【题目】某实验小组在“测定滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示.
(1)比较第1次实验和第2次实验可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率________.
(2)将表格补充完整______.比较第2次实验和第3次实验可得结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮质量越大),滑轮组的机械效率______.
(3)如果不计绳重和摩擦,图丙中钩码重为4 N时,弹簧测力计的拉力为1 N,那么当钩码重为9 N时,该滑轮组的机械效率是________.
【答案】 越高 72.7% 越低 90%
【解析】(1)比较第1次实验和第2次实验可知,使用相同的实验装置,提升物体的高度相同,当物体越重时,效率越高,所以可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越高.
(2)第三次的效率为:
;
比较第2次实验和第3次实验,提升的物体重相同,当滑轮个数越多时,即动滑轮越重时,效率越低,所以可得结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮质量越大),滑轮组的机械效率越低.
(3)图丙中由5段绳子承担总重,所以当钩码重为4 N时,根据弹簧测力计的拉力为1 N可得:
,解得:
;
当钩码重为9 N时,该滑轮组的机械效率是:
。
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【题目】如图是探究平面镜成像特点的实验装置,A和B是两支完全相同的蜡烛:
(1)本实验应选用________(选填“平面镜”或“玻璃板”)进行探究。移动蜡烛B来寻找蜡烛A的像的位置时,眼睛应该在蜡烛________(选填“A”或“B”)这一侧观察.
(2)蜡烛燃烧较长时间后,蜡烛B与蜡烛A的像_______(选填“仍重合”或“不再重合”)
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【题目】分别由不同物质a、b、c组成三个质地均匀的实心物体,它们的体积和质量的关系如图所示,由图可知下列说法正确的是
A. a、b、c的密度与它们的质量有关
B. a物质的密度最小
C. b物质的密度是1.0×103kg/m3
D. c物质的密度是a的4倍
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【题目】如图所示,电源电压保持不变,开关S闭合后,灯L1,L2都能正常工作,甲、乙两个电表的示数之比是2:3,此时灯L1,L2的实际功率之比是 ( )
A. 2:1 B. 1:2 C. 3:2 D. 2:3
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【题目】如图所示,一束光会聚于b点,在虚线区城内放透镜甲后,光会聚于主光轴上的c点,在虚线区域内放透镜乙后,光会聚于主光轴上的a点,可判断透镜1是_______(填“凸透镜”或“凹透镜”)。现小虎想探究凸透镜成像特点,他将透镜固定在光具座上某位置(图中未标出),如图所示,当蜡烛从光具座上的M点移到N点并调整光屏的位置,发现光屏上的像逐渐变小,可判断此透镜位于_________(填“M点左侧”或“N点右侧”)。
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【题目】小虎做“测平均速度的实验”,图中的电子表示数分别表示小车在斜面的甲、乙、丙三个位置时所对应的时间(方框内时间分别对应时、分、秒),小车从甲运动到丙的平均速度;为了便于计时,应使斜面的坡度_____(填“大”或“小”)些,小车在整个过程中做_____(填“加速”、“减速”或“匀速”)运动。
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【题目】小虎探究“平面镜成像特点”:
(1)实验器材有:带底座的玻璃板、白纸,笔,火柴,光屏,两个外形相同的蜡烛A和B、跳棋子C和D,还缺少的器材是_______,选择蜡烛而不用棋子做实验的目的是______。
(2)在小虎观察蜡烛A的像时,小宁同学用物理书挡在玻璃板的前面,那么小虎______(填“能”或“不能”)看到蜡烛A的像。
(3)如果在实验中,将玻璃板竖直向上提起lcm,则蜡烛的像移动______(填字母)
A.0cm B.0.5cm C.1cm D.2cm
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【题目】如图为木制玩具青蛙刮鼓,用木棒在青蛙背上摩擦,就会发出类似青蛙的叫声,有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。下列说法正确的是
A. 青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的
B. 模拟青蛙的叫声是指音色相近
C. 青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声
D. 能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量
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【题目】在探索微小粒子的历程中,人们首先发现了电子,进而认识到________(选填“原子”或“原子核”)是有结构的。科学家对其结构进行猜想和实验,并提出了多种模型,在如图所示的两种模型中,________(选填“甲”或“乙”)是卢瑟福提出的原子核式结构模型。科学家用________(选填“光年”“纳米”或“米”)作为尺度来描述微观粒子。
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