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    （2015•南充）声音的传播需要　　，声音能够传递　　和能量．


               解：

    （1）声音可以在固体、液体和气体中传播，但真空不能传声，也就是说声音的传播需要介质；

    （2）①声可以传递信息，如：医生通过听诊器可以了解病人的心、肺的工作状况；雷声预示着可能下雨．

    ②声可以传递能量，如超声波空气加湿器；超声波碎石．故答案为：介质；信息．


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    杠杆OA可绕O点转动，受力情况如图13所示。请在图13中作出力F的力臂L。

    　

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    科目：初中物理 来源： 题型：




    下图所示四个实例中，与“雾凇”形成的物态变化相同的是

    A．山间的“云海” B．瓜叶上的“霜降” C．花草上的“露珠” D．江河的冰雪“消融”



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    科目：初中物理 来源： 题型：


    用如图甲所示的滑轮组提升物体M，已知被提升的物体M重为760N，卷扬机加在绳子自由端的拉力F将物体M以0.5m/s的速度匀速提升到10m的高度。拉力做的功W随时间t的变化图象如图乙所示，不计钢丝绳的重、摩擦力大小。求：

    （1）滑轮组提升重物所做的有用功是多少？

    （2）滑轮组提升重物的机械效率是多少？

    （3）动滑轮的重力是多少？

    　

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015•南充）下列现象中，不是利用大气压工作的是（　　）

    　   A．  用塑料吸盘挂物体

    　   B．  用塑料吸管吸饮料

    　   C．  用注射器将药液注入病人体内

    　   D．  用活塞式抽水机抽水

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015•南充）水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），将质量为10kg的水从30℃加热到80℃，需要吸收的热量是　　　　　J，如果将水倒去后，剩余水的比热容为　　　　J/（kg•℃）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2015•南充）如图是利用铁架台，带有刻度均匀的匀质杠杆，细线，数量足够且每个重力均为1N的钩码等实验器材探究“杠杆平衡条件”实验．

    （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端较低，这时应将平衡螺母向　　　（填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡．

    （2）在A点悬挂三个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在B点悬挂　　　　个钩码；取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向下拉，当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的拉力为　　　N；若弹簧测力计仍在C点，改变拉力的方向，斜向右下方（如图虚线方向）拉弹簧测力计，使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将　　　　　（选填“大于”或“等于”或“小于”）1N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某电压力锅额定电压为220V，加热功率为1100W，保温功率为100W。

    (1)在使用电压力锅时，应选用        线插座，其在加热状态下发热体的电阻为      Ω，

    (2) 压力锅易将食物煮熟的原因是通过增大锅内气压使水的沸点        。若将质量2kg、初温为20℃的水加热至120℃,水吸收的热量为           J。〔c水=4.2×103J/（kg·℃）〕

    (3)若家中仅使用压力锅正常工作0.5h，标有“1200imp/kW·h”的电能表指示灯闪500次，则加热、保温时间之比为              。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在日常生活中，物理知识有着广泛的应用.

    (1)建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是   ▲    的；

    (2)足球比赛中，运动员踢球时脚也会感到痛，这是因为力的作用是   ▲    ；

    (3)书包背带做得较宽是为了减小   ▲   ．

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