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    【题目】小明同学到威海旅游，他乘坐的是T12789次列车，从车票上他知道从泰安到威海的距离是525km，他们早上7∶30出发，途中停靠了几个车站，在当日14∶30到达威海。火车行驶途中以108km/h的速度匀速通过长1200m的隧道，火车通过隧道的时间是46s。

    求：(1)火车从泰安到威海的平均速度是多少？

    (2)火车的长度是多少米？

    【答案】(1) 75km/h；(2)180m

    【解析】

    (1)泰安到威海所用时间

    t=14h30min-7h30min=7h

    火车从泰安到威海的平均速度

    v==75km/h

    (2)火车的速度

    v′=108km/h=30m/s

    火车过桥通过的总距离

    s′=v′t′=30m/s×46s=1380m

    火车的长度

    s火车=s′-s桥=1380m-1200m=180m

    答：(1)火车从泰安到威海的平均速度是75km/h；

    (2)火车的长度是180m。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】艾英同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B。

    （1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了_____。

    （2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿_____（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，眼睛应在玻璃板放有蜡烛____（A或B）的一侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这说明了_______；这种确定像与物大小的方法是______。（“控制变量法”或“等效替代法”）

    （3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是______（选填“虚”或“实”）像。

    （4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小________________-。

    （5）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，艾英只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置______（选填“向右移动”“向左运动”或“不变”）。

    （6）如果玻璃板没有竖直放置，如图所示，在实验过程中会出现的现象是_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路。

    （1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接________。

    （2）小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是___________A，小灯泡的阻值是____________Ω（小数点后保留一位）；

    （3）当电压值改变的时候，小灯泡的阻值____________（选填“变化”或“不变”）；

    （4）小明又想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示电路（R0为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式。

    实验步骤：

    A．按照设计的电路图连接电路____________

    B．断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1

    C．_________________________________

    表达式：Rx =___________________（用已知和测量的物理量的符号表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图,已知小灯泡L1的额定电压为4V,L2的额定电压为6V,电源电压保持不变及灯丝电阻保持不变.当开关S1闭合,S2和S3断开时,电压表示数为3V;当开关S2闭合, S1和S3断开时,电流表的示数为0.5A;当开关S3闭合, S1和S2断开时,电压表的示数为6V，此时 L1实际消耗的功率为其额定功率的1/4.则电源电压为______V；L2的额定功率为______W。,

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动距离s随时间t变化的图象如图，以下说法正确的是（　　）

    ①5s内，A、B的平均速度相等

    ②t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处

    ③从第3s开始vA＞vB，5s末A、B相遇

    ④两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动

    A.①②B.②③C.①④D.③④

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】人造磁铁使用一段时间后磁性会减弱，下列图中已经标明了人造磁铁两端的N极和S极，把螺线管通电使人造磁铁的磁性增强的做法正确的是

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小芳小组在探究“通电螺线管的磁场”实验中，设计了如图所示电路。

    （1）实验中可通过观察___________判断通电螺线管的磁极；

    （2）如图所示，开关S1、S2闭合时，标出通电螺线管周围小磁针的北极，并划出通电螺线管周围的磁感线___________（画3条即可）；

    （3）将滑动变阻器的滑片P适当的向右滑动后，通过通电螺线管的电流变__________，通电螺线管周围的磁场_____（填“增强”、“不变”或“减弱”）；

    （4）实验中，她将开关S1从1换到3，S2从4换到2时，看到的现象是__________，这说明了___________；

    （5）实验中，她将开关S1接到3，S2接到4时，小磁针的北极将指向 _____________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】看图做题

    （1）体温计是根据液体的________规律制成的，如图甲所示的体温计示数是________℃

    （2）如图乙所示，木块的测量值是________cm，分度值是________mm

    （3）如图丙所示，弹簧测力计的示数是________N

    （4）如图丁所示，电能表的示数是________kWh；接在这种电能表上的用电器每消耗1kWh电能，电能表上的转盘转过________转

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，闭合电键后，移动滑片P的过程中，标有“2.5V”字样的小灯L始终不亮，为了查找电路故障，用电压表进行检测，先将电压表的正接线柱与A接线柱相连，电压表的负接线柱依次与电路中的其他接线柱相连，对应的电压表示数如表所示，若只有R、L可能出现了故障，则可判断电路中可能存在故障的是________ ，若电路中串联一个电流表，发现电流表有示数，则判断电路中存在的故障可能是________ ．

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