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    13．AB两个物体挤靠在一竖直墙壁上．假设竖直墙壁光滑，画出AB两物体的受力．

    分析 （1）首先对物体A的受力情况进行分析，可知，它受到重力、地面对它的支持力，B对它的压力．
    （2）对球进行分析受力可知：小球受到重力G、竖直墙壁的弹力FN1，木板的支持力FN2，画出小球受力示意图．

    解答 解：（1）物体A在地面上受到的重力G方向竖直向下，作用点（重心）在其几何中心上，地面对物体的支持力N方向垂直斜面向上，作用点也在物体的几何中心上，与重力画出共点力．B对它的压力F作用点在B与左边缘的接触点，方向垂直斜边向下；如图所示：

    （2）以小球为研究对象，分析受力情况：小球受到重力G、竖直墙壁的弹力FN1，A的支持力FN2，画出小球受力示意图，如图所示．

    点评 对物体进行受力分析，画出物体的受力图是学习力学的基本功，要加强训练，作图是准确、规范，在画力的示意图时，若需要画出物体受到的多个力的示意图时，要将这几个力画成共点力．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图1所示，长1m、粗细相同、质地均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，一个“拉力-位移”传感器始终竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡．该传感器显示其拉力F与x的变化关系如图2所示．由此可知金属杆重为（　　）
    A．16 NB．18 NC．22 ND．24 N

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．安装在司机前面的速度计如图甲所示，
    （1）求该汽车以这个速度匀速直线行驶90min，通过了多少路程？
    （2）在图乙中画出该汽车的速度-时间图象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    1．画出下列力的图示：
    （1）一辆玩具小车受到水平向右的32N的拉力（图甲）．
    （2）放在斜面上的物体受到平行斜面向上的150N的推力（图乙）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．密度为0.4×103千克/米3、体积为200厘米3的正方体木块一半浸入水中．（g取10牛/千克，ρ水=1.0×103千克/米3）
    （1）木块受到的重力和浮力各为多大？
    （2）木块自由释放后，将会上浮一些还是下沉一些？
    （3）木块最终静止时，受到的浮力多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．运用知识解决问题：
    （1）如图甲描述了一艘轮船由上游通过船闸驶往下游的情况：首先关闭阀门B（用字母表示），打开阀门A，闸室和上游水道构成了一个连通器．当闸室水面与上游水面相平后，打开闸门C，船驶入闸室．
    （2）请画出图乙中漂浮在液面上的木块所受力的示意图．
    （3）上题中，正方体木块的重力为6N，边长为10cm，有$\frac{3}{4}$的体积进入液体中，此时液面离容器底为20cm，则容器底部所受压强为1600Pa．（请写出解题思路）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示是伏安法测定小灯泡电阻的实验电路．闭合开关S，使滑片P向左移动，则（　　）
    A．电流表的示数增大，电压表的示数减小
    B．电流表的示数减小，电压表的示数减小
    C．电流表的示数不变，电压表的示数增大
    D．电流表的示数增大，电压表的示数增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．为了测定额定电压2.4V小灯泡发光时的电阻，小华同学设计了如图甲所示的电路：

    （1）经过检查发现电路连接处有错误，请在他连错的导线上打“×”，并改正（只能改动一根导线）
    （2）小华同学正确连接导线后，闭合开关发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表指针不偏转，产生这一现象的原因是灯泡短路．
    （3）排除故障后，测得小灯泡正常工作时的电流如图乙，则小灯泡正常工作时的电阻为10欧，小华通过移动滑动变阻器的滑片持续测量了几组数据，绘制小灯泡的“U-I”图象正确的是①（填①或②），理由是灯泡的电阻是变化的．
    （4）完成上述实验后，小华还想测某未知电阻Rx的阻值，但是身边的电流表突然坏了，于是他设计了如图丁所示的电路（R0为已知阻值的定值电阻），请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式．实验步骤：
    ①按照设计的电路图连接电路；
    ②只闭合开关S1，记下电压表的示数U0；
    ③再闭合开关S2，记下电压表的示数U；
    ④计算电阻：Rx=$\frac{U-{U}_{0}}{{U}_{0}}$R0（用已知的物理量和测出物理量的符号表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解：
    ①“露似珍珠月似弓”--露实际是小水珠，是由冰熔化形成；
    ②“人面桃花相映红”--桃花是光源，发出的红光映红了人的脸；
    ③“两岸猿声啼不住”--猿的叫声是通过空气传入人耳；
    ④“孤帆一片日边来”--“孤帆”运动，是以江岸为参照物的．
    其中正确的是（　　）
    A．①②B．②③C．③④D．①④

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