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3.俗话说:“麻绳捆豆腐---提不起来“,这是由于豆腐能够承受的压强较小的缘故.一块能够承受最大压强为1000帕,长和宽都是10cm,高5cm的豆腐平放在桌面上.豆腐的密度大约为1.2×103㎏/m3,对桌面的压强为600 Pa,将豆腐沿着竖直方向切去一半,剩余部分的压强不变(填变大、变小或不变);麻绳捆豆腐,提不起来的原因是压强太大( g取10N/kg).

分析 (1)水平面上物体的压力和自身的重力相等,根据p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρShg}{S}$=ρh求出它对桌面的压强;
(2)分析沿竖直方向切去一块时,密度和高度的变化,再根据p=ρhg判断剩余部分对桌面的压强的变化;
(3)在压力一定时,受力面积变小、压强变大.

解答 解:
(1)豆腐对桌面的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρShg}{S}$=ρhg=1.2×103㎏/m3×0.05m×10N/kg=600Pa;
(2)若沿竖直方向切去一块时,豆腐的密度和高度没变,根据p=ρhg可知,剩余部分对桌面的压强不变;
(3)麻绳捆豆腐,提的时候,压力不变,但受力面积变小、压强变大,所以提不起来.
故答案为:600;不变;压强太大.

点评 本题考查了压强的计算和压强变化分析,密度均匀的方形或圆柱形物体,对桌面的压强p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρShg}{S}$=ρhg.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示,为锡熔化或凝固的图象,根据图象可知:
(1)锡的熔点是232℃,液态锡的凝固点是232℃.
(2)AB段图象锡是固态,BC段锡是固液共存,CD段锡是液态.(选填“固态”“液态”“固液混存”)BC段表示的是熔化过程,这段过程中温度保持不变,但必须从外界吸热.(选填“吸热”“放热”)EF段表示的是凝固过程,锡必须向外放热.(选填“吸热”“放热”)
(3)锡熔化过程经过3分钟,锡在3-6分钟内与9-12分钟内的不同点在于一个吸热,一个放热.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.以下材料中,通常情况下属于绝缘体的是(  )
①橡皮  
②铅笔芯  
③塑料三角板  
④干木条  
⑤金属刀片.
A.①③⑤B.①③④C.②⑤D.①②④

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.无砟轨道的高速列车
无砟轨道(如图甲)的路基不用碎石,铁轨和轨枕直接铺在混凝土上,这可减少维护、降低粉尘等,无砟轨道的高速铁路投入运营,标志着我省进入了高速铁路时代,高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过,时速可达350千米(如图乙).传统铁路的钢轨是固定在枕木上,之下为小碎石铺成的路砟(如图丙).

(1)列车设计为子弹头型,目的是:减小阻力;
(2)列车在匀速行驶过程中,列车的动力=(选填“>”、“<”或“=”)阻力;
(3)传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是B;
①增大受力面积,防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里 ②可以减少噪声和列车振动
③可以减少维护、降低粉尘              ④可以吸热、增加透水性
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
(4)沪宁两地高速铁路线长是297km,若列车从南京到上海用时54min,则它行驶的平均速度是330km/h.
(5)在站台候车时,乘客要站安全线外防止事故发生,原因是高速列车驶过时,列车附近的空气流速变大,压强变小,人外侧的大气压会把人推向火车.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示,(a)图是弹簧测力计拉着木块在水平的木板上做匀速直线运动,这时弹簧测力计的数是F1;(b)图是木块上放了一个质量较大的砝码,弹簧测力拉着木块在水平的木板上做匀速直线运动,这时弹簧测力计的示数是F2;(c)图的木块上没有放砝码,这一点跟(a)图一样,不同的是这时木板上铺了棉布,弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数是F2.请根据以上的实验现象回答问题.

(1)将图(a)和图(b)的实验进行比较,可知滑动摩擦力的大小与压力的大小有关;
(2)将图(a)和图(c)的实验进行比较,可知滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示,是一实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实物图,所用的小灯泡标有“2.5V”字样.
(1)测小灯泡电阻的原理是R=$\frac{U}{I}$.(用公式表示)
(2)请指出电路连接中的不恰当之处:
①滑动变阻器接线柱接错; ②电压表正、负接线柱接反.
(3)电路正常后,他们分别测出了小灯泡的
几组电压和电流值,记录如下:
实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω
12.00.210.0
22.50.24
33.00.2611.5
①灯泡正常工作时的电阻大小约为10.4Ω.(保留一位小数)
②过分析实验数据可知,小灯泡的电阻是变化的,其原因是灯泡灯丝的电阻与温度有关.
(4)该同学又设计了如图2所示的测量电路,测量未知电阻,其中是定值电阻,请在空格内把实验步骤补充完整:
①闭合开关S、S1,用电压表测出电源的电压为U;
②闭合开关S、断开S1,用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1
③用测量值U和U1,已知量R0来表Rx=$\frac{{U}_{1}{R}_{0}}{U-{U}_{1}}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.两个完全相同的量筒,分别倒入质量相等的水和煤油,则量筒底受到压强是(  )
A.倒入水的较大B.倒入水的较小C.两个一样大D.无法判断.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.电灯正常工作时温度在2000℃以上.用久了的灯泡灯丝变细,灯泡发黑,这期间先后发生的物态变化过程是升华和凝华.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.“测量小灯泡电功率”的验中,所用电源电压为6V,小灯泡额定电压为2.5V.

(1)根据上面实物图1,在右边方框中画出相应的电路图.
(2)某同学闭合开关后,发现灯泡不亮,但电流表、电压表都有示数,移动滑动变阻器的滑片,发现灯泡仍然不亮而且两表的示数不变,可能的原因是滑动变阻器同时只接下面两个接线柱.
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量,实验中多次测量的目的是:测不同电压下灯泡的实际功率.
(4)完成实验后,该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时,电流与电阻的关系”,第1次实验后,用10Ω的电阻代替5Ω的电阻做第2次实验,闭合开关后,应将滑动变阻器的滑片P向B端移动(选填“A”或“B”),直到电压表与原示数相等时,再读取电流表示数.

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