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    物体所受重力的大小可以用________来测量，当挂在弹簧测力计上的物体静止时，弹簧测力计上的读数就________物体所受的重力．实验表明，物体受到的重力跟它的质量成________，比值________，一个物体测得其重力为490N，则该物体的质量是________．

    答案：弹簧测力计,等于,正比,9.8N/kg,50kg
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    32、如图所示为中国月球探测工程的形象
    （1）如果你手边有一只灵敏电流表、一根直导体和导线若干，想探测月球表面附近是否有磁场，下列方案中合理的是（
    D
    ）
    A、直接将电流表置于月球表面附近，若电流表的示数为零，则可判断月球表面无磁场
    B、用导线将电流表、直导体连接起来，使直导体在月球表面附近沿某一方向运动，若电流表的示数为零，则可判断月球表面附近无磁场
    C、用导线将电流表、直导体连成闭合回路，使直导体在月球表面附近沿某一方向运动，若电流表的示数为零，则可判断月球表面无磁场
    D、用导线将电流表、直导体连成闭合回路，使直导体在月球表面附近沿各个方向运动发现电流表的示数有时不为零，则可判断月球表面附近有磁场
    （2）我们知道，地球表面附近的物体所受重力的大小与其质量成正比；那么月球表面附近的物体所受重力的大小与其质量是否也成正比呢？若想通过实验进行研究
    ①需要的实验器材：
    弹簧测力计、钩码等
    ．
    ②设计一个便于记录和处理实验数据的表格（画在下面的空白处）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    要测量物体所受重力的大小，可采用的仪器是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?静安区一模）某小组同学探究“浸在水中时，物体所受浮力的大小”．
    （1）首先，他们进行“比一比，谁的小船货物装得多”的活动，装载货物前后的实验现象如图1所示．
    请你仔细观察、比较图1（a）和（b），并简要描述相关现象：
    小船浸入深度增大、排开水增多、容器中水面升高
    小船浸入深度增大、排开水增多、容器中水面升高
    ．
    由此，三位同学提出了不同的猜想A、B和C．
    猜想A：浮力的大小跟物体浸入水中的深度有关．
    猜想B：浮力的大小跟物体排开水的多少有关．
    猜想C：浮力的大小跟物体所受重力的大小有关．
    （2）接着，该小组同学利用弹簧测力计、溢水杯、小桶（不计重力）、水等器材进行实验．他们先在可密封的圆柱体内装一些小铅粒，然后用细线将圆柱体悬挂在测力计下．当此圆柱体分别在空气中和水中不同的深度处保持静止时，测力计的示数和小桶中的水量如图2所示．他们通过思考图中“测力计示数变化的原因”，得到浮力测量的方法．
    根据图2（c）和（d）所示的测力计示数、小桶中水量等变化情况，可排除猜想
    A
    A

    （选填“A”、“B”或“C”）；
    在猜想
    B
    B
    的基础上（选填“A”、“B”或“C”），进一步分析并形成假设D：物体在水中所受浮力的大小等于
    它排开液体所受的重力
    它排开液体所受的重力
    ．
    表一
    实验
    序号    		 F
    （牛）    		 G排
    （牛）
    1 3.2 0
    2 2.8 0.4
    3 2.4 0.8
    4 2.0 1.2
    5 2.0 1.2
    表二
    实验
    序号    		 F
    （牛）    		 G排
    （牛）
    6 4.6 0
    7 4.0 0.6
    8 3.6 1.0
    9 3.4 1.2
    10 3.4 1.2
    （3）为了验证假设D，继续实验，他们记录了圆柱体在空气中、水中静止时的测力计示数F和小桶所收集的排开水的重力G排，其部分数据见表一．随后，他们又在该圆柱体添加了若干铅粒，重复上述实验，其部分数据见表二．
    ①分析、比较表一或表二的数据，初步验证假设D是
    正确
    正确
    的．（选填“正确”或“错误”）
    ②分析、比较表一和表二的数据，可得出其它的初步结论是
    在水中物体所受浮力的大小跟该物体所受重力的大小无关
    在水中物体所受浮力的大小跟该物体所受重力的大小无关
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

     某小组同学探究“浸在水中时，物体所受浮力的大小”。

    ① 首先，他们进行“比一比，谁的小船货物装得多”的活动，装载货物前后的实验现象如图所示。

    请你仔细观察、比较图（a）和（b），并简要描述相关现象：

                       （15）                    。

    由此，三位同学提出了不同的猜想A、B和C。

    猜想A：浮力的大小跟物体浸入水中的深度有关。

    猜想B：浮力的大小跟物体排开水的多少有关。

    猜想C：浮力的大小跟物体所受重力的大小有关。

    ② 接着，该小组同学利用弹簧测力计、溢水杯、小桶（不计重力）、水等器材进行实验。他们先在可密封的圆柱体内装一些小铅粒，然后用细线将圆柱体悬挂在测力计下。当此圆柱体分别在空气中和水中不同的深度处保持静止时，测力计的示数和小桶中的水量如图所示。他们通过思考图中“测力计示数变化的原因”，得到浮力测量的方法。

    根据图（c）和（d）所示的测力计示数、小桶中水量等变化情况，可排除猜想  （16） 

    （选填“A”、“B”或“C”）；

    在猜想  （17）  的基础上（选填“A”、“B”或“C”），进一步分析并形成假设D：物体在水中所受浮力的大小等于  （18）  。

    ③ 为了验证假设D，继续实验，他们记录了圆柱体在空气中、水中静止时的测力计示数F和小桶所收集的排开水的重力G排，其部分数据见表一。随后，他们又在该圆柱体添加了若干铅粒，重复上述实验，其部分数据见表二。

    （a）分析、比较表一或表二的数据，初步验证假设D是  （19）  。（选填“正确”或“错误”）

    （b）分析、比较表一和表二的数据，可得出其它的初步结论是          （20）         。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    某小组同学探究“浸在水中时，物体所受浮力的大小”。
    ①首先，他们进行“比一比，谁的小船货物装得多”的活动，装载货物前后的实验现象如图所示。请你仔细观察、比较图（a）和（b），并简要描述相关现象：                  （15）                   。

    由此，三位同学提出了不同的猜想A、B和C。
    猜想A：浮力的大小跟物体浸入水中的深度有关。
    猜想B：浮力的大小跟物体排开水的多少有关。
    猜想C：浮力的大小跟物体所受重力的大小有关。
    ②接着，该小组同学利用弹簧测力计、溢水杯、小桶（不计重力）、水等器材进行实验。他们先在可密封的圆柱体内装一些小铅粒，然后用细线将圆柱体悬挂在测力计下。当此圆柱体分别在空气中和水中不同的深度处保持静止时，测力计的示数和小桶中的水量如图所示。他们通过思考图中“测力计示数变化的原因”，得到浮力测量的方法。
    根据图（c）和（d）所示的测力计示数、小桶中水量等变化情况，可排除猜想 （16） 
    （选填“A”、“B”或“C”）；
    在猜想 （17） 的基础上（选填“A”、“B”或“C”），进一步分析并形成假设D：物体在水中所受浮力的大小等于 （18） 。

    ③为了验证假设D，继续实验，他们记录了圆柱体在空气中、水中静止时的测力计示数F和小桶所收集的排开水的重力G排，其部分数据见表一。随后，他们又在该圆柱体添加了若干铅粒，重复上述实验，其部分数据见表二。
    （a）分析、比较表一或表二的数据，初步验证假设D是 （19） 。（选填“正确”或“错误”）
    （b）分析、比较表一和表二的数据，可得出其它的初步结论是         （20）         。

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