着时,所选用的是

A. 平面镜 B. 放大镜 C. 显微镜 D. 望远镜

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【题目】如图所示,R1和R2为阻值不同的定值电阻,滑片P置于变阻器中间,电源电压保持不变,下列说法正确的是(

A.只闭合S1,滑片向左滑动,电压表的示数不变

B.只闭合S2,滑片向右滑动,电压表与电流表A1示数的比值变小

C.只闭合S2和S3,且滑片置于最右端时,两电流表的示数可能相等

D.先闭合S1,S2,电路中的总电流为I1,再闭合S3并移动滑片后,电路中的总电流为I2,I1和I2可能相等

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【题目】小红同学在研究弹簧的伸长量与拉力大小的关系实验时,得到如下数据:

拉力的大小F/N

0

3

6

9

12

15

弹簧的长度L/cm

15

16.5

18

19.5

21

23

弹簧的伸长△L/cm

0

1.5

3

4.5

8


(1)请依次填全表格内的数据.
(2)根据表中数据可判断,当所加拉力为5N 时,弹簧的长度应为cm;
(3)测量结束后,如何根据实验数据判断弹簧的“伸长量”与所受“拉力大小”是否成正比?你认为下列 方法可行的有(填字母)
A.做出 F﹣△L 图象,若是一条过原点的直线,则说明二者成正比
B.计算拉力 F 和△L 的比值,若为一定值,则说明二者成正比
C.每当拉力 F 增加 3N 时,弹簧的伸长量△L 相应增加 1.5cm,则说明二者成正比
D.当拉力 F 变为原来的 n 倍时,伸长量△L也总是变为原来的n倍,则说明二者成正比
(4)在弹性限度范围内,弹簧的伸长量△L与所受拉力F的关系可写成△L= ,则此处 k=

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【题目】李白在《望天门山》一诗中写道:两岸青山相对出,孤帆一片日边来。诗中两句所选的参照物分别是_____________,这运用了物理学中的________________原理。

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【题目】杨光和小组的同学完成了下面的实验:

(1)如图甲所示:

①在探究”电流与电压关系”的实验中,滑动变阻器除保护电路外,还有_______的作用.

②在探究“电流和电阻的关系”的实验中,定值电阻R1由5Ω换成10Ω时,接下来滑动变阻器的滑片应向_______(选填“左”或“右”)调节;若电源电压为6V,R1的可选最大电阻为20Ω,为保证电阻R1两端的电压为2V,那么滑动变阻器R2阻值应不小于____________Ω.

(2)做完实验后,把定值电阻换成小灯泡,杨光又完成了“测量额定电压是2.5V,小灯泡电功率”的实验,如图乙所示:

①请用笔画线代替导线完成图乙电路的连接___________

②她要连接电路时,发现电流表的指针偏向左侧无刻度处,原因可能是______________

排除故障后,正确连接电路,闭合开关,杨光发现小灯泡过亮,为了完成实验,接下来她的操作是,立即断开开关,把_____________;再闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,记下每次对应的电压表和电流表的示数,并绘制了如图丙所示图象,根据图象可知小灯泡的额定电流是______A,额定功率是_______W,灯丝的电阻是_______的(填“变化”或“不变”).

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【题目】天平调节好之后,在称物体质量时,右盘已放入砝码,游码也已经移到了某一位置,这时发现指针在分度盘中线的左侧少许,正确的操作应是(  )

A. 将右盘中的砝码换得小一些 B. 将游码左移

C. 将游码右移 D. 将平衡螺母向左调

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【题目】在验证大气压存在的覆杯实验中,小柯认为:“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了,而与大气压无关”.下列能帮助小柯改变这种想法的实验是(
A.如图甲,换用不同种类的纸片做覆杯实验,纸片都不掉落
B.如图乙,覆杯实验中将杯口朝向不同方向,纸片均不掉落
C.如图丙,将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口,倒转杯子纸片不掉落
D.如图丁,在密闭钟罩内做覆杯实验,抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落

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【题目】如图所示,一小闹钟静止放置在水平地面的桌面上,则下列说法正确的是(
A.桌子受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
B.闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力
C.闹钟对桌子的压力和桌子对地面的压力是一对相互作用力
D.闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力

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