Question

探究名称：探究并联电路中电流的关系
提出问题：如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
猜想：并联电路干路中的电流可能等于各支路电流之和．
设计实验与进行实验：
（1）按图所示连接电路；
（2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出一组数据填入了下表；

分析与论证：
（1）在拆接电路时，开关必须______；
（2）在做使用电流表测电流的分组实验中，A组试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图1，根据你的分析，你认为原因可能是______；而B组试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方，直到没有刻度的地方，如图2，你认为B组的原因可能是______．
（3）为了防止个别偶然因素的影响，我们可以在实验中采用______的方法来改变电流的大小从而进行三次实验；
（4）上面设计的表格中存在的不足之处是：______；
（5）小松在实验过程中连接了如图3的电路，小林看见了，就对小松说：“你的电路好像有不合理的地方．”现在请你在原图上帮小松只改动一根导线，就能使两个电流表分别测L₁、L₂的电流．
（6）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：______．

Answer 1

解：（1）拆接电路时，开关应是断开的；
（2）当电流表的正负接线柱接反时，指针会反转，当使用的量程较小时，指针会超过满高度；
（3）为了防止个别偶然因素的影响，我们可以在实验中采用 更换不同规格的小灯泡或改变电源电压的方法来改变电流的大小从而进行三次实验；
（4）表格中的数据应当有单位；
（6）使用一个电流表测三处的电流，需要连接三次电流表，费时间，效果也不明显，当用三个电流表一次性测量时，效果明显，省时间．
故本题答案为：（1）断开；
（2）电流表的正负接线柱接反了；电流表的量程选择小了；
（3）更换不同规格的小灯泡或改变电源电压；
（4）没有单位；
（5）如图

（6）可以使用三个电流表同时接在电路中的A、B、C处，测出它们的电流．（只要答案合理均给分）．
分析：（1）为了防止短路，拆接电路时，开关应是断开的；
（2）电流表指针反转说明正负接线柱接错了，试触时指针指过满刻度，说明使用的量程小了；
（3）为了使结论有代表性，应更换不同规格的小灯泡或改变电源电压，多做几次实验；
（4）上边的表格的物理量没有单位；
（5）电路的连接不是并联，应把两个电灯之间的接线改到两个电灯的右端；
（6）如果同时使用三个电流表，分别在三个点同时测电流，结果会更明显．
点评：本题考查了探究并联电路电流特点的实验的操作．注意电流表的量程的选择和正负接线柱要接正确，结果要有代表性，就要用不同的规格的电灯，多做几次实验．