【题目】在“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验中
（1）小明想测量干路中的电流，连接的电路如图甲所示，检查电路时发现只有一根导线接错了，请在这根导线上打上“×”并作出正确的连线。
（________）
（2）连接正确的电路后，闭合开关电流表的示数为0.46A，请在如图乙所示的图中画出指针的位置（O为指针转轴）。
（_______）
（3）小明换用不同规格的灯泡，多次改变电流表的位置，并将测量数据记录在下表中。
实验次数 | 支路电流I1/A | 支路电流I2/A | 干路电流I总/A |
1 | 0.30 | 0.16 | 0.46 |
2 | 0.20 | 0.20 | 0.40 |
3 | 0.24 | 0.34 | 0.58 |
分析上表中数据得出结论：在并联电路中，____________________。
（4）根据第1次实验数据发现，灯泡L1的电阻____________________（选填“小于”、“大于”或“等于”）灯泡L2的电阻；若两灯泡灯丝长度材料相同，则灯泡__________的灯丝更粗。
【答案】
干路电流大小等于各支路电流大小之和 小于 L1
【解析】
(1)[1]从甲图中可以看到，电流从电源正极流出，流过开关，再经过电流表后，经过灯泡L2的右端，就回负极了，这时电路中电流很大，灯泡L2的右端与电源负极的连线是错误的，应该把电源负极的连线接到灯泡L2的左端，这时灯泡L1和L2就并联接在电路了，如下图所示；
(2)[2]从图乙可以看到，接入电路的电流表量程为0到0.6A，那么里面的每一刻度的大小为0.02A，电流表的示数为0.46A，可知指针的位置，如下图所示；
(3)[3]从表中数据可知，3次实验支路电流I1加上支路电流I2是等于干路电流I总的，可得出结论，在并联电路中，干路电流大小等于各支路电流大小之和；
(4)[4]并联电路，灯泡两端的电压是相等的，在第1次实验数据中流过灯泡L1的电流比较大，根据欧姆定律的变换式
，可知灯泡L1的电阻较小；
[5]由于灯泡L1的电阻小于灯泡L2的电阻，若两灯泡灯丝长度材料相同，那么灯泡L1的灯丝更粗。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】将小球竖直上抛，然后又落回到抛出点。小球向上过程的中点为A；取抛出点的重力势能为零。若该球在整个过程所受的空气阻力大小不变，则小球( )
A.上升过程损失的机械能大于下降过程损失的机械能
B.上升过程损失的机械能等于下降过程损失的机械能
C.上升至A点时的动能大于势能
D.下落至A点时的动能大于势能
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某辆小汽车油箱内装满35kg汽油，司机小王驾车到某城市执行任务，路程为
300km，在高速公路上匀速行驶时，车受到的阻力是920N．(汽油完全燃烧产
生的内能有30%转化为机械能；汽油的热值为4.6×107J/kg)，求：
(1)汽车到达目的地牵引力所做的功；
(2)通过计算说明汽车在行驶途中是否需要加油．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，设计了图甲所示的实验方案，并进行了如下的实验：
步骤l：让钢球从斜面A点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v1，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s1；
步骤2：让钢球从斜面B点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v2，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离s2
步骤3：改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑，撞击木块使木块移动，记下木块移动的距离s3．
（1）比较v1、v2，可知vl___________v2（＞/＜/=），原因：钢球的重力势能越大，转化为钢球的____________能越大。
（2）设计步骤l和步骤2的目的是_______________________。
（3）钢球从斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木块后继续向前运动，木块在水平木板上滑行一段距离后停下，如图甲所示，设木块克服摩擦力所做的功为W，钢球与木块碰撞前的动能为Ek，则Ek______________W（＞/＜/=）。
（4）下列实例中与此实验比较物体动能大小的方法相同的有（________）
A．认识电流大小时，用水流进行类比；
B．用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的；
C．探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同；
（5）实验结束后，该同学拿走木块，先后将同一小球从同一斜面的不同高度处静止释放，记录小球在相同表面上滑行到静止的距离，如图乙所示，根据此现象，小刚得出了动能与速度有关的结论。你认为该同学实验方案是否合理。________________（合理/不合理）
（6）为了让质量不同的甲、乙两球获得相同的初速度，有同学认为可以不用让两球都从同一斜面的同一高度处滚下，而是设计了如丙图装置，只要每次让两球压缩弹簧到同样的形变程度后自然释放即可．不考虑各种能量损耗，该方法________（合理/不合理）．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，是一种自动测定油箱内油面高度的装置，有关该装置的说法正确的是（ ）
A.装置中电阻R0可以省略
B.当油面下降时，通过电阻R0的电流减小
C.装置中的R0两端并联一只电压表可以代替油量表
D.油量表是由电压表改装而成的
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【题目】利用图示甲、乙装置 ( 燃烧皿内燃料和烧杯内液体未画出) ，可完成两个实验：实验一“探究不同物质吸热升温的现象”，实验二“比较质量相等的不同燃料燃烧放出的热量”.下列关于这两个实验的说法正确的是( )
A.实验一时，烧杯中应装入质量相等的同种液体
B.实验二时，烧杯中应装入质量相等的不同液体
C.实验一时,在燃烧皿中放入同种燃料,用秒表记录加热时间
D.实验二时,在燃烧皿中放入不同燃料,用秒表记录燃料燃尽所用时间
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某小组同学为了探究运动物体做功本领的大小与哪些因素有关，从实验室借取了弹射器、纸盒、质量与形状不同的物体(已知m甲=m丙＜m乙=m丁)，在同一水平地面上进行了实验．实验中，纸盒的初始位置始终相同，利用弹射器控制每次物体弹出时的速度相同．实验过程与结果如图(a)、(b)、(c)、(d)所示．
（1）本实验通过观察_______来比较运动物体做功本领的大小．
（2）图(a)、(c)或图(b)、(d)是在研究运动物体做功本领的大小与_______的关系．
（3）他们分析比较图(a)、(b)或图(c)、(d)后认为：质量、速度相同的不同物体，球形的物体比方形的物体做功本领更大．老师不赞同他们的观点，理由是：_______．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计、金属块a、金属块b、大小柱形容器若干、水，密度未知的某种液体，细线等。
(1)小冉进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为________N;用弹簧测力计挂着金属块a缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、 D、E、 F (液体均未溢出)，并将其示数记录在表中：
实验步骤 | B | C | D | E | F |
测力计示数/N | 2.4 | 2.3 | 2.2 | 2.2 | 2.3 |
(2)在实验步骤B中金属块a所受浮力F浮=________N；
(3)分析实验步骤A、B、 C、 D，可以说明浮力大小跟排开液体的________有关；分析实验步骤A、 E、F，可以说明浮力大小跟液体的________有关。
(4)小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是________ kg/m3(结果保留一位小数),金属块a的密度为________ kg/m3。若将A放至最后一步，则会使得金属块a的密度的测量值________(选填“偏大”或“偏小”“不变”).
(5)同组的小萨只有刻度尺这一测量工具，于是他进行如下操作：
①在圆柱形容器中装有适量的水，将另一平底烧杯放入圆柱形容器的水中，烧杯静止时容器中水的深度H1为12cm，如图甲所示．
②将待测金属块b吊在烧杯底部(金属块未触底)，测量出烧杯静止时露出水面的高度h1为6cm，容器中水的深度H2为18cm，如图乙所示．
③将金属块b放在烧杯中，烧杯静止时露出水面的高度h2为2cm，如图丙所示．
已知圆柱形容器底面积为烧杯底面积的3倍．则金属块b的密度为________ kg/m3．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，将一根弹簧和一只质量为1kg的金属球（球上有一直小孔）套在铁架台的金属杆AB上面．现将小球提到B端后松手，小球的高度随时间变化的情况如图乙所示．
（1）压缩的弹簧可以将小球向上弹起，说明弹性形变的物体具有 ．
（2）小球离开弹簧后可以继续向上运动，但是小球每一次反弹的高度逐渐变小，因为在此过程中小球的 转化为 ．（选填“机械能”或者“内能”或“化学能”）．
（3）在整个过程中小球在 时动能最大．
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